2019屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 易錯(cuò)點(diǎn)特訓(xùn)（4）圖文轉(zhuǎn)換（含解析）.doc
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圖文轉(zhuǎn)換 1、下面是宗白華先生在《美學(xué)散步》中闡述的關(guān)于“美”的來(lái)源的框架圖,請(qǐng)把該圖轉(zhuǎn)換成一段文字介紹,要求內(nèi)容完整,表達(dá)準(zhǔn)確,語(yǔ)言連貫,不超過(guò)80個(gè)字。 2、下面是某校開展“詩(shī)詞比賽”的初步構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言簡(jiǎn)明連貫，不超過(guò)100個(gè)字 3、下面是司法部清理投訴監(jiān)督平臺(tái)工作機(jī)制流程圖,請(qǐng)把這個(gè)圖轉(zhuǎn)換成一段文字,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語(yǔ)言連貫,不超過(guò)90字。 注:司法部全程督辦,確保所有的批評(píng)建議在15個(gè)工作日內(nèi)向當(dāng)事人反饋結(jié)果。 4、下面是某班組建班委的構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思框架寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)80個(gè)字。 5、下面是電子商務(wù)新模式——O2O運(yùn)作模式圖(O2O即Online To Offline,即將線下商務(wù)的機(jī)會(huì)與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合在一起,讓互聯(lián)網(wǎng)成為線下交易的前臺(tái)),請(qǐng)把這個(gè)運(yùn)作模式圖寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語(yǔ)言連貫,不超過(guò)75個(gè)字。 6、閱讀下面的漫畫,可從孩子、警察和噴口水者三個(gè)角度來(lái)揭示寓意,請(qǐng)補(bǔ)寫出另外兩個(gè)角度的寓意。 ①?gòu)暮⒆拥慕嵌鹊脑⒁?善行不分大小,行善從小做起。 ②從警察的角度的寓意__________________________________________________ ③從噴口水者角度的寓意________________________________________________ 7、下面是某大學(xué)張貼在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊的一幅漫畫,請(qǐng)描述畫面內(nèi)容并為它擬寫配套宣傳語(yǔ)。要求語(yǔ)言活潑鮮明,不超過(guò)60個(gè)字。 8、閱讀下邊這幅漫畫,撰寫一副對(duì)聯(lián)(不寫橫批)來(lái)表達(dá)你的看法。 上聯(lián):_______________________________下聯(lián):_______________________________ 9、下圖是溫州市首屆民營(yíng)企業(yè)文化節(jié)徽標(biāo),請(qǐng)寫出構(gòu)圖要素(文字及拼音除外),并說(shuō)明圖形構(gòu)成特點(diǎn)及效果。要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明,句子通順,不超過(guò)100字。 10、在某次“中國(guó)好網(wǎng)民”公益廣告作品網(wǎng)上評(píng)選活動(dòng)中,小馬在自己的朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)了下面這幅作品,請(qǐng)你幫小馬配上一段文字,描述作品內(nèi)容,闡述推選理由,以便得到更多朋友的支持。要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語(yǔ)言連貫,不超過(guò)100字。 11、下面是2018年10月底在青島舉行的山東省第十屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽的主體圖形,請(qǐng)寫出構(gòu)圖要素,并說(shuō)明整體寓意,要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明,句子通順,不超過(guò)75個(gè)字。 12、2014年某省高考作文閱卷組對(duì)考生作文失分的原因進(jìn)行了隨機(jī)抽查,其結(jié)果顯示如下表,閱讀后請(qǐng)按要求答題。 