2019版八年級(jí)物理上冊(cè) 5.3凸透鏡成像規(guī)律教案 （新版）新人教版.doc
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2019版八年級(jí)物理上冊(cè) 5.3凸透鏡成像規(guī)律教案 （新版）新人教版 備課班級(jí) 八年級(jí) 上課時(shí)間 執(zhí)教人 課題：凸透鏡成像的規(guī)律 課時(shí) 1 教學(xué)設(shè)計(jì) 課標(biāo) 要求 探究并知道凸透鏡成像的規(guī)律。 教 材 及 學(xué) 情 分 析 教材分析：探究凸透鏡成像規(guī)律是一個(gè)較完整的探究實(shí)驗(yàn)，也是本章的重點(diǎn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠了解凸透鏡的成像規(guī)律，而且能了解科學(xué)的探究方法。在探究過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)凸透鏡成像規(guī)律進(jìn)行猜想，初步設(shè)計(jì)方案，用實(shí)驗(yàn)探究的方法，找到凸透鏡成像的規(guī)律。 學(xué)情分析： 學(xué)生通過(guò)上節(jié)課學(xué)習(xí)，定性的了解了凸透鏡成像的特點(diǎn)，本節(jié)將定量的學(xué)習(xí)凸透鏡成像的特點(diǎn)。學(xué)生可能對(duì)實(shí)驗(yàn)的操作不規(guī)范，對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理可能不準(zhǔn)確。 課 時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，知道凸透鏡成像的規(guī)律。 2、 經(jīng)歷探究過(guò)程，提升對(duì)證據(jù)的分析和論證能力。 3、 通過(guò)探究活動(dòng)，體會(huì)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)在認(rèn)識(shí)事物過(guò)程中的重要意義。 重點(diǎn) 知道凸透鏡的成像規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。 難點(diǎn) 根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析歸納凸透鏡成像的規(guī)律。實(shí)像和虛像的區(qū)別。 提煉課題 探究凸透鏡成像規(guī)律 教法學(xué)法 指導(dǎo) 探究法、討論法、實(shí)驗(yàn)法、觀(guān)察法。 教具 準(zhǔn)備 凸透鏡、蠟燭、火柴、光屏、刻度尺 教學(xué)過(guò)程提要 環(huán)節(jié) 學(xué)生要解決的問(wèn) 題或完成的任務(wù) 師生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 引 入 新 課 回顧上節(jié)課所學(xué)知識(shí)。 通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道照相機(jī)投影儀里面都有凸透鏡，放大鏡本身就是凸透鏡，并且照相機(jī)能使景物在相片上成倒立的像，所成的像比物體小，投影儀能把小的膠片上的畫(huà)面放大到屏幕上，供大家觀(guān)看，這就說(shuō)明所成的像比物體大，是倒立的；放大鏡能把小小的物體放大，使我們看清楚它們，所成的像是正立、放大的.你們想進(jìn)一步了解它們嗎？想了解什么？ 通過(guò)回顧，引發(fā)學(xué)生對(duì)成像的思考。 教 學(xué) 過(guò) 程 一、提出問(wèn)題 二、猜想與假設(shè) 三、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 1、 實(shí)驗(yàn)裝置圖及主要器材 2、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng) （1）如何保證蠟燭的像成在光屏的中央？ （2）如何找到像的位置？ 3、知道實(shí)驗(yàn)步驟 復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)物距（u）和像距(v) ，物距(u)：物體到凸透鏡的距離。像距(v)：像到凸透鏡的距離。 凸透鏡成像的正倒、大小、虛實(shí)跟物距有什么關(guān)系呢？ 根據(jù)已知知識(shí)猜想：物距大，成倒立、縮小的實(shí)像；物距小，成倒立、放大的實(shí)像；物距更小，成正立、放大的虛像。 猜想的正確與否需要實(shí)驗(yàn)進(jìn)行證明，下面我們共同設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明猜想是否正確。 實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示，器材主要有光具座、蠟燭、凸透鏡、光屏等。 （1）如何保證蠟燭的像成在光屏的中央？ 調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心大致在同一高度，并要求學(xué)生調(diào)節(jié)。（2）如何找到像的位置？ （1）點(diǎn)燃蠟燭，移動(dòng)光屏找到蠟燭燭焰清晰的像確定像的位置。 （2）移近蠟燭，取下光屏，直接用眼透過(guò)凸透鏡觀(guān)察虛像，并要求學(xué)生觀(guān)察虛像。 （1）將凸透鏡固定在光具座的中央，蠟燭和光屏在凸透鏡的兩側(cè)，使?fàn)T焰、透鏡、光屏的中心在同一高度； （2）將蠟燭放在離凸透鏡的距離盡量遠(yuǎn)的位置，點(diǎn)燃蠟燭； （3）移動(dòng)光屏，直到光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像為止； （4）記錄下蠟燭到凸透鏡的距離、像到凸透鏡的距離、像的大小和倒正； 學(xué)生知道凸透鏡基本概念。 體驗(yàn)完整的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié) 教 學(xué) 過(guò) 程 四、動(dòng)手操作 五、記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及分析論證 1、列表格 2、填寫(xiě)數(shù)據(jù) 3、分析論證 六、得出結(jié)論 （5）將蠟燭向凸透鏡移近一段距離，重復(fù)上述操作，直到不能在屏上得到燭焰的像； （6）繼續(xù)把蠟燭向凸透鏡靠近，試著用眼睛觀(guān)察像在何處，像是怎樣的？ 學(xué)生操作，教師巡視指導(dǎo) 像距和物距的關(guān)系 凸透鏡的焦距f=( )cm 像距和物距的關(guān)系 物距u/cm 像的性質(zhì) 像距u/cm 虛實(shí) 大小 正例 1、 像的虛實(shí)：凸透鏡在什么條件下成實(shí)像？在什么條件下成虛像？ 2、 像的大小：凸透鏡在什么條件下成縮小的實(shí)像？什么條件下成放大的實(shí)像？有沒(méi)有縮小的虛像？ 3、 像的正倒：凸透鏡在什么條件下成正立像？在什么條件下成倒立的像？ 物距 成像性質(zhì) 像距 u>2f 倒立、縮小、實(shí) 2f>v>f u=2f 倒立、等大、實(shí) v=2f 2f>u>f 倒立、放大、實(shí) v>2f u=f 不成像 u下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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