電梯平衡補償鏈盤繞機器人設計-支撐輪及托輥系統(tǒng)設計【含13張CAD圖帶外文翻譯】
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1指導過程記錄表課題名稱 電梯平衡補償鏈盤繞機器人設計-支撐輪及托輥系統(tǒng)設計學生姓名 學號 指導教師專 業(yè) 職 稱指導內容記錄一在外文翻譯階段，一開始選擇的外文文獻與課題相關性較小，在老師的幫助下才選得了與課題相關性較好的文獻，翻譯過程中有些專業(yè)詞匯翻譯不太準確。學生簽名： 指導老師簽名：時間： 年 月 日指導內容記錄二文獻綜述階段開始找的文獻重復較高，要進行篩選。老師給了我一些對應的文獻給我作為參考。學生簽名： 指導老師簽名：時間： 年 月 日指導內容記錄三設計、計算時，對計算公式了解不夠，計算出的結果不太確定。在老師幫助下求解各種數(shù)值。學生簽名： 指導老師簽名：時間： 年 月 日2指導內容記錄四 對于在設計過程中的一些結構上的不明白的地方老師都給我講解的很仔細。學生簽名： 指導老師簽名：時間： 年 月 日指導內容記錄五論文整理撰寫階段，老師對論文的結構和整體要求給了很多建議，對論文完善定稿，格式要求等方面的內容做了較為詳細的規(guī)劃與指導。學生簽名： 指導老師簽名：時間： 年 月 日注：1.該表由導師根據(jù)實際指導情況選擇最主要環(huán)節(jié)內容如開題階段（包括選題方向、文獻調研、方案擬定、方案實施階段、論文整理撰寫階段、論文完善定稿答辯階段整理后詳實填寫，指導過程記錄次數(shù)不限。2.本表與學生畢業(yè)論文正文一起存檔。