八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 期末綜合測(cè)試卷 語(yǔ)文版.doc

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期末綜合測(cè)試卷 時(shí)間：120分鐘　　滿分：120分 一、積累運(yùn)用。(30分) 1．下加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( C )(2分) A．灰燼(jn)　 　伶仃(lng)　 　顴骨(gun)　 　泰然處之(chǔ) B．撩逗(lio) 招徠(li) 應(yīng)酬(chu) 茅塞頓開(kāi)(sāi) C．忌諱(hu) 宮闕(qu) 灼傷(zhu) 大相徑庭(jng) D．?dāng)z取(ni) 羌管(qiāng) 清冽(li) 拾級(jí)而上(sh) 2．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( C )(2分) A．面對(duì)小區(qū)保安的盤問(wèn)，作案后的小偷義憤填膺，反應(yīng)相當(dāng)激烈，然而，在鐵證面前不得不束手就擒。 B．為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母紛紛送孩子去上興趣班，真是費(fèi)盡心思，無(wú)所不為。 C．不言而喻，在歷史的長(zhǎng)河中，諸葛亮一直是智慧的代名詞。 D．學(xué)問(wèn)是“問(wèn)”出來(lái)的，遇到不懂的問(wèn)題，我們一定要有不恥下問(wèn)的姿態(tài)，主動(dòng)向老師請(qǐng)教，這樣才能獲取更多的知識(shí)。 3．下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是( A )(2分) A．由于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的提高和普及，為各級(jí)各類學(xué)校開(kāi)展多媒體教學(xué)工作提供了良好的條件。(將“提高”和“普及”互換位置) B．為加大宣傳文化進(jìn)校園的力度，學(xué)校采取了豐富多彩的讀書活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中陶冶了情操，領(lǐng)會(huì)了做人、修身、行事的道理。(把“采取”改成“開(kāi)展”) C．首汽集團(tuán)今天上午開(kāi)通電子商務(wù)網(wǎng)站，成為第一家國(guó)內(nèi)開(kāi)展網(wǎng)上電子商務(wù)租車的企業(yè)。(把“國(guó)內(nèi)”調(diào)到“第一家”前面) D．建筑工地出現(xiàn)安全事故，在很大程度上是由于施工單位忽視安全教育、監(jiān)管不力造成的。(刪去“由于”) 4．下列句子標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是( B )(2分) A．我不知道為什么家里的人要將我送進(jìn)書塾里去了？ B．“在最好的年紀(jì)，我就要做最有意義的事?！眹?guó)際關(guān)系學(xué)院學(xué)生姚子揚(yáng)說(shuō)，“這次到風(fēng)華愛(ài)心希望小學(xué)支教讓我明白了人生的方向?！? C．這時(shí)候，什么蒼松啊、翠柏啊、碧梧啊、修竹啊……都挽不住游人。 D．是讓你的生命更加朝氣勃勃？還是讓暮氣滋長(zhǎng)而舉步不前？拷問(wèn)著人生的選擇。 5．下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是( B )(2分) ①一部好小說(shuō)或是一部好戲都要當(dāng)作一首詩(shī)看。 ②一個(gè)人不喜歡詩(shī)，何以文學(xué)趣味就低下呢？