項(xiàng)目名稱 具體內(nèi)容 所占比例 思想內(nèi)容 中心、材料、分析 3（4）2% 層次結(jié)構(gòu) 層次、過(guò)渡 20.3% 語(yǔ)言表達(dá) 詞匯、句子、修辭 40.4% 其他 書寫、標(biāo)點(diǎn) 5.1% （1）從表中數(shù)據(jù)可以得出什么結(jié)論?(不超過(guò)40字) （2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,請(qǐng)你對(duì)今年參加高考的同學(xué)提出建議。(不超過(guò)35字) 13、改革開放以來(lái),我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)長(zhǎng)足發(fā)展,請(qǐng)根據(jù)圖表簡(jiǎn)要?dú)w納相關(guān)結(jié)論。 14、下面是中國(guó)鐵路總公司發(fā)布的兩組鐵路春運(yùn)大數(shù)據(jù)報(bào)告,請(qǐng)根據(jù)圖表得出相關(guān)結(jié)論,不得超過(guò)80字。 15、閱讀下列文字和圖片,完成題目。 2018年1月9日,云南省昭通市魯?shù)榭h新街鎮(zhèn)轉(zhuǎn)山包小學(xué)三年級(jí)的一名留守兒童王福滿頭頂風(fēng)霜上學(xué)的照片在網(wǎng)上引起廣泛關(guān)注,他被稱為“冰花男孩”。他的家離學(xué)校（4）5公里,平時(shí)上學(xué)需走一個(gè)多小時(shí)。放學(xué)回家,完成作業(yè)后還要做家務(wù)。他最想去的地方是北京,喜歡看科幻類書籍,他的心愿是當(dāng)警察。 （1）給圖片擬一個(gè)標(biāo)題,“冰花男孩”除外。 （2）針對(duì)上述圖文,談?wù)勀愕目捶?不少于80字。 16、請(qǐng)根據(jù)下面這幅圖寫出港珠澳大橋主體工程的主要內(nèi)容。 港珠澳大橋主體工程示意圖 港珠澳大橋?qū)⒅楹！拈T至香港的陸路交通時(shí)間從三小時(shí)縮短至約四十五分鐘。 17、鋪天蓋地的大眾化廣告常使人們感到乏味與麻木。但一些獨(dú)具創(chuàng)意的廣告也會(huì)給人一種眼前一亮的感覺。請(qǐng)闡釋下面這則廣告的深意并說(shuō)明理由。 答案 1答案：“美”從哪里來(lái)?中西方哲學(xué)給出了不同的回答。由儒家和道家構(gòu)成的中國(guó)哲學(xué)產(chǎn)生了“物我一體”的美學(xué)觀,而由唯心論和唯物論構(gòu)成的西方哲學(xué)則產(chǎn)生了“物我對(duì)立”的美學(xué)觀。 解析：解答圖文轉(zhuǎn)換題，首先要細(xì)讀題干，根據(jù)題干提示準(zhǔn)確把握?qǐng)D表中的內(nèi)容，然后再根據(jù)題目要求擬寫答案。本題中該框架圖展現(xiàn)的是“‘美’的來(lái)源”，細(xì)讀框架圖可以發(fā)現(xiàn)，對(duì)于“美”的來(lái)源，構(gòu)成體系不同的中國(guó)哲學(xué)和西方哲學(xué)各自有著不同的認(rèn)識(shí)。作答時(shí)分別將中國(guó)哲學(xué)和西方哲學(xué)的構(gòu)成體系以及美學(xué)觀點(diǎn)準(zhǔn)確、清楚地描述出來(lái)即可。注意字?jǐn)?shù)要求。 2答案：示例：詩(shī)詞比賽擬于4月2日至8日舉行。學(xué)生會(huì)以海報(bào)、會(huì)議和廣播的形式進(jìn)行宣傳。團(tuán)委負(fù)責(zé)組織比賽。賽程分為初賽、復(fù)活賽和決賽三階段，初賽前三名和復(fù)活賽第一名進(jìn)入決賽。最后由團(tuán)委和學(xué)生會(huì)聯(lián)合組織頒獎(jiǎng)。 解析： 3答案：社會(huì)公眾在投訴監(jiān)督平臺(tái)上提出批評(píng)意見,司法部匯集轉(zhuǎn)交相關(guān)地方和單位予以處理。處理完畢后要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向該社會(huì)公眾和司法部反饋處理情況,司法部全程督辦。 4答案：班委組建先分組提名,然后匯總提名,產(chǎn)生候選人。候選人進(jìn)行競(jìng)選演講之后,開始民主投票選舉,入選者報(bào)學(xué)校備案,產(chǎn)生新一屆班委干部。 解析：對(duì)于圖文轉(zhuǎn)換類試題，圖表式的要兼顧圖表的各個(gè)要素(比較對(duì)象、比較角度、項(xiàng)目、各種數(shù)據(jù)及其變化特點(diǎn)），流程圖式的要抓住事理的時(shí)空、先后邏輯順序等，注意箭頭的指示方向。該流程圖是個(gè)環(huán)形，解答此題，關(guān)鍵是確定從哪里說(shuō)起。結(jié)合組織構(gòu)建流程可知，對(duì)于此處的“備案”，可理解為“確定組建方案”，也可理解為“將入選者報(bào)學(xué)校備案（強(qiáng)調(diào)的是結(jié)果）”。