2019年二年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 3 Parks（第1-2課時(shí)）教案 新人教版.doc

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2019年二年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 3 Parks（第1-2課時(shí)）教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo)： 1．掌握與公園有關(guān)的11個(gè)單詞 2．初步使用本單元所學(xué)的句型 3．通過(guò)對(duì)本單元自然景物的學(xué)習(xí)激發(fā)對(duì)大自然的熱愛(ài) 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)： 1．學(xué)生通過(guò)唱歌和表演等課堂活動(dòng)，熟練掌握9個(gè)與公園有關(guān)的單詞 2．用英文表達(dá)動(dòng)物在哪里 3．對(duì)某地有某物的表達(dá)句型 教學(xué)準(zhǔn)備： 錄音機(jī)、教學(xué)卡片、照片 第一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 1．教師將學(xué)生帶到已被裝飾成公園的教室說(shuō)：“It’s a lovely day today ,Let’s go to the park.” 2．伴隨著本單元的錄音，學(xué)生走進(jìn)“公園”，每到一處，教師都用英文介紹一下。游覽完畢，教師問(wèn)學(xué)生：“What can you see in the park?”生答。教師再帶領(lǐng)學(xué)生游覽 “公園”，用英語(yǔ)教學(xué)生說(shuō)單詞：花(flower)，草(grass)，樹(shù)(tree)。橋(bridge)，小山(hill)，湖(lake)，公園(park)。 3．鞏固所學(xué)單詞 4．教師指著公園里的景物用句型：There is….分別介紹，并讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用這種句型來(lái)表達(dá)。 5．讓學(xué)生分組撕紙拼成公園。之后，找學(xué)生用英語(yǔ)介紹。 6. 帶學(xué)生到戶外，讓大家用英語(yǔ)說(shuō)出所有看到的與本單元有關(guān)的單詞。 第二課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 1.教師說(shuō)：I can s…讓學(xué)生在黑板上畫(huà)出教師所說(shuō)的內(nèi)容。 然后，教師再問(wèn)學(xué)生：What can you see ？學(xué)生答： I can see… 一幅美麗的公園呈現(xiàn)在大家面前，教師引導(dǎo)學(xué)生問(wèn)： What can you see ？ 教師拿出蜜蜂和蝴蝶的圖片，把它們貼到相應(yīng)的位置上. 教學(xué)單詞： bee, butterfly 。 聽(tīng)錄音，畫(huà)圖. 2．鞏固練習(xí)： (1)一個(gè)學(xué)生手拿圖片舉過(guò)頭頂面沖大家對(duì)另一個(gè)學(xué)生問(wèn)： What can you see ？ 另一生答：I can see…拿圖片的學(xué)生放下圖片把聽(tīng)到的畫(huà)在黑板上。 (2)由一個(gè)學(xué)生發(fā)令，其他學(xué)生按指令快速選處所指圖片，看誰(shuí)得分多。 (3)讓學(xué)生做有關(guān)公園的動(dòng)作，并用英文表達(dá)。比比哪組做得美，說(shuō)得準(zhǔn)。 (4)學(xué)生做出一幅公園的造型，一個(gè)學(xué)生當(dāng)導(dǎo)游，帶領(lǐng)外國(guó)游客(學(xué)生)游覽，用英語(yǔ)介紹。 (5)分組練習(xí)：每組畫(huà)出一幅公園圖，向另一組問(wèn)：What can you see？另一組用句型：I can see…回答。或用句型：There is…介紹。 3．作業(yè)：用英文向爸爸媽媽介紹自己設(shè)計(jì)的公園。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)