因?yàn)橐磺屑兾膶W(xué)都要有詩(shī)的特質(zhì)。 ③不愛(ài)好詩(shī)而愛(ài)好小說(shuō)、喜劇的人們大半在小說(shuō)和喜劇中只能見(jiàn)到最粗淺的一部分，就是故事。 ④所以他們看小說(shuō)和喜劇，不問(wèn)它們的藝術(shù)技巧，只求它們里面有有趣的故事。 ⑤如果對(duì)于詩(shī)沒(méi)有興趣，對(duì)于小說(shuō)、喜劇、散文等等的佳妙處也終不免有些隔膜。 ⑥詩(shī)比別類文學(xué)較嚴(yán)謹(jǐn)，較純粹，較精致。 A．⑥①②⑤④③　　　 B．②①⑥⑤③④ C．⑥②⑤①③④　　　 D．②⑥①⑤④③ 6．古詩(shī)文默寫。(8分) (1)庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。(《記承天寺夜游》) (2)峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。(張養(yǎng)浩《山坡羊　潼關(guān)懷古》) (3)安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》) (4)落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。(龔自珍《己亥雜詩(shī)》) (5)(婁底中考)杜牧在《赤壁》中以東吳兩位美女的命運(yùn)，來(lái)間接反映政治軍事情勢(shì)變遷的詩(shī)句是：東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。 (6)習(xí)近平在紀(jì)念毛澤東誕辰120周年座談會(huì)上，引用孟子的“生于憂患，死于安樂(lè)”告誡全黨要有憂患意識(shí)。 7．名著閱讀。(5分) (1)下列有關(guān)名著常識(shí)及內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是( B )(2分) A．《朝花夕拾》是魯迅回憶童年、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的一本散文集?！栋㈤L(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》中長(zhǎng)媽媽給童年魯迅買來(lái)了《山海經(jīng)》，讓童年魯迅對(duì)她產(chǎn)生了空前的敬意。 B．《格列佛游記》是斯威夫特的一部杰出的諷刺小說(shuō)，作者用豐富的諷刺手法和虛構(gòu)幻想的離奇情節(jié)，深刻地剖析了當(dāng)時(shí)法國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。 C．《簡(jiǎn)愛(ài)》是英國(guó)女作家夏洛蒂勃朗特的代表作品，這部作品一經(jīng)出版，就受到好評(píng)，被譽(yù)為“一位偉大天才的杰作”。 D．《駱駝祥子》是老舍的一部代表作，祥子與車是這部小說(shuō)的基本線索，與祥子有密切關(guān)系的女主人公是虎妞。 (2)閱讀名著選段并結(jié)合相關(guān)情節(jié)，回答問(wèn)題。(3分) 我先把煙葉放在嘴里嚼，一會(huì)兒，我的頭便暈起來(lái)。因?yàn)?，煙葉還是半青的，味道很兇，而我又沒(méi)有吃煙的習(xí)慣?！詈?，又把一些煙葉放在炭盆里燒，并把鼻子湊上去聞煙葉燒烤出來(lái)的味道，盡可能忍受煙熏的氣味…… 語(yǔ)段中的“我”指魯濱孫；他采取嚼煙葉、喝用煙葉泡的酒(或讀《圣經(jīng)》)、聞煙葉燒烤的味道等三種方法，是為了治病。 8．綜合性學(xué)習(xí)。(7分) 央視播出特別節(jié)目《大國(guó)工匠》后，引起熱議。某校開(kāi)展“大國(guó)工匠進(jìn)校園”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與，并完成以下各題。 