2019年五年級語文上冊 27 我是貓導學稿 語文S版.doc
《2019年五年級語文上冊 27 我是貓導學稿 語文S版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019年五年級語文上冊 27 我是貓導學稿 語文S版.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019年五年級語文上冊 27 我是貓導學稿 語文S版 授課類型:新授課(精讀課) 執(zhí)筆人: 教學目標: 1. 認讀本文共25個生字,以及由生字組成的生詞。 2. 理解課文中詞語和重點句子的意思。 3. 正確,流利,有感情朗讀課文。 4. 用自己的話簡單的說說貓吃年糕的經過。體會小貓的可愛之處。 教學重點,難點: 1. 學習課文,體會重點句子的含義。 2. 用字的話簡單的說說貓吃年糕的經過。 第一課時 教學內容:初讀課文,理清層次。 一、預習檢測: 1、初讀課文,認字解詞。 (1)、讀課文,劃出生字詞,注意讀準音節(jié);查字典或聯(lián)系上下文理解生字詞。(課前預習) (2)、檢查自學效果: 注音:糕( )貪( )饞( )霉( )宛( )枉( )咒( )撓( )撼 釋義:坦率: 遲疑: 遺憾: 二、自合探究 1、再讀課文,理清層次。 (1)、這篇文章的主要內容是什么? (2)、探究自然段的意思,再想想哪幾個自然段可以合并成一個結構段。 (3)、作者在寫作時,語言十分的幽默,風趣,請找出你認為最令你發(fā)笑的句子。 三、展示提升 1、交流 2、質疑 四、小結強調 五、檢測反饋 1、.有感情朗讀課文。 2、讀課文,用自己的話簡要說說貓吃年糕的經過。 六、拓展延伸 朗讀課文,體會文中幽默風趣的意思。 教學反思 第二課時 教學內容:細讀課文,體會課文內容。 一、預習檢測: 1. 課文可以分幾段,各寫了什么? 2. 經過上節(jié)課的學習,你認為這是一只什么樣的小貓? 二、自合探究 1、細讀課文,理解內容。 (1)、找出小貓看見年糕,偷吃年糕,拔年糕時的心理描寫。用“___”劃出。 (2)、他在這些過程中悟出了幾個什么真理?你是怎么理解這些真理的? (3)、你喜歡這只貓嗎?為什么?同桌互相討論交流。 (4)、根據(jù)下列表格,回答以上問題。 經過 心理描寫 真理 見年糕 吃年糕 找年糕 (5)、主人們是怎樣嘲笑小貓的?找出具體的語句來。 (6)、小貓的心理是怎樣想的? 2、品讀感悟,感情升華 你最喜歡文中的那些句子?為什么? 三、展示提升 1、交流 2、質疑 四、小結強調 五、檢測反饋 1、作者在寫作中,有什么值得你學習的地方? 2、書寫指導 3、完成課后練習2和3 六、拓展延伸 1、朗讀自己喜歡的段落或句子。 2、積累好詞、好句、好段。 教學反思 小學教育資料 好好學習,天天向上! 第 3 頁 共 3 頁- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019年五年級語文上冊 27 我是貓導學稿 語文S版 2019 年級 語文 上冊 我是 貓導學稿
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://weibangfood.com.cn/p-3622031.html