八年級語文上冊 第一單元 第1課《消息二則》（我三十萬大軍勝利南渡長江）導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc

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我三十萬大軍勝利南渡長江導(dǎo)學(xué)案 一、預(yù)習(xí)案 （一）學(xué)習(xí)目標 1．走進新聞----了解新聞的有關(guān)知識。 2．查閱資料了解作者和時代背景。 3．借助工具書解決字詞問題，用自己的話概括這則消息的主要內(nèi)容。 （二）學(xué)習(xí)重點 認真閱讀新聞，領(lǐng)會文章內(nèi)容，了解這則新聞的意義，感受人民解放軍排山倒海、所向披靡的氣勢和一往無前、壓倒敵人的大無畏精神。 （三）預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 1.知識鏈接 ★作者簡介 毛澤東（1893—1976），湖南湘潭人。偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩人，書法家。著有《毛澤東選集》5卷，遺墨輯有《毛澤東書信手跡選》《毛澤東題詞墨跡選》《毛澤東詩詞手書》《毛澤東手書古詩詞選》。 ★寫作背景 1948年底到1949年初，隨著遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役的勝利，蔣介石賴以進行內(nèi)戰(zhàn)的軍事力量基本喪失殆盡，國民黨政權(quán)搖搖欲墜。蔣介石并不甘心失敗，他一方面玩弄“和談”陰謀，一方面收縮兵力，在長江南岸加強防線。中國共產(chǎn)黨愿意在懲辦戰(zhàn)爭罪犯、廢除偽憲法和偽法統(tǒng)等八項條件下同國民黨政府進行和平談判。1949年4月1日，中共代表團和國民黨政府代表團在北平開始談判。經(jīng)多次商談，中共代表團在4月15日將和平修正案送交國民黨代表團。4月20日，國民黨拒絕在和平協(xié)定上簽字，談判宣告破裂。1949年4月21日，毛澤東主席和朱德總司令發(fā)布向全國進軍的命令。本文是1949年4月22日人民解放軍渡江戰(zhàn)役取得勝利后，毛澤東親自寫的一篇新聞稿。 ★寫作知識 新聞特點：真實具體、反應(yīng)迅速、觀點明確、語言簡潔。 新聞寫作是新聞事實的文字表達手段，是準確、鮮明、及時地報道新聞的重要環(huán)節(jié)。在新聞實踐活動中，采訪是新聞寫作的基礎(chǔ)和前提，沒有采訪就無從獲取新聞事實、掌握新聞素材。但通過采訪得到的大量的第一手新聞材料，并非都可以報道，還要經(jīng)過分析、篩選、提煉、剪裁和加工，方能使之成為新聞作品。新聞的本源是事實，新聞是事實的報道，事實是構(gòu)成新聞的細胞，離開了事實，新聞也就不存在了。新聞寫作，實際上就是客觀地記敘事實、評述事實。 2.給下列加粗字注音。 蕪湖（ ） 摧枯拉朽（ ） 潰退（ ） 荻港（ ） 3.找出新聞的各個組成部分。 標題： 導(dǎo)語： 主體： 結(jié)語： 4.找出這則新聞的要素。 時間： 地點： 人物： 事件： 二、探究案 1. “新華社長江前線1949年4月22日2時電”屬于新聞的什么？在新聞中起什么作用？ 2. “國民黨反動派經(jīng)營了三個半月的長江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退?！薄敖?jīng)營”能否換成“構(gòu)筑”，“潰退”能否換成“敗退”？為什么？ 3.“不到二十四小時，三十萬人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港諸城進擊中。”句子中的“不到”“突破”“現(xiàn)正”能否換成“共”“越過”“已經(jīng)”？ 三、達標檢測 1．下列詞語中字形和加點字注音無誤的一項是（ ）。 A.南度 防線 摧枯拉朽（gū） B.蕪湖 潰退（hu） 風平浪靜 C.既已 荻港（gǎng） 萬船齊放 D.突破 占領(lǐng) 執(zhí)行（xng） 2．填上合適的詞語。 （ ）：比喻腐朽勢力很容易打垮。這里指解放軍攻勢凌厲，不可阻擋。 （ ）：沒有風浪，水面很平靜。比喻平靜無事。 （ ）：（軍隊）被打垮而后退。 3．文學(xué)常識填空。 （1）狹義的新聞專指 ，通常包括標題、 、 、結(jié)語和背景五部分。其“六要素”指何時、 、 、何事、 、 。 （2）新聞的結(jié)構(gòu)形式一般為“ ”式結(jié)構(gòu)，其表達方式以 為主，適當穿插 。 4. 指出下列句子使用的表達方式，它們分別屬于新聞的哪一部分？有何作用？ （1）英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江。 （2）長江風平浪靜，我軍萬船齊放，直取對岸。 （3）人民解放軍正以自己的英雄式的戰(zhàn)斗，堅決地執(zhí)行毛主席朱總司令的命令 四、拓展交流 通過學(xué)習(xí)這則新聞，讓我們了解新聞的相關(guān)的知識，認識中國革命的勝利來之不易，要珍惜今天的幸福生活。  參考答案 【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】 2．蕪湖（w） 摧枯拉朽（xiǔ） 潰退（ku） 荻港（d） 3. 我三十萬大軍勝利南渡長江。 英勇的人民解放軍……渡過長江。 渡江戰(zhàn)斗……諸城進擊中。 人民解放軍……的命令。 4. 時間：1949年4月20日 地點：長江前線 人物：人民解放軍三十萬大軍 事件：突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū) 【合作探究】 1.是新聞的電頭。交代了通訊社名稱、發(fā)電地點和發(fā)電時間。 電頭的作用：表明材料真實，報道及時。 2. 不能。因為“經(jīng)營”有精心籌劃和準備之意，這樣更能夠說明解放軍的英勇。“潰退”更能說明國民黨軍隊敗退的程度。 3. 不能換?！安坏健保瑫r間明確，且含“渡江迅疾，作戰(zhàn)順利”之意，用“共”字不能表達這些意思；“突破”表明有“敵軍防守，我軍殲滅或擊潰守敵，沖破敵陣”的意思，而用“越過”表現(xiàn)不出戰(zhàn)斗經(jīng)過；“現(xiàn)正”說明我軍毫不懈怠，一刻不停地向敵人進攻，有“正在進行”的意思，而“已經(jīng)”只表明結(jié)果，表意單一。 【達標檢測】 1. D 2. 摧枯拉朽，潰退，風平浪靜 3. （1）消息 導(dǎo)語 主體 何地 何人 何故為何 （2）倒金字塔 記敘 議論 4. （1）表達方式是記敘；屬于這則新聞的導(dǎo)語；作用：概括介紹事件的主要內(nèi)容。 （2）表達方式是描寫；屬于這則新聞的主體部分；作用：突出我軍軍威壯觀，渡江戰(zhàn)斗如有天助，進展順利。 （3）表達方式是議論；屬于這則新聞的結(jié)語；作用：發(fā)出號召，激發(fā)全軍斗志。