【提信息】材料一　提到優(yōu)質(zhì)制造，人們立刻想到：控制誤差不超毫秒的瑞士鐘表匠、僅擰各種螺絲就要學(xué)習(xí)幾個(gè)月的德國(guó)工人、捏壽司都要捏成極致藝術(shù)品的日本手藝人……但對(duì)于更多的中國(guó)制造來(lái)說(shuō)，我們?nèi)匀蝗狈懏?dāng)當(dāng)?shù)摹爸袊?guó)名片”，如汽車、冰箱甚至是前段時(shí)間引發(fā)搶購(gòu)風(fēng)潮的馬桶蓋等。 材料二　李克強(qiáng)總理曾說(shuō)：“我們要用大批的技術(shù)人才作為支撐，讓享譽(yù)全球的‘中國(guó)制造’升級(jí)為‘優(yōu)質(zhì)制造’。” 請(qǐng)從兩則相關(guān)材料提取主要信息(每則材料限12字以內(nèi))。(2分) 材料一：示例一：與國(guó)外相比，中國(guó)制造缺乏響當(dāng)當(dāng)?shù)摹爸袊?guó)名片”(優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品)。示例二：從目前我國(guó)缺乏優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的現(xiàn)狀，可以看出我國(guó)還缺少技術(shù)人才。 材料二：示例一：“優(yōu)質(zhì)制造”需要大批技術(shù)人才。示例二：國(guó)家重視技術(shù)人才的培養(yǎng)。 【談理解】材料三　我國(guó)數(shù)千年歷史中，出現(xiàn)過(guò)魯班這樣的大師級(jí)工匠，也有修造出故宮這種世界奇觀建筑的工匠，這說(shuō)明中華民族的基因里，的確有工匠精神。《大國(guó)工匠》講述的8個(gè)工匠，正是傳承了中華民族的工匠精神，才締造了工匠的神話：鏨刻師孟劍鋒為北京APEC會(huì)議創(chuàng)作國(guó)禮“和美”純銀絲巾，焊工高鳳林為火箭焊“心臟”，鉗工顧秋亮為“蛟龍?zhí)枴毖b配載人深潛器…… 結(jié)合材料三，談?wù)勀銓?duì)“工匠精神”的理解。(3分) 我國(guó)自古以來(lái)就有工匠精神，只有傳承工匠精神，才能締造工匠神話。吃苦耐勞，精益求精、鍥而不舍是工匠精神的內(nèi)涵。 【言心聲】材料四　某校邀請(qǐng)大國(guó)工匠孟劍鋒來(lái)校做演講，書法社結(jié)合孟劍鋒的事跡擬寫了一副“寶劍鋒從磨礪出，和美精自細(xì)琢來(lái)”的對(duì)聯(lián)。 請(qǐng)根據(jù)材料四，為中學(xué)生如何培養(yǎng)“工匠精神”提出建議。(2分) 開(kāi)放性試題，能結(jié)合材料，意思表達(dá)正確即可。 二、閱讀理解。(40分) (一)游山西村(4分) 陸　游 莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。 山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。 簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。 從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。 9．下面對(duì)本詩(shī)分析和理解正確的一項(xiàng)是( D )(2分) A．詩(shī)歌首聯(lián)寫農(nóng)家拿雞和魚(yú)招待客人，“足”字可見(jiàn)其熱情好客。 B．頸聯(lián)中的“春社”和魯迅筆下的“社戲”一樣，都是一種慶?；顒?dòng)，表達(dá)了農(nóng)民豐收后的喜悅。 C．“拄杖”說(shuō)明詩(shī)人已年邁，加之去職回鄉(xiāng)后的郁悶，所以詩(shī)人不愿乘月叩門叨擾人。 D．這首詩(shī)記敘村行沿途風(fēng)光，充滿了濃厚的生活氣息，流露出詩(shī)人對(duì)農(nóng)村生活的熱愛(ài)。 10．