2019-2020年九年級政治全冊 6.3 依法參與政治生活導學案 新人教版.doc
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2019-2020年九年級政治全冊 6.3 依法參與政治生活導學案 新人教版 課題 課時 1 使用者 學習 目標 1、 知道公民享有政治權(quán)利的內(nèi)容、行使渠道,維護國家安全的政治義務。提高依法行使政治權(quán)利的能力,參與政治生活的能力。樹立國家安全意識。 2、通過情境的創(chuàng)設(shè)、圖片的展示及材料的分析,并對生活實例及社會現(xiàn)象進行剖析,在思考和解決問題中學會正確行使自己的政治權(quán)利履行自己的政治義務,依法參與國家政治生活。 3、教育學生樹立國家安全意識,自覺關(guān)心維護國家安全。 重點 難點 正確行使政治權(quán)力、維護國家安全與中學生的關(guān)系。 學習內(nèi)容 師生隨筆 一、 感悟新知(自讀課本84-88頁,完成以下知識的整理) 1、什么是公民的政治權(quán)利?(我國公民享有哪些政治權(quán)利? 2、怎樣正確行使公民的政治權(quán)利? 3、公民行使批評、監(jiān)督權(quán)、建議權(quán)的渠道及意義各是什么? 4、公民應如何行使監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利?(或怎樣正確行使監(jiān)督權(quán)?) 5、什么是國家安全?為什么要維護國家安全?如何維護國家安全? 6、青少年為什么要樹立國家安全意識,自覺關(guān)心和維護國家安全? 二、探究新知 活動1):小毅事例 (1)小毅在行使什么權(quán)利? (2)選舉權(quán)屬于哪種公民權(quán)?行使選舉權(quán)需要哪些條件? 活動2:見教材P83:閱讀下列材料,并指出其行使建議、監(jiān)督權(quán)的渠道 面對的情況 能做什么 反映渠道 國家建設(shè)、國家管理、改善環(huán)境、整頓秩序、維護治安等身邊的事乃至國家大事 向有關(guān)部門提出自已的建議 向本地區(qū)的人大代表或人大常委會反映 對于國家機關(guān)及 其工作人員; 對其違法失職行為 有提出批評和建議的權(quán)力;有向國家機關(guān)提出申訴、控告、檢舉的權(quán)力 采用書信、電子郵件、電話、走訪等形式向有關(guān)部門舉報或反映 對于一些違法犯罪行為 要及時舉報 通過電視、廣播、報紙等媒體進行監(jiān)督 活動3:見教材P86并回答問題,上述做法哪些正確?那些不正確?為什么? 活動4:見教材P87下并回答問題 小民有幾種選擇?分別產(chǎn)生什么后果?如果是你,會怎樣選擇? 三、歸納整理 整理本節(jié)課所學,并與同學交流一下自己的學習感受 四、達標測評 1.(xx?無錫中“我有問題問總理”網(wǎng)絡互動平臺已經(jīng)連續(xù)幾年在兩會期間推出。2009年2月28日,北京學生韓冰在與溫家寶總理在線交流時,就“農(nóng)民工子女在城市上學問題”提出了建議。該同學的行為( ) A.承擔了自己對社會應盡的法定義務 B.超越了法律規(guī)定的公民權(quán)利的范圍 C.以合法方式行使了公民的政治權(quán)利 D.以合法方式履行了公民建議的義務 4.(寧波中考)2009年3月13日,寧波市市委書記巴音朝魯通過中國寧波網(wǎng)與網(wǎng)民對話交流。這有利于( ) ①了解群眾困難、維護群眾利益 ②公民行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán) ③公民直接參與國家管理 ④構(gòu)建社會主義和諧社會 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 5. 維護國家安全是我們的政治義務。國家安全的內(nèi)容包括( ) ①國家的主權(quán)、領(lǐng)土完整不受侵犯 ②國家的機密不被竊取、泄露和出賣 ③社會秩序不被破壞 ④國家的統(tǒng)一和民族團結(jié) A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 6.(青海模擬)2010年1月30日,美國政府通知國會決定向臺灣出售“黑鷹”直升機、“愛國者-3”反導系統(tǒng)、“魚鷹”級掃雷艇、“魚叉”導彈、多功能信息分發(fā)系統(tǒng)等武器,總價值近64億美元。美國政府的這一決定遭到了中國人民的強烈反對。這說明( ) ①維護國家安全是每一個中國公民應盡的義務 ②保守國家秘密是每個公民應盡的義務 ③我們要樹立國家安全意識,自覺關(guān)心、維護國家安全 ④我們可以通過多種渠道行使監(jiān)督權(quán) A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 答案:1.C 2.D 3.A 4.C 5.D 6.C- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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