2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 3.6.2 樹立法治觀念教案 蘇教版 (I).doc

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2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 3.6.2 樹立法治觀念教案 蘇教版 (I) 教學(xué) 目 標(biāo) 1、情感態(tài)度價(jià)值觀 增強(qiáng)學(xué)生的守法意識(shí)，學(xué)會(huì)用法律規(guī)范自己的言行，做守法公民。 2、知識(shí)與技能 1、理解法治觀念的內(nèi)涵及其增強(qiáng)公民法制觀念的重要性。2、了解公民學(xué)法、守法和依法維權(quán)的關(guān)系。3、理解維護(hù)未成年人合法權(quán)利的必要性。 3、過程與方法 自學(xué)、講授、討論、合作探究 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 依法維護(hù)自己的權(quán)益。 教具 學(xué)具 課本、《高效課堂導(dǎo)學(xué)案》 教學(xué)設(shè)計(jì) 教 學(xué) 環(huán) 節(jié) 教學(xué)過程 二次備課 教師引導(dǎo)活動(dòng) 學(xué)生探究活動(dòng) 預(yù)習(xí)交流 一、導(dǎo)入新課 文明的社會(huì)離不開法，合格的公民不能不懂法，我們必須切實(shí)樹立法治觀念，那么究竟什么叫樹立法治觀念？我們?cè)鯓硬拍軜淞⒎ㄖ斡^念呢？ 二、新課教學(xué) （一）學(xué)生自讀課文，完成以下問題 1、《高效課堂導(dǎo)學(xué)案》填空 2、簡(jiǎn)答題 激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課 學(xué)生自讀課文，在書本上劃出問題答案 教 學(xué) 環(huán) 節(jié) 教學(xué)過程 二次備課 教師引導(dǎo)活動(dòng) 學(xué)生探究活動(dòng) 展示探究 （二）教師邊組織開展活動(dòng)邊明確答案，釋疑解難，延伸拓展。 活動(dòng)一：【案情快遞】自讀文本P80案例。 1、你認(rèn)為不法少年、王某表哥以及王某行為有哪些不正確之處？ 2、你覺得當(dāng)王某受到別人敲詐時(shí)最正確的做法是什么？ 3、你從這個(gè)案例中吸取了什么教訓(xùn)？ 活動(dòng)二：【今日說法】介紹課本P81案例，小組合作探究，并暢所欲言： 1、女學(xué)生肖某有哪些失誤？ 2、肖某母親代女兒打官司能勝訴嗎？請(qǐng)說明理由。 3、從案例中可見，肖某的合法權(quán)利受到社會(huì)上的攝影機(jī)構(gòu)侵犯，母親及時(shí)拿起法律武器與維護(hù)她的合法權(quán)利，而她自身卻選擇了逃避。據(jù)此，請(qǐng)同學(xué)們思考交流：要使我們未成年人的合法權(quán)益免受不法侵害，需要哪些努力呢？ 活動(dòng)三：【法制劇場(chǎng)】閱讀文本P82案例后，小組模擬實(shí)踐幫教活動(dòng)： 1、如果你是該班的學(xué)生，根據(jù)三名同學(xué)的違法行為，你準(zhǔn)備向他們宣講哪些法律知識(shí)？ 2、從這個(gè)案例中，我們應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)？ 【智力闖關(guān)】瀏覽文本P83的內(nèi)容，快速搜尋圈點(diǎn)，并激情競(jìng)答： 1、法制宣傳教育的對(duì)象是誰？其中重點(diǎn)對(duì)象有哪些？ 2、“五五普法宣傳教育”的主要內(nèi)容有哪些？ 3、青少年認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)有哪些意義呢？ （三）課堂小結(jié) 總之，在文明的社會(huì)，我們既要博學(xué)多能，舉止文雅；又要“循規(guī)蹈矩”，遵紀(jì)守法；更要世事洞明，學(xué)會(huì)維權(quán)！ 分組合作探究，并自由交流 小組合作探究，并暢所欲言 師生互動(dòng) 課 堂檢 測(cè) 《高效課堂導(dǎo)學(xué)案》單項(xiàng)選擇題、簡(jiǎn)答題 教 后反 思