2019年人教版二年級語文上冊復習題綱.doc

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2019年人教版二年級語文上冊復習題綱 1、 我會寫： 果實豐收 劉海谷子風景區(qū)尤其巨大安全站立 如果吹落 紛紛出發(fā) 已經(jīng)色彩華麗山谷 盡力波浪燈籠電燈作出作業(yè)生字蘋果勞動 其它一塊認識娃娃山洼好辦法豆莢鎧甲于是首先樹枝楓葉記住 金秋時節(jié) 許許多多高高興興進進出出花花綠綠快快樂樂說說笑笑 很多很多 景色宜人天高去淡秋高氣爽瓜果飄香春華秋實 山河壯美 2、積累：AABBABABABB式詞語。 如 AABB：許許多多高高興興 進進出出花花綠綠快快樂樂說說笑笑 來來往往 彎彎曲曲 斷斷續(xù)續(xù) 搖搖擺擺 吞吞吐吐嘰嘰喳喳蹦蹦跳跳 仔仔細細 隨隨便便 ABAB：活動活動 打掃打掃 討論討論 合作合作 打聽打聽 思考思考 研究研究很多很多 ABB：黃澄澄 紅彤彤亮晶晶 白茫茫 綠油油 藍盈盈 胖乎乎紅潤潤 光禿禿 靜悄悄撲棱棱丁零零 霧蒙蒙 熱騰騰 香噴噴 假惺惺 3、搭配詞語： （　?。┑膱D畫　 （　?。┑幕鸢选? （　?。┑臒艋\ 　（　?。┑哪橆a（　?。┑娜藗儭? （　?。┑奶O果　 （　?。┑牟ɡ恕。ā　。┑牡咎铩。ā　。┑睦妗　? （　　）的云?！? （　　）的景色?。ā　。┑纳椒濉。ā　。┑目諝狻? （　?。┑膸r石　 （　?。┑纳椒? ４、要求會背誦的課文，必須會默寫如《秋天的圖畫》、《植手媽媽有辦法》第三至五節(jié)、《古詩兩首》和《語文園地一》的讀讀背背《秋天到》 古詩填空。 贈劉景文 荷（ ）（ ）（ ）擎（ ）蓋（ ） 菊殘猶 （ ）傲霜（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）橙 （ ）橘（ ）（ ）（ ） 山行 （ ）（ ）寒（ ）（ ）（ ）斜（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 停（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 霜（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） ５、能夠?qū)懗鋈舾伞澳咀峙浴?、“月字旁”、“草字旁”、“寶蓋頭”的字。并說說前三種偏旁和他們的字義有有什么關系？ ６、熟讀本單元的課文和課后的“我會讀”及“讀讀記記” ７、口語交際：秋游。建議老師組織一次秋游。先說到哪兒去，干什么，做哪些準備，再提出建議。 第二單元 １、我會認： 二胡、下棋、觀看、彈鋼琴、小院、牽掛、消除、香甜、唱歌、休息、教室、 校園、少先隊員、書包、嘆氣、鬧鐘、遲到、仔細、及格、身體、一次、計算、怦怦直跳、游戲、養(yǎng)金魚、伸進、困難、親切、響起、班級、一樣、青蛙、 哈欠、外面、敬禮、更加。 ２、積累詞語： 又香又甜、又高又大、又細又長、又粗又壯、又困又乏、又蹦又跳、又說又笑 3、搭配詞語： （ ）的微笑 （ ）的日子 （ ）的問候 （ ）地操縱 （ ）地回答 （ ）地觀看 （ ）地完成 （ ）的跑步 （ ）地擁抱 4、填寫適當?shù)膭釉~： （ ）象棋 （ ）鋼琴 （ ）花草 （ ）天氣 （ ）二胡 （ ）京戲 （ ）金魚 （ ）電腦 （ ）航模 （ ）鴿子 （ ）書法 （ ）圖畫 （ ）桌子 （ ）木頭 （ ）小雞 （ ）毛衣 5、將“口、钅、門、辶”和“尺、欠、合、中、市、又、井”進行組合，組成若干字。 6、練習 “-----------是----------------” 小紅是我的好朋友。 她是我們班的“小博士”。 我是小紅的好朋友。 我們班的“小博士”是她。 我國的首都是北京。 我們班的語文老師是胡老師。 -----------------------------。 -------------------------------------。 7、會用“仔細地”說句子、寫句子。 8、復習鞏固用“部首查字法”查字典。 遇到不認識的字，先確定要查的（ ），在“部首目錄”里找到這個字的（ ）和（ ）。根據(jù)（ ）在“檢字表”中找到這個（ ）和要查的字。再按（ ）正文中找，就可以查到這個字了。 9、復習鞏固拼音字母的大小寫。 （1）、在小寫字母后面填上大寫字母： h( ) b( ) q( ) i( ) n( ) p( ) g( ) r ( )l( ) a( ) e( ) f( ) （2）、在大寫字母后面填上小寫字母： L( )G( )E( )A( )Y( )H( ) F( )B( )M( )W( )R( )J( ) N( )Q( )T( )O( ) 10、口語交際：我的想法。如果班里改選干部，你會不會選自己？說說自己的想法，和同學討論討論。 第三單元 1我會寫： 山川、民族、斗爭、神州、臺灣、朝夕相處、夕陽、爭取、潔白、 紅旗、祖國、旗幟、歡慶樂曲、中央、城市、旁邊、花壇、交通、樹陰、圖畫、優(yōu)美、申辦、北京、奧林匹克、互相、 眼淚、海洋、擁抱、飄揚、時候、驚奇、打仗、故鄉(xiāng)、手指、接著、講話、綠樹成陰、鮮花盛開、風景優(yōu)美、來來往往、高樓大廈、名勝古跡、川流不息、打雪仗、堆雪人、看雪景、飄著雪花、 披著銀裝、鋪著雪 2、多音字辨析：曲、樂、為、長、教、種、都、行、興、背、轉(zhuǎn)、還。 3、分辨同音字：坐、座、做、作。 （1）、請問，我的（ ）位在哪里？ （2）、那（ ）樓房是體育館。 （3）、我（ ）在沙發(fā)上（ ）（ ）業(yè)。 （4）、你在（ ）什么？ 4、（1）近義詞 漂亮——美麗牢固——堅固 高興——愉快 寬闊——寬廣 安靜——寧靜 中心——中央疲倦——疲憊 喜歡——喜愛 討厭—厭惡 立刻—立即 歡快—歡樂非?！貏e 入神——入迷 趕緊——連忙愛惜——珍惜 貧窮——貧困 虛假——虛偽 有名——著名 （2）反義詞： 美——丑 愛——恨 貧——富冷——暖 進——出近——遠新—舊 硬——軟 快—慢 真誠——虛假 冷漠—熱忱 饑寒—溫飽索取—奉獻 寒冷——溫暖 危險—安全 容易—困難 簡單—復雜 溫和—暴躁 毀壞——保護 批評—表揚 前進—后退 5、按課文填空： （1）.田野獻上( )( )的果實，( )( )舉起( )( )的旗幟，藍天 ( )( )( )( )的鴿子，大海 ( )( )( )( )的樂曲。( )( )億孩子( )( )這( )( )的日子，( )月( )日——祖國媽媽的 ( )( )。 （ 2）.北京是我國的( )( )，是一座( )( )的城市.( )( )( )在北京城的( )( )，( )墻 、( )瓦，又( )( )，又( )( )。天安門( )( )是寬闊的( )( )，廣場( )( )矗立著( )( )( )( )( )( ) ( )。 北京有許多( )( )( )( )的柏油馬路。道路兩旁( )( )( )( )，( )( )( )( )。北京新建了許多( )( )( )。立交橋的( )( ) 有綠毯似的( )( )和拼成圖案的( )( )。各種車輛在橋上橋下( )( )( )( )， ( )( )( ) ( )。 6、背誦《歡慶》《北京》的第三自然段、《我們成功了》課后的“我會讀”，要求會默寫。 7、口語交際：我們?nèi)ァ奥糜巍?。自己當導游，給大家介紹自己知道的風景名勝。面對游客的隨時提問，“導游”要耐心解答。