請(qǐng)賞析“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”所蘊(yùn)含的哲理。(2分) 哲理：不論前路多么難行難辨，只要敢于探索，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)充滿光明與希望的新境界。 (二)(9分) 關(guān)羽字云長(zhǎng)，河?xùn)|解人也，亡命奔涿郡。與先主寢則同床，恩若兄弟。而稠人廣坐，侍立終日，隨先主周旋，不避艱險(xiǎn)。 建安五年，曹公東征，先主奔袁紹。曹公禽羽以歸，拜為偏將軍，禮之甚厚。紹遣大將軍顏良攻東郡太守劉延于白馬，曹公使張遼及羽為先鋒擊之。羽望見(jiàn)良麾蓋，策馬剌良于萬(wàn)眾之中，斬其首還，紹諸將莫能當(dāng)者，遂解白馬圍。曹公即表封羽為漢壽亭侯。 初，曹公壯羽為人，而察其心神無(wú)久留之意，謂張遼曰：“卿試以情問(wèn)之。”既而遼以問(wèn)羽，羽嘆曰：“吾極知曹公待我厚，然吾受劉將軍厚恩，誓以共死，不可背之。吾終不留，吾要當(dāng)立效以報(bào)曹公乃去?！边|以羽言報(bào)曹公，曹公義之。 羽嘗為流矢所中，貫其左臂。醫(yī)曰：“矢鏃有毒，毒入于骨，當(dāng)破臂作創(chuàng)，刮骨去毒，然后此患乃除耳。”羽便伸臂令醫(yī)劈之。時(shí)羽適請(qǐng)諸將飲食相對(duì)，臂血流離，盈于盤器，而羽割炙引酒，言笑自若。 (節(jié)選自《三國(guó)志關(guān)羽傳》，有刪改) 11．解釋下面加點(diǎn)的詞。(2分) ①既而遼以問(wèn)羽( 不久 )?、跁r(shí)羽適請(qǐng)諸將飲食相對(duì)( 正 ) 12．翻譯下面句子。(2分) 曹公禽羽以歸，拜為偏將軍，禮之甚厚。 示例：曹操活捉關(guān)羽而回，任命他做偏將軍，給他的待遇很豐厚。 13．下列與“羽嘗為流矢所中”句式相同的一項(xiàng)是( B )(2分) A．即以斧破其背　　　　　 B．百里奚舉于市 C．教然后知困 D．而幽我于廣寒乎 14．漢封侯、宋封王、明封大帝，儒稱圣、釋稱菩薩、道稱天尊。根據(jù)選文內(nèi)容，概括說(shuō)明關(guān)羽被尊奉神化的原因。(3分) 示例：關(guān)羽集忠、義、勇于一身。稠人廣坐，侍立終日，隨主周旋，不避艱險(xiǎn)，為其忠；不念榮華，不背舊主，白馬解圍，知恩圖報(bào)，見(jiàn)其義；力斬顏良，探囊取物，刮骨療毒，言笑自若，知其勇。 (三)(衡陽(yáng)中考)中國(guó)古代服飾中的審美意識(shí)(11分) ①服飾作為一種文化形態(tài)，貫穿了中國(guó)古代各個(gè)時(shí)期的歷史。從服飾的演變中可以看出歷史的變遷、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中國(guó)文化審美意識(shí)的演變。 ②春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，百家爭(zhēng)鳴，不同派別的意識(shí)形態(tài)滲透到服飾美學(xué)思想中，從而產(chǎn)生了不同的審美主張。如儒家倡“約之以禮”，墨家倡“節(jié)用”，法家倡“自然”，反對(duì)修飾。 ③魏晉時(shí)期是政治經(jīng)濟(jì)最為混亂的年代，但在精神上卻是極自由解放的時(shí)期。最有名的竹林七賢，主張道家的自然主義思想，抨擊虛偽的儒家名教，以蔑視朝廷，不入仕途為瀟灑超脫之舉。表現(xiàn)在裝束上則是袒胸露臂，披發(fā)跣足，以示不拘禮法?！稌x記》載：“謝鯤與王澄之徒摹竹林諸人，散首披發(fā)?！边@種人格上的自然主義和個(gè)性主義擺脫了漢代儒教的禮法束縛，直接展示人格個(gè)性之美。 ④如果說(shuō)魏晉南北朝時(shí)期是一種內(nèi)在精神的釋放，那么，唐朝的服飾則是對(duì)美的大膽追求。其服飾色彩之華麗，女子衣裝之開(kāi)放是歷代沒(méi)有的。