2019-2020年九年級物理全冊 14.1 熱機教案 （新版）新人教版(VI).doc

《2019-2020年九年級物理全冊 14.1 熱機教案 （新版）新人教版(VI).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年九年級物理全冊 14.1 熱機教案 （新版）新人教版(VI).doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級物理全冊 14.1 熱機教案 （新版）新人教版(VI) 教 學 目 標 知識 技能 1、了解汽油機和柴油機的基本構造和工作原理。 2、了解四沖程內(nèi)燃機工作過程中的能量轉(zhuǎn)化。 過程 方法 1、通過觀察汽油機、柴油機的工作過程，能夠簡單地描述它們的主要特征，培養(yǎng)和提高學生的觀察能力。 2、通過對汽油機、柴油機結構的觀察，有對觀察到的現(xiàn)象做出判斷的意識。 情感 態(tài)度 價值 觀 通過對本節(jié)課的學習，培養(yǎng)學生樂于探究機械中的物理學道理的良好習慣。 教學 重點 熱機的工作原理，四沖程汽油機的工作過程。 教學 難點 熱機的工作原理，四沖程汽油機的工作過程。 教學內(nèi)容及教師活動 學 生 活 動 設 計 意 圖 （一）、創(chuàng)設情境，導入新知 你知道汽車、坦克為什么會運動起來嗎？汽車、坦克的發(fā)動機是怎樣獲得能量的嗎？ （二）、自主合作，感受新知 1、讀一讀：了解什么是熱機？ 2、看一看：師出示掛圖和熱機的模型（三）、師生互動，理解新知 展示汽油機的工作過程，思考下列問題：想一想，議一議： 第一沖程是什么沖程？該沖程中汽油和空氣的混合物為什么會進入氣缸？活塞由哪端向哪端運動？ 第二沖程是什么沖程？該沖程中活塞壓縮燃料混合物是什么能向什么能轉(zhuǎn)化？該沖程末產(chǎn)生什么結果？ 第三沖程是什么沖程？該沖程中汽油機是利用什么方式點火？該沖程是什么能向什么能轉(zhuǎn)化？ 第四沖程是什么沖程？該沖程有什么作 學生思考 學生默讀課文 學生觀看汽油機的構造。 學生觀察 學生觀察后分組討論以上幾個問題，每組派一個代表試回答。 激起學生的興趣 培養(yǎng)學生的自學，合作能力 教 學 過 程 設 計 教學內(nèi)容及教師活動 學生活動 設 計 意 圖 用？由以下工作過程可以看出，汽油機的一個工作循環(huán)由哪幾個沖程組成？在這幾個沖程中，只有哪個沖程是燃氣對外做功？其它幾個沖程是靠什么來完成的？ 師演示汽油機模型并講解上述問題。 （四）、嘗試練習，掌握新知 練一練： 1、四沖程汽油機的一個工作循環(huán)是由、、、組成的，其中只有是燃氣對活塞做功，其它三個要靠來完成。 2、單缸內(nèi)燃機飛輪速度為3000r/min，那么，每秒鐘燃氣推動活塞做功的次數(shù)為次。 比一比： 坦克、輪船上使用的是柴油機，柴油機是如何工作的，它的構造又如何呢？找出柴油機和汽油機在構造上、工作原理上的相同點和不同點。 五、課堂小結，梳理新知 六、深化練習，鞏固新知 見配套練習 七、作業(yè) 學生獨立完成 學生交流匯報 鞏固所學知識 教 學 反 思 生活離不開物理，物理離不開生活。物理知識來源于生活，最終又服務于生活。本節(jié)課從生活實際中的汽油機和柴油機是怎樣工作的引出物理問題，最后又用物理知識來解釋，讓學生體會到物理就在身邊。感受到物理的趣味和價值，體驗到物理的魅力。教學中注意了學生的主體地位，讓學生充分發(fā)揮自己的觀察能力、分析能力。本課用了大量的多媒體課件進行教學，增加了教學的可觀度，讓學生有一種身臨其境的感覺，很好的激發(fā)了他們學習物理的興趣，效果很好。