2019年春八年級物理下冊 第十一章 第2節(jié) 功率學(xué)案（新版）新人教版.doc

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第2節(jié) 功率 一、目標(biāo)導(dǎo)引： 1、通過看書和討論知道功率的定義。通過語言描述、圖片等知道功與功率的區(qū)別。 2、通過實(shí)驗(yàn)探究理解功率、公式及各物理量的含義，會(huì)有關(guān)功率的應(yīng)用。 二、探究學(xué)習(xí)： （一）通過看書和討論知道功率的定義。通過語言描述、圖片等知道功與功率的區(qū)別?！? 問題：小明的教室在五樓，通常上樓需要1.5min，一次他跑步上樓只用了40s，請問：⑴小明在兩種情況下，做的功是否相同？⑵你認(rèn)為這兩種上樓做功方法，從物理的角度思考有什么不同？為了描述做功的快慢，需要引進(jìn)一個(gè)新的物理量 。 學(xué)習(xí)活動(dòng)1：知道功率的概念，并能夠用語言描述。 展示評價(jià)1：用速度可以表示物體運(yùn)動(dòng)快慢來類比，講述功率的定義： 。 單位時(shí)間內(nèi)做的功叫做功率。用字母P來表示。 學(xué)習(xí)活動(dòng)2：功率的計(jì)算公式： 展示評價(jià)2：例：山娃家住農(nóng)村，爺爺想買一臺(tái)離心式水泵，把水抽到高出水面30m處容積是50m3的儲(chǔ)水池中，要求1h能把儲(chǔ)水池充滿即可。爺爺讓山娃算一算需要購買功率至少是多少kW的水泵？可是山娃剛上初一，你能幫幫他嗎？ 學(xué)習(xí)活動(dòng)3：認(rèn)識(shí)功率的單位： 展示評價(jià)3：在國際單位制中叫 ,簡稱 ，用符號 表示，1W= 。 練習(xí)：結(jié)合速度的定義、計(jì)算和單位，完成下列表格　　 物理量 速 度 功 率 備注 物理意義 表示物體運(yùn)動(dòng)快慢 定 義 單位時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程 計(jì)算公式 V=s/t 單 位 m/s km/h 用速度的知識(shí)遷移出功率的定義、計(jì)算和單位，這種方法叫 。 學(xué)習(xí)活動(dòng)4：討論功率的物理意義。 展示評價(jià)4：甲機(jī)器做功時(shí)的功率是5000W，它的物理意義：表示這臺(tái)機(jī)器_ ；乙機(jī)器做功時(shí)的功率是20000W，它的物理意義：表示這臺(tái)機(jī)器_ 。這兩臺(tái)機(jī)器中 機(jī)器做功快。 學(xué)習(xí)活動(dòng)5：了解一些常見物體的功率： 展示評價(jià)5：了解一些物體的功率，記住人平時(shí)騎自行車的功率約為 W。 （二）通過實(shí)驗(yàn)探究理解功率、公式及各物理量的含義，會(huì)有關(guān)功率的應(yīng)用。 學(xué)習(xí)活動(dòng)6：需要測量哪些物理量，可以測出人爬樓的功率？ 展示評價(jià)6：在學(xué)校里人爬樓的高度通?？梢岳靡浑A臺(tái)階的高度臺(tái)階數(shù)進(jìn)行測量。學(xué)習(xí)活動(dòng)7：所需要的測量工具是什么？ 展示評價(jià)7：我認(rèn)為需要： 學(xué)習(xí)活動(dòng)8：所需要測量的物理量，功率的表達(dá)式是怎樣的？ 展示評價(jià)8：將收集的數(shù)據(jù)填在下表（可利用體育課提前安排布置學(xué)生完成測量） 實(shí)驗(yàn) 次數(shù) 重 力 （G/N） 臺(tái)階數(shù) （n/臺(tái)） 一級臺(tái)階 高度h/m 時(shí) 間 （t/s） 功 率 （P/W） 1 2 學(xué)習(xí)活動(dòng)9：與同學(xué)合作，測量在不同情況下人的功率。（如跳繩、跑步等） 想一想：還有哪些簡便的方法可以測出人的功率？ 展示評價(jià)9：得出結(jié)論： 學(xué)習(xí)活動(dòng)10：功和功率的有關(guān)拓展：說明用這一公式可以計(jì)算功率，若v是某一時(shí)刻的速度，還可以用它計(jì)算某一時(shí)刻的功率。 展示評價(jià)10： 例1：一輛小轎車以10m／s的速度勻速通過該隧道，若該小轎車發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力為6000N，則（1）小轎車發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為多少？（2）則5秒內(nèi)發(fā)動(dòng)機(jī)所做的功為多少？ 例2： 一輛功率為45kW的汽車，以72km/h的速度在平直公路上勻速行駛30km，求汽車受到的阻力？（思路與技巧：學(xué)會(huì)用功率的另一公式 來計(jì)算功率，并注意單位，即功率的單位用 ，速度的單位用 。）　 學(xué)習(xí)活動(dòng)11：小結(jié)自己學(xué)到的知識(shí)，并能用語言描述。 展示評價(jià)11：我本節(jié)課的收獲是： 三、課堂達(dá)標(biāo)： 1、 比較兩臺(tái)機(jī)器做功快慢，通常用如下三種方法： （1）做功時(shí)間相同，比較 ； （2）做功相同，比較 ; （3）做功不同，所用時(shí)間也不同時(shí)，則比較 。 2、單位時(shí)間內(nèi) 叫做功率，它用來比較 。在正常情況下，人騎自行車的功率約為 瓦。它表示的物理意義是 。 3、在“J、J/S、Nm、w、kw、ws”中，屬于功的單位是 ，屬于功率的單位的是 。 4、某人在30s內(nèi)把60N的重物搬到12m高的樓房上，此人對重物做的功是 J做功的功率是 W。 5、兩臺(tái)起重機(jī)的功率之比是1：3，如果它們完成的功相同，則它們完成這些功所用的時(shí)間之比是 。 四、課后延伸： 1、我們可以用兩種方法來判斷物體做功的快慢．如圖表示挖掘機(jī)挖土與人力挖土做功的快慢不同，它所用的判斷方法：做功時(shí)間相同，比較做功的多少．另一種判斷方法： 。 2、甲、乙兩位同學(xué)分別把同樣重的木頭從一樓搬到三樓，甲用的時(shí)間比乙用的時(shí)間長，兩人對木頭做功的大小關(guān)系為W甲 W乙（選填“>”、“<”或“=”）對木頭做功最快的是 同學(xué)?！　?