唐代出現(xiàn)追隨時(shí)尚的潮流，其石榴裙流行時(shí)間最長(zhǎng)，《燕京五月歌》中“石榴花，發(fā)街欲焚，蟠枝屈條皆崩云，千門萬(wàn)戶買不盡，剩將兒女染紅裙。”安樂(lè)公主的百鳥(niǎo)裙為中國(guó)織繡史上的名作，官家女子競(jìng)相效仿，致使山林奇禽異獸掃地?zé)o遺，充分顯示了當(dāng)時(shí)時(shí)尚的感召力之大。服飾風(fēng)格是與現(xiàn)實(shí)分不開(kāi)的，唐朝前期經(jīng)濟(jì)繁榮，手工藝發(fā)達(dá)，對(duì)外交流頻繁，博采眾長(zhǎng)，首都長(zhǎng)安堪稱中國(guó)古代的“巴黎”。 ⑤到了唐代后期，服飾審美中那種真率奔放的陽(yáng)剛之氣不得不讓位于細(xì)膩含蓄的陰柔之韻，此種審美傾向的轉(zhuǎn)變，是與當(dāng)時(shí)唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的經(jīng)濟(jì)狀況密切相關(guān)的。 ⑥宋朝受程朱理學(xué)的影響，服飾以純樸淡雅為美。明代是中國(guó)古代服裝發(fā)展史上最鼎盛的朝代，服飾華麗異常。這是因?yàn)槊鞒堰M(jìn)入封建社會(huì)后期，封建意識(shí)趨向于追求粉飾太平和吉祥祝福。此外，明代中期南部出現(xiàn)了資本主義萌芽，發(fā)達(dá)的手工業(yè)和頻繁的對(duì)外交流，使其服飾從質(zhì)料到色彩到圖案都追求艷麗，形成了奢華的風(fēng)氣。到了封建社會(huì)末期，西洋文化逐漸向東滲透，留學(xué)生脫長(zhǎng)袍馬褂，變西裝革履，也與當(dāng)時(shí)所處社會(huì)的意識(shí)形態(tài)有密切聯(lián)系。 ⑦在中國(guó)古代，等級(jí)制度森嚴(yán)。為鞏固自身地位，統(tǒng)治階級(jí)把服飾的裝飾功能提高到突出地位，服裝除能蔽體之外，還被當(dāng)作分貴賤，別等級(jí)的工具，是階級(jí)社會(huì)的形象代言人。唐貞觀年間曾兩次下詔頒布服飾顏色和佩帶的規(guī)定。在清朝，官服對(duì)于黃色亦有禁例。如皇太子用杏黃色，皇子用金黃色，而下屬各王等官職不經(jīng)賞賜是絕不能用黃色的。 ⑧縱觀中國(guó)古代服飾的發(fā)展，我們可以清晰看到中國(guó)古人審美意識(shí)對(duì)服裝的影響，服裝從最早的遮羞蔽體功能，經(jīng)過(guò)歲月的流逝與歷史的演變，從等級(jí)制度的代言人，到后來(lái)標(biāo)榜個(gè)性的象征物，走過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月，而審美意識(shí)貫穿其中。今天，我們只有緊抓時(shí)尚脈搏，吸收傳統(tǒng)文化之精華，了解現(xiàn)代人之審美情結(jié)，才能設(shè)計(jì)出中國(guó)民族服裝的時(shí)尚精品。 (本文有刪改) 15．文章以時(shí)間為順序，說(shuō)明了中國(guó)古代服飾發(fā)展的演變過(guò)程。(2分) 16．各個(gè)朝代的服飾有各自的審美意識(shí)追求。閱讀全文，完成下列填空。(3分) 魏晉時(shí)期：個(gè)性解放 (1)唐朝前期：色彩華麗開(kāi)放(對(duì)美的大膽追求、追求時(shí)尚) (2)宋朝：純樸淡雅 (3)明朝：服飾華麗異常(服飾的質(zhì)料、色彩、圖案都追求艷麗) 17．閱讀③④兩段，回答下列問(wèn)題。(4分) (1)第③段中引用《晉記》相關(guān)內(nèi)容，意在說(shuō)明什么？ 說(shuō)明竹林七賢服飾審美對(duì)后人的影響之深。(注：“摹”反映了后人對(duì)竹林七賢服飾風(fēng)格的摹仿)突出魏晉時(shí)期服飾審美追求自然，個(gè)性解放。(或追求人格個(gè)性之美) (2)第④段中著重介紹安樂(lè)公主的百鳥(niǎo)裙，運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有何作用？ 