2019-2020年八年級生物《動物在自然界中的作用》教案.doc

《2019-2020年八年級生物《動物在自然界中的作用》教案.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年八年級生物《動物在自然界中的作用》教案.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年八年級生物《動物在自然界中的作用》教案 教學(xué)目標(biāo): 1.舉例說明動物在生態(tài)平衡中的作用; 2.說出動物如何促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán); 3.描述動物如何幫植物傳粉、傳播種子; 4.學(xué)會用辯證的觀點來認(rèn)識動物與人類的利害關(guān)系; 5.認(rèn)同動物是生物圈中重要成員的觀點,培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)動物、保護(hù)動物的情感。 教學(xué)重點: 1.說明動物在維持生態(tài)平衡、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用; 2.認(rèn)同動物是生物圈中重要成員的觀點,培養(yǎng)愛護(hù)動物的情感。 課前準(zhǔn)備: 1.課件及資料 2.卡片 3.植物種子(20袋) 教法:探究、合作學(xué)習(xí) 教學(xué)流程: 教學(xué)內(nèi)容師生互動創(chuàng)設(shè)意圖 學(xué)生活動教師活動 導(dǎo)入新課觀看幾種動物圖片思考教師播放幾種動物畫面,用生動、激情的語言,概述動物概況,發(fā)問引出新課創(chuàng)設(shè)良好的情境,激發(fā)探究 講授新課: 一、動物在自然界中的作用: 1.維持生態(tài)平衡有重要作用1.學(xué)生快速做答 2.小組討論分析并答疑 3.學(xué)生談啟示,理解生態(tài)平衡,體會動物在生態(tài)中的作用1.讓學(xué)生找出農(nóng)作物(草)、蝗蟲、麻雀、野兔、狼幾種生物間的食物鏈 2.引導(dǎo)學(xué)生分析資料并解決思考題 3.通過資料分析,啟發(fā)學(xué)生談啟示:動物在維持生態(tài)平衡中起重要作用,達(dá)成共識1.為分析資料奠定基礎(chǔ) 2.完成第一個教學(xué)目標(biāo) 3.完成第四個教學(xué)目標(biāo) 2.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)1.學(xué)生參與觀察、思考、理解物質(zhì)循環(huán) 2.由小組討論、合作、尋找另兩條循環(huán)途徑 3.體會出動物在物質(zhì)循環(huán)中的重要作用1.承接上面食物網(wǎng),分析物質(zhì)循環(huán)及途徑 2.啟發(fā)學(xué)生在食物網(wǎng)中查找余下的物質(zhì)循環(huán)途徑 3.教師啟發(fā)1.澄清物質(zhì)循環(huán) 2.找出由動物參與的兩條物質(zhì)循環(huán)途徑 3.完成第二個教學(xué)目標(biāo) 3.幫助植物傳粉、傳播種子1.學(xué)生積極參與,體會昆蟲的媒介作用 2.學(xué)生描繪出蜂、蝶的媒介過程 3.學(xué)生描繪出動物如何幫助傳播種子 4.學(xué)生了解生物防治有關(guān)內(nèi)容1.教師啟發(fā),引起學(xué)生對植物受精過程的回憶,引出媒人----昆蟲 2.啟發(fā)學(xué)生觀看蝶、蜂的傳粉傳粉過程 3.教師啟發(fā)學(xué)生觀察實物及教材:P46圖3、4 4.了解農(nóng)林害蟲,介紹生物防治1.完成第三個教學(xué)目標(biāo) 2.鞏固第四個教學(xué)目標(biāo) 4.其他作用學(xué)生討論,表達(dá)交流教師啟發(fā)學(xué)生,對動物在自然界中作用做出補充加深對動物在自然界中作用的認(rèn)識 二、我為保護(hù)動物獻(xiàn)計策 1.擬定一份切實可行的動物保護(hù)措施 2.10月4日──世界動物日1.學(xué)生討論,交流表達(dá) 2.引發(fā)學(xué)生思考 3.學(xué)生欣賞《一個真實的故事》,進(jìn)一步思考 4.學(xué)生表達(dá),交流 5.科代表組織學(xué)生完成任務(wù)1.承接第一個問題,啟發(fā)學(xué)生舉出人類濫捕亂殺動物的事例 2.教師展示有關(guān)濫捕亂殺動物資料 3.教師播放《一個真實的故事》 4.引發(fā)學(xué)生為保護(hù)動物獻(xiàn)計獻(xiàn)策 5.教師提議:擬定一份切實可行的動物保護(hù)措施完成第五個教學(xué)目標(biāo) 達(dá)標(biāo)測評學(xué)生積極參與教師組織游戲:圍繞本節(jié)的教學(xué)內(nèi)容展開小組間、小組成員間的挑戰(zhàn),給予適當(dāng)點評鞏固本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容,了解學(xué)生理解情況