因此，可從“組建班 委”開始說(shuō)起，也可從“備案”開始說(shuō)起，不管從什么位置開始，都要注意句間邏輯關(guān)系和語(yǔ)言表達(dá)的條理性。不要遺漏圖中的有效信息，不要超過(guò)規(guī)定的字?jǐn)?shù)。 5答案：消費(fèi)者在商品官方商城了解消費(fèi)服務(wù)并進(jìn)行線上下單,商城將訂單發(fā)送給線下實(shí)體店,消費(fèi)者選擇本地最近的實(shí)體店提貨并體驗(yàn)商家服務(wù),通過(guò)商城反饋分享消費(fèi)服務(wù)體會(huì)。 6答案：從警察的角度立意: ①要為孩子健康成長(zhǎng),撐起一片道德的天空。 ②要保護(hù)寶貴純潔的童心,為善心撐起一把遮雨傘。 從噴口水者角度立意: ①不要讓善舉淹沒(méi)在口水中。②不要讓流言蜚語(yǔ)淹沒(méi)高尚之舉③勿以小人之心度君子之腹。 7答案：畫面內(nèi)容:身體素質(zhì)測(cè)試時(shí),大學(xué)生氣喘吁吁, 落后于腳步輕盈的中學(xué)生,中學(xué)生想“哥哥,還不如我哩”。 宣傳語(yǔ):想要學(xué)問(wèn)長(zhǎng),身體先練壯。 解析：本題考查圖文轉(zhuǎn)換和語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、準(zhǔn)確的能力。解讀漫畫要注意題目或者用途。此漫畫張貼在某大學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊,與大學(xué)生強(qiáng)身健體相關(guān)。描寫漫畫內(nèi)容時(shí),要突出兩個(gè)人物的狀態(tài)對(duì)比,身體素質(zhì)測(cè)試時(shí),大學(xué)生與中學(xué)生相比,跑步中顯得氣喘吁吁,卻還落后。擬寫答案時(shí),要注意漫畫的提示性文字“身體素質(zhì)測(cè)試”“哥哥,還不如我哩”,同時(shí)要注意人物的身份是中學(xué)生和大學(xué)生。很顯然,這幅漫畫的寓意是大學(xué)生的身體素質(zhì)不如中學(xué)生,借助寓意和提示性的文字?jǐn)M寫宣傳語(yǔ)即可。 8答案：生前薄養(yǎng)真乃不孝,身后厚祭實(shí)為荒唐。 9 答案：構(gòu)圖由字母“W”和漢字“民”、旭日和彩帶等要素構(gòu)成。圖形采用中國(guó)書法傳統(tǒng)筆觸揮灑而成,體現(xiàn)了深厚的民營(yíng)企業(yè)文化內(nèi)涵和歷史人文積淀。整體構(gòu)圖簡(jiǎn)潔明快,立意鮮明,富有動(dòng)感,具有強(qiáng)烈的視覺沖擊力和感染力。 解析： 10答案：參考答案:面面中三人團(tuán)結(jié)協(xié)作,共騎一輛白行車,一路搭載著“文明、網(wǎng)絡(luò)、和諧”三個(gè)醒目標(biāo)語(yǔ)。整幅作品構(gòu)圖形象,設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔,生動(dòng)表達(dá)了中國(guó)網(wǎng)民“網(wǎng)絡(luò)文明,你我同行”的心聲。支持優(yōu)秀公益廣告,希望你也能轉(zhuǎn)發(fā)! 11答案：會(huì)徽由體育圣火、數(shù)字10、青島首字母Q和坐著輪椅向前沖刺的殘疾運(yùn)動(dòng)員形象構(gòu)成,表現(xiàn)出殘疾健兒拼搏的體育精神(自強(qiáng)的精神風(fēng)貌)。 解析：此題考核圖文轉(zhuǎn)換的能力,圖文轉(zhuǎn)化的題目主要有解析徽標(biāo)、解說(shuō)題片、描述圖片、分析統(tǒng)計(jì)圖表和漫畫等,此題屬于分析徽標(biāo)的題目,分析徽標(biāo)常見的題目是寫出構(gòu)圖要素和分析寓意,構(gòu)圖要素要概括題干要求的徽標(biāo)中索要的圖案的內(nèi)容,重點(diǎn)注意徽標(biāo)中的一些抽象變形的圖案,時(shí)間、地點(diǎn)、主題的漢語(yǔ)或英文的首字母的變形;分析寓意要結(jié)合徽標(biāo)的名稱分析,如此題注意“圣火”“殘疾運(yùn)動(dòng)員”的圖案,數(shù)字10、青島首字母Q。結(jié)合徽標(biāo)名稱“青島舉行的山東省第十屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽”分析,答題時(shí)注意答出“表現(xiàn)出殘疾健兒拼搏的體育精神”。 12答案：（1）影響得分的關(guān)鍵是包括句子、詞匯、修辭在內(nèi)的語(yǔ)言表達(dá)和包括中心、材料、分析在內(nèi)的思想內(nèi)容。 （2）作文要得高分,最有效方法是努力培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力和提高自己思想水平。下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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