運(yùn)用舉例子說(shuō)明方法，說(shuō)明唐代人追求時(shí)尚，追求服飾色彩華麗的審美意識(shí)。 18．簡(jiǎn)要分析第⑦節(jié)畫線句中加點(diǎn)字“絕不能”的表達(dá)效果。(2分) “絕不能”語(yǔ)氣堅(jiān)決、不容置疑。突出強(qiáng)調(diào)清朝等級(jí)森嚴(yán)，黃色服飾只有皇室成員才能穿戴。 (四)(廣東中考)平衡(16分) 陳國(guó)凡 ①拎著幾條剛釣來(lái)的魚(yú)兒，我一路哼著小調(diào)，興沖沖地往家趕。今天星期天，休息。老婆帶孩子回了她鄉(xiāng)下的娘家，我難得落個(gè)清閑自在。我早計(jì)劃好了，晚餐自己弄個(gè)魚(yú)煲，再叫上幾位朋友，好好聚聚，美美地享受一頓。 ②咦，怪了？怎么鑰匙不見(jiàn)了？我翻遍各個(gè)口袋，也找不到自家的鑰匙。正窩火著，對(duì)門的小王探出了頭：“回來(lái)了？找不到鑰匙了吧？嘿嘿……” ③他怎么知道我丟了鑰匙？正疑惑間，小王老婆手拿一串鑰匙從房里走了出來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“早上出門，見(jiàn)這串鑰匙插在門上，我想許是你走得匆忙，忘了，就先給你放著了?，F(xiàn)在該完璧歸趙了！要是被陌生人拿去，可就麻煩大了?！蔽疫B說(shuō)謝謝，接過(guò)鑰匙，進(jìn)了屋。 ④我和小王一家雖然住對(duì)門有些年頭了，可平時(shí)只是點(diǎn)頭之交，彼此并不了解，我甚至連他們具體在哪個(gè)單位上班都不清楚。 ⑤他們?cè)摬粫?huì)進(jìn)過(guò)我家了吧？一想到這點(diǎn)，我就緊張起來(lái)，急忙把整個(gè)屋子查了個(gè)遍，見(jiàn)啥也沒(méi)丟，東西擺放的位置也絲毫沒(méi)動(dòng)過(guò)，但我早已沒(méi)了做魚(yú)煲的念頭。 ⑥老婆回來(lái)聽(tīng)我說(shuō)了這事，人都蹦了起來(lái)：“這還得了！說(shuō)不定我們的鑰匙他們已經(jīng)拿去配了。我們要不在，他們可以隨便進(jìn)出啊。你呀你，我一不在，你就自個(gè)兒到外面快活！這下出事了吧！”老婆又?jǐn)?shù)落起我來(lái)了?？晌疫B跟她計(jì)較的心思都沒(méi)了。誰(shuí)叫自己這么粗心呢。他們手里有了鑰匙，那我家不就成他的家了嗎？那咋辦？我問(wèn)老婆?！罢k？還用說(shuō)嗎？換把新鎖唄?！崩掀艛蒯斀罔F說(shuō)道?！版i又沒(méi)壞，干嗎要換??？再說(shuō)，就為這事?lián)Q鎖，不好吧，他們會(huì)怎么看我們？會(huì)傷了兩家和氣的?！蔽艺f(shuō)。 ⑦“有什么不好的，難道等到把我們家的東西搬空才好啊？真是的。你要不想換，我來(lái)?yè)Q。”老婆的破嗓門喊得很響。我真擔(dān)心被人聽(tīng)到。這時(shí)，門響了。我開(kāi)了門，是小王。 ⑧“有事嗎？”我問(wèn)。剛說(shuō)完，我就只想摑自己下，廢話，沒(méi)事，人家敲你家的門干嘛？記憶中，小王沒(méi)事來(lái)敲門，一次也沒(méi)有過(guò)。小王顯得有些尷尬，吞吞吐吐地說(shuō)：“就是我……我老婆，她……她要我來(lái)跟你們說(shuō)個(gè)事?！币?jiàn)我老婆也在，小王說(shuō)：“嫂子也在啊，那最好了?！? ⑨老婆只好說(shuō)：“要不，你進(jìn)來(lái)說(shuō)話？”小王擺了擺手，“不了不了，就幾句話，我說(shuō)完就走。我老婆她要你們換把新鎖?！毙⊥醣镒懔藙艃?，終于說(shuō)出了一句囫圇話。 ⑩呵，倒是他們先來(lái)說(shuō)了，真?zhèn)€沒(méi)想到。我和老婆面面相覷?！拔依掀耪f(shuō)，換了好，省得你們懷疑我們什么的?！痹捯粑绰?，小王已轉(zhuǎn)身，疾步進(jìn)了屋子，身后傳來(lái)“嘭”的一聲，是關(guān)門聲。 