我們可以給大家介紹“世界魔鬼城”或“白楊河大峽谷” 第四單元 1、我會寫： 取長補短、拔苗助長、寸有所長、落井下石、功勞、幫助、爭取、所以、尺寸、口渴、井沿、無邊無際、坐井觀天、對錯、青蛙、回答、還有、自言自語、每棵、治病、掛著、好哇、奇怪、快慢、怎么、穿衣服、比如、漂亮、淺綠、嘩啦啦、多好啊、農(nóng)夫、表示、口號、一串串、 流汗、傷心極了、兔子、告訴、狐貍、猴子、顆粒、搖搖擺擺、斷斷續(xù)續(xù)、彎彎曲曲、 2、積累： （1）、數(shù)子成語：一本正經(jīng)、二話不說、三心二意、四面八方、五顏六色、五湖四海、六神無主、七嘴八舌、七上八下、八仙過海、九牛一毛、十全十美 （2）“……極了“ 神氣極了 可怕極了 高興極了 安靜極了 傷心極了 容易極了 順利極了 3、 給下列成語釋義： 坐井觀天、管中窺豹、拔苗助長、徒勞無功、瓜熟蒂落、水到渠成、一葉障目、不見泰山、掩耳盜鈴、葉公好龍。 4、 能夠講述和書寫一個成語故事，學生自己書寫。 5、 造樣子改句子： 例：葉子上的蟲還用治？ 有幾個蟲子怕什么？ 難道這不是報酬嗎？ 葉子上的蟲不用治。 有幾個蟲子不可怕。 這是報酬。 完成下列句子： 這里還用打掃？ 難道這不是報答嗎？ -----------------------------。 -----------------------------。 6、照樣子擴展句子： 例：（1） 小猴子爬上葡萄架。 （2）小猴子吃起葡萄來。 小猴子迫不及待地爬上葡萄架。 小猴子大口大口地吃起葡萄來。 完成下列句子： （１）、張偉彈著曲子。 ----------------------------------。 （２）、我在練大字。 -----------------------------------。 （３）、小妹妹睡著了。 -----------------------------------。 （４）、春風把動物們喚醒了。 ------------------------------------。 7、用“嗎、呢、吧、啊、哪”填空。 ⑴我們的校園多么美（ ）！ ⑵你天天做操，跑步（ ）？ ⑶朋友們都到哪去了（ ）？ ⑷你給我們講個故事（ ）。 ⑸天無邊無際大得很（ ）！ （6）狐貍為什么說葡萄酸（ ）？ （7）爺爺買的棗真甜（ ）！ 8、把下面的句子按順序排列，將序號填在括號里。 （ ）小葫蘆落了。 （ ）葫蘆的葉子生了蟲，他一點也不在乎。 （ ）有個人種了一棵葫蘆，，長得非?？蓯?。 （ ）鄰居勸他治蟲，他不聽 9、把詞語補充完整： 得意（ ）（ ） 得寸（ ）（ ） 理直（　?。ā　。?理所（ ?。ā。? 畫蛇（ 　）（?。‘孆垼?　 ）（　） 來（?。┤ィ?） 千（?。┤f（ ）　（?。┒悖ā。┎? 一（?。┮唬ā。?（?。┨欤ā。┑亍?七（?。┌耍ā。? 10、口語交際：讀了《騎驢》，你覺得老爺爺應該聽誰的？要是你遇到這種事，會怎樣做？把自己的想法說來出來，跟同學們交流交流。或讀一個動腦筋的故事。 第五單元 1、我會寫： 獨立、容易、一根繩子、挑水、公斤、打折、滿足、消除、背書包、傍晚、板凳、采果子、桌椅、清早、但是、上課、美術、注意、吞吞吞吐吐、 鉛筆、風景、拿來、壞了、松果、扎實、抓住、祝福、句子、幸福、萬獸之王命令、發(fā)布、直線、當時、第一、現(xiàn)在、時期、車輪、 路線。 2、積累： （1）、（ ）了（ ）：望了望 聞了又聞 看了看 想了想 補了補 唱了唱 笑了笑 （2）、一（ ）比一（）（）：一條比一條長、一顆比一顆圓、一朵比一朵艷、一代比一代強、 一頭比一頭壯、一天比一天冷。 （3）（）（）極了： 神氣極了可怕極了高興極了安靜極了傷心極了容易極了順利極了 （4）（）來（）去：飛來飛去 跳來跳去 走來走去 飄來飄去 跑來跑去 打來打去 踢來踢去轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去想來想去 （5）立刻（ ）：立刻跑起來 立刻跳起來 立刻藏起來 立刻寫起來 立刻做起來 （6）填寫量詞： 一支（ ）一匹（ ）一條（ ）一座（ ）一雙（ ） 一盒（ ） 一窩（ ）一本（ ） 一架（ ） 一只（ ）一棵（ ）一陣（ ） 一袋（ ） 一塊（ ） 一把（ ） 一（ ）白云 一（ ）金子 一（ ）大豆 一（ ）大雁 一（ ）秋風一（ ）農(nóng)民一（ ）井 一（ ）筆 一（ ）紙 一（ ）小河 一（ ）飛機 一（ ）老人 一（ ）水牛 一（ ）活動 一（ ）石頭 一（ ）大象 （ ）松樹（ ）馬 （ ）襪 子（ ）繩子（ ）木柴 （ ）椅子（ ）火柴（ ）裙子（ ）棉被（ ）鐵釘 （ ）萍果一斤（肉） 一盒（ ） 兩把（ ） 四句（ ） 一座（ ） 三張（ ） 一片（ ） 一個（ ） 兩塊（ ） 一群（ ） 四只（ ） 七支（ ） 3、寫句子： 你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？ ————————————嗎？ 現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。 ——————————————吧。 4、寫出下列詞語的反義詞 靈活—— 粗糙—— 美麗—— 干燥—— 認認真真—— 愁眉緊鎖—— 5、寫出下列詞語的近義詞 活潑—— 責怪—— 溫暖—— 淘氣—— 疲憊—— 著名—— 6、把錯亂的句子排列成一段通順的話。 （ ）一天，大魚碰到一條小魚，說：“瞧你，這么小，只有被捉的份兒?！? （ ）這時候，一張魚網(wǎng)從大魚和小魚頭上撒下來。 （ ）大魚非常喜歡夸耀自己。 （ ）大魚被網(wǎng)住了，小魚從網(wǎng)洞里鉆出來，不慌不忙地游走了。 7、多音詞匯總：為喝教 背 曲 好 種 行 都 興 覺 重 8、熟讀課文。 9、口語交際：你一定與別人合作做成過事情，選一件講給同學聽。 第六單元 1、 我會寫： 貧富、永遠、溫暖、小丑、饑飽、四周、床上、窗戶、一張床、生病、一角、 病床、開始、 亞軍、尋求、哭了、良好、糧食、雙人、體操、操場、妹妹、 昨天、姑娘、讀書、晴天、粉紅色、書包、少年兒童、幫助、學校、小舟、乘船、聲音、客人、乘客、何處、汪洋大海 2、積累： 健康的（ ）羨慕的（ ） 寒冷的（ ） 遙遠的（ ） 心愛的（ ）火紅的（ ） 出色的（ ） （ ）水果 美麗的（ ） （ ）的雪 飛快地（ ） （ ）月亮 靜靜地（ ） （ ）小朋友 仔細地（ ） （ ）陽光 藍藍的（ ） （ ）葉子綠色的（ ） （ ）小花 高大的（ ） （ ）葫蘆 著名的（ ） （ ）秋天 金色的（ ） （ ）風景 3、加標點： （1）、早上 爺爺常常拿著掃帚清掃院子 （2）、你知道哪些革命小英雄 （3）、她是不是瑪麗亞 （4）、一陣秋風吹來湖面泛起微波 （5）、牛說 希望能陪我一起吃草一起玩耍 一起曬太陽 一起學耕田 4、把不完整的句子補充完整，再加上標點。 （１）、葡萄溝是個好地方嗎 （２）、爸爸說雷雨天不能 （３）、梅花開了，好香啊 （４）、張老師對同學 5、句式掌握：氣球上畫著一張可愛的小臉。 可愛的： ————————————————————。 科利亞望著窗外高興地笑了。 高興地： ———————————————————— 。 我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。 我要給樹上的小鳥畫許多好吃的谷粒。 我要 ——————————————————————。 6、把錯亂的詞排成一句通順的話。 １、是　　　的伙伴　　玩具　　　小朋友 ２、胸前的　　多么　　小朋友　　紅領巾　　鮮艷 ３、草原　　一匹　　上　　奔馳　　駿馬　　在 ４、時光　　我們　　度過　　一起　　這　　美好的 ５、老虎　　百獸　　是　　狐貍　　借著　　威風　　的　　嚇跑的 ６、云霞　　天邊　　在　　燦爛的　　飄蕩　　輕輕地 7、背誦課文：《假如》其中第三節(jié)要求會默寫?！豆旁妰墒住穬墒拙鶗瑢?。尤其是每首詩的最后兩句。 