內(nèi)蒙古鄂爾多斯市八年級(jí)物理下冊(cè) 12.2滑輪（第1課時(shí)）教案 （新版）新人教版.doc

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滑輪 課題 12.2 滑輪(第一課時(shí)) 課型 新授課 年（班）級(jí) 授課時(shí)間 一【溫故知新】通過作圖導(dǎo)入定滑輪動(dòng)滑輪、 一、請(qǐng)畫出下圖中的支點(diǎn)、動(dòng)力臂、阻力臂 二、定滑輪動(dòng)滑輪定義： 1.讓學(xué)生閱讀課本82頁1—2段完成設(shè)問導(dǎo)學(xué)一的內(nèi)容。 2.多媒體展示圖片，讓學(xué)生再一次感受定滑輪動(dòng)滑輪。 [設(shè)問導(dǎo)學(xué)一] 定滑輪：軸_______________的滑輪。 動(dòng)滑輪：軸____________________________的滑輪 二、合作探究：定滑輪動(dòng)滑輪特點(diǎn)： 1.教師先介紹下列實(shí)驗(yàn)定滑輪內(nèi)容。 2學(xué)生進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。 [合作探究一]邊做實(shí)驗(yàn)邊完成下列填空：G=____N F=____N 彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向?yàn)開________ F=____N 彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向?yàn)開________ F1,F2和F3的大小關(guān)系是F1____F3____F2。 F=____N 彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向?yàn)開________ 3.讓學(xué)生匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 4.完成下列課堂反饋內(nèi)容。并統(tǒng)一糾正。 【課堂反饋】、定滑輪特點(diǎn)：不能省______，但可改變力的______。 動(dòng)滑輪特點(diǎn)：能省____________，但不能改變力的______。 三、定滑輪動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)： 2.填寫下列內(nèi)容又一次加深定滑輪動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)的理解 [設(shè)問導(dǎo)學(xué)三]定滑輪實(shí)質(zhì)是一個(gè)________杠桿(填“費(fèi)力”或“省力”或“等臂” ) 動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)是一個(gè)動(dòng)力臂是阻力臂________倍的杠桿 3通過課件中一道題加深定滑輪動(dòng)滑輪的理解。 例:G=20N, （1）如圖甲所示不計(jì)摩擦和滑輪重；要?jiǎng)蛩偬崞鹞矬w， F至少要=_____ N ？ （2）如圖乙所示若滑輪重4N，要?jiǎng)蛩偬崞鹞矬w， F至少要=_____N？ 四、合作探究定滑輪動(dòng)滑輪省，費(fèi)距離 1.教師演示學(xué)生記錄數(shù)據(jù)完成“合作探究二”。（通過“合作探究二”探究定滑輪動(dòng)滑輪省，費(fèi)距離問題） [合作探究二]： 物體移動(dòng)了_______cm 物體移動(dòng)了_______cm 繩子自由端移動(dòng)了_______cm 繩子自由端移動(dòng)了_______cm 2.得出結(jié)論： 定滑輪：力相等，距離相等。 動(dòng)滑輪：繩子端力小距離多。 五．課堂檢測(cè)（通過課堂檢測(cè)抽查學(xué)生學(xué)習(xí)情況并加深對(duì)本節(jié)課的理解） 【課堂檢測(cè)】 1.使用一個(gè)定滑輪將重為400N的物體提升2m,則繩子自由端的拉力為________N,繩子由端移動(dòng)的距離為____m,如果改用一個(gè)動(dòng)滑輪提升重物，且使重物提升同樣的高度，則繩子自由端的拉力為____N,繩子由端移動(dòng)的距離為____m。 2. 如圖13所示的三個(gè)滑輪中，屬于動(dòng)滑輪的是____。若滑輪的自重和摩擦不計(jì)，當(dāng)分別沿力F1F2和F3方向勻速提起同一物體時(shí)，則F1F2和F3的大小關(guān)系是F1____F3____F2。 3. 如圖所示，物體A重20N，物體受到的水平面的摩擦力大小等于物體A重力的0.2倍?；唽儆冢撸撸呋?，若不計(jì)滑輪重、繩重及滑輪之間的摩擦，則拉力F=＿N.如果物體移動(dòng)了1m,繩子端拉力F移動(dòng)了＿＿m. 4.如圖所示，在拉力F的作用下，物體以一定的速度沿水平桌面作勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為20N，則水平拉力F和物體受到桌面摩擦力的大小分別為(不計(jì)滑輪的重力和摩擦力)( ) A.10N，10N B.20N，20N C.20N，40N D.40N，20N 5如圖所示，滑輪A上掛一重10牛的物體B，C為固定點(diǎn)(地面)，當(dāng)滑輪A在力F的作用下向上勻速上升時(shí)，滑輪A上升為重物B上升距離的 _____倍，力F應(yīng)為 _____牛(滑輪A和繩子重及摩擦均不計(jì)) 【拓展提升】 1.如圖所示，質(zhì)量為2kg的物體在水平力F的作用下，在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.5N，則拉力F為 ____ N，物體與水平地面的摩擦力為____ N．（彈簧測(cè)力計(jì)和滑輪的重力忽略不計(jì)）。 2.用滑輪按圖甲、乙、丙所示三種不同方式，拉著同一物體在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，拉力分別是F1、F2、F3，則（ ）。 A． F1>F2>F3 　 B． F2>F3>F1 　 C． F2>F1>F3 　 D． F3>F1>F2 . 3.如圖所示的裝置中，若物體G重80N，彈簧秤示數(shù)為4N，則物體勻速前進(jìn)時(shí)所受阻力為_____N，拉力F為_____N，若物體以10cm/s的速度勻速前進(jìn)4s，則拉力所做功率為_____W．(不計(jì)摩擦及繩重) 六．板書設(shè)計(jì) 第十二章 第２節(jié) 滑輪 一、定滑輪動(dòng)滑輪定義： 定滑輪：使用時(shí)，滑輪的軸固定不動(dòng) 三、定滑輪動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)： 動(dòng)滑輪：使用時(shí)，滑輪的軸隨物體一起運(yùn)動(dòng) 定滑輪： 等臂杠桿。 二、定滑輪動(dòng)滑輪特點(diǎn)： 動(dòng)滑輪：動(dòng)力臂是阻力臂兩倍的杠桿。： 定滑輪：不能省力，但可改變了力的方向 動(dòng)滑輪：能省力一半，但不能改變力的方向。 課后反思 安全提示：同學(xué)們，現(xiàn)在是下課時(shí)間，上下樓梯，請(qǐng)靠右行走，不要擁擠。