我和老婆對(duì)視了一下，不約而同地捂著嘴巴，笑了！可是晚上睡覺(jué)時(shí)，老婆又提出了一個(gè)問(wèn)題：兩家的鎖都好好的，憑什么要我家白白花錢去換新鎖??？ 第二天，我正在換鎖，小王走出屋子，手里拿著一把新鎖。我好生納悶，隔墻有耳？問(wèn)小王：“你家也要換鎖？那鎖不好好的嗎？” “你家這鎖不也好好的嗎？我老婆說(shuō)了，我家也換，換了好，省得嫂子心里不平衡。” 我呆住了，半天說(shuō)不出話來(lái)。老婆聽(tīng)了這話，心里更不平衡了，這話啥意思？ 小王急中生智，“不瞞你說(shuō)，我老婆也曾把鑰匙插在門上大半天，回家后才發(fā)現(xiàn)?！? 呵！兩家四口齊聲發(fā)出了和氣平衡的笑…… (選自《小小說(shuō)選刊》，有刪改) 19．根據(jù)選文內(nèi)容，按要求填空。(4分) 情節(jié)發(fā)展 丟鑰匙 還鑰匙 小王要“我”家換鎖 兩家換了鎖 “我”的心情 (1)窩火 (2)緊張(懷疑、不安) (3)驚訝(高興、驚喜) (4)平衡 20.簡(jiǎn)析第④段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分別有什么作用。(4分) (1)內(nèi)容上，交代鄰里關(guān)系比較冷淡。　(2)結(jié)構(gòu)上，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，為下文寫換鎖的情節(jié)做鋪墊。 21．下面兩個(gè)句子寫出了“我”老婆的“不平衡”，兩次“不平衡”產(chǎn)生的原因是什么？(4分) (1)我老婆說(shuō)了，我家也換，換了好，省得嫂子心里不平衡。 ①對(duì)小王一家的猜疑和不放心；②對(duì)白白花錢換鎖不甘心。 (2)老婆聽(tīng)了這話，心里更不平衡了，這話啥意思？ ①心思被小王猜透點(diǎn)明而惱火；②對(duì)小王直言的行為感到不快。 22．有人認(rèn)為，小說(shuō)的標(biāo)題“平衡”獨(dú)具匠心；也有人認(rèn)為小說(shuō)以“鎖”作為標(biāo)題耐人尋味。請(qǐng)選擇其中一種觀點(diǎn)，談?wù)勀愕目捶ā?4分) 示例一：認(rèn)同“平衡”為標(biāo)題。(1)提示矛盾的根源，所有的矛盾都源于人物心理失衡；(2)以小見(jiàn)大，表面寫反映鄰里關(guān)系的生活瑣事，實(shí)則揭示社會(huì)信任危機(jī)，深化主題。 示例二：認(rèn)同“鎖”為標(biāo)題。(1)“鎖”是小說(shuō)的線索，所有故事情節(jié)都圍繞“鎖”展開(kāi)；(2)含義深刻，“鎖”阻隔了人與人之間的友情與信任，含蓄地表現(xiàn)了主題。 三、寫作。(50分) 23．請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。 (1)請(qǐng)以“我真的很不錯(cuò)”為題目，寫一篇文章。 要求：①立意自定，文體自選(除詩(shī)歌外)，不得套作，不得抄襲；②字?jǐn)?shù)不少于600字。 (2)閱讀下面材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。 人生最痛苦的事，莫過(guò)于不斷努力而夢(mèng)想永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)，而我們的人生正是如此。令人欣慰的是，我聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間長(zhǎng)廊另一端有個(gè)聲音說(shuō)：“也許今天無(wú)法實(shí)現(xiàn)，明天也不能。重要的是，它在你心里；重要的是，你一直在努力?！? ——《馬丁路德金自傳》 要求：①立意自定，文體自選(除詩(shī)歌外)，不得套作，不得抄襲；②字?jǐn)?shù)不少于600