6、 口語交際：如果我們遇到需要幫助的殘疾人，我們應該說些什么，做些什么？ 第七單元 1、 我會寫 花叢、牢記、拍手、保護、動物、小雞、花貓、羽毛、紅領巾、捉住、理由 跳躍、蹦蹦跳跳、機靈、清晨、失去、覺得、扔掉、眼睛、紙船、不久、幾乎、至于、甚至、死亡、彎腰、 撿起、沙粒、被子、并且、夜里、喜歡、輕重、 味道、時刻、一群群。 2、積累：機靈的（ ） 蓬松的（ ）翠綠的（ ）快樂的（ ） 3接龍游戲： 父親→親人→人生→（ ）→（ ）→（ ） 看見→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） 球拍→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） 雪花→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） 4、句型： A用“快活”說句子。 B湖水像一面鏡子。 山石像一只正要跳起的青蛙。 ——像———————————————————。 C你說：一只小鳥受了傷，落在窗臺上。 我說：——————————————。 你說：一只野兔受了傷，躺在大樹旁。 我說：————————————————————————。 D太陽會把淺水洼里的水蒸干。 他把小魚扔進大海里。 淺水洼里的水會被太陽蒸干。 ————被————————。 5、形近字組詞： 從（ ） 戶（ ） 已（ ） 叢（ ） 護（ ） 記（ ） 熱（ ） 該（ ） 報（ ）宮（ ） 曬（ ） 熟（ ） 孩（ ） 極（ ）官（ ） 灑（ ） 象（ ） 利（ ） 鴉（ ） 騎（ ） 冷（ ） 像（ ） 梨（ ） 蚜（ ） 奇（ ） 鄰（ ） 6、背誦26課《紅領巾真好》和《語文園地七》中“讀讀記記”的《小花鹿》 7、口語交際：說說哪些小動物對人類有益，怎么有益。我們應該怎樣保護它們。 第八單元 1、我會寫： 衛(wèi)星、運動、宇宙、航空母艦、池子、沖洗、曬干、飄浮、災害、黑白、機器、岸邊 波紋、橋洞、倒影、游泳、半圓形、周圍、水杯、一件小事、住院、必須、能力、飄浮、歷史、滅絕、公孫樹、千克、化石、古代、植物、工廠、生產(chǎn)、 介紹、農(nóng)業(yè)、科技、紡織 2、積累： A 一（ ）白云 一（ ）金子 一（ ）大豆 一（ ）小山 一（ ）蜜蜂 一（ ）大雁 一（ ）秋風 一（ ）農(nóng)民 一（ ）明月 一（ ）稻田 （ ）的故事 （ ）的羽毛 （ ）的衣裳 （ ）的節(jié)日 年輕的（ ） 優(yōu)美的（ ） 寬闊的（ ） 新鮮的（ ） 著名的（ ） 綠色的（ ） 輕輕地（ ） 緩緩地（ ） 不停地（ ） 天真地（ ） B 讀句子，對的打“√”，錯的打“”。（6分） 1、我一邊看電視，一邊做數(shù)學題。 （ ） 2、媽媽一邊織毛衣，一邊聽音樂。 （ ） 3、妹妹一邊唱歌，一邊跳舞。 （ ） 4、我們一邊聽老師講課，一邊做游戲。（ ） 5、老師一邊畫圖，一邊講解。 （ ） 6、我一邊走一邊想。 （ ） C一座山 一條河 一棵樹 一隊人馬 一口井 一只船 一座座山 一條條河 一棵棵樹 一隊隊人馬 一口口井 一只只船 一把扇子 一片樹葉 一塊面包 一張臉 一道小溪 一把把扇子 一片片樹葉 一塊塊面包 一張張臉 一道道小溪 D一心一意 一馬當選二虎相爭三言兩語 四平八穩(wěn) 五顏六色 六神無主七上八上 八面威風 九九歸一十全十美興致勃勃引人注目 科學技術 百花盛開十分茁壯 各種各樣金光閃閃 秀麗神奇四海為家 無影無蹤 迫不及待 叫苦連天自言自語 3、熟讀課文 4、口語交際：你喜歡動物、植物嗎？把你看到或了解到的有趣的動物、植物，講給同學聽。 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 12 頁 共 12 頁