2019年六年級(jí)語文上冊(cè) 14 濟(jì)南的冬天練習(xí)1 魯教版五四制.doc

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2019年六年級(jí)語文上冊(cè) 14 濟(jì)南的冬天練習(xí)1 魯教版五四制 一、基礎(chǔ)知識(shí)積累： 1、《濟(jì)南的冬天》一文的作者 ，原名 ，字 ，北京人。他是我國(guó) 代著名的 、 。主要作品有小說《 》、《 》，話劇《 》、《 》等。 2．根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音：（3分） 著落（ ） 狹窄（ ） 貯蓄（ ）cheng清（ ） 濟(jì)南（ ） xlang邊（ ） 3、全文圍繞濟(jì)南的冬天 的特點(diǎn)來寫。文章第1自然段先用 的寫法，從自己的感受的角度總括了濟(jì)南冬天的特點(diǎn)，然后具體描繪了濟(jì)南暖冬的圖景：一是濟(jì)南的山景——分別寫了：陽光朗照下的山，突出其 的特點(diǎn)； 的山，突出其 ； ，突出其 ；二是濟(jì)南冬天的水，著眼于表現(xiàn)其 的特點(diǎn)。 4、下面運(yùn)用的修辭手法不同于其他三句的是（ ）（3分） 　　A、樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。　　B、那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。　　C、天兒越晴，水藻越綠，就憑這點(diǎn)綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢！　　D、濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！ 5、濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。（去掉“聲”字可以嗎？為什么？） 答： 6、就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣?。ㄟ@里的“秀氣”二字有怎樣的表達(dá)作用？）答： 二、閱讀與理解:閱讀下文，回答問題。 ⑴古老的濟(jì)南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪，對(duì)，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。 　　⑵那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。A天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢！B看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影；這就是冬天的濟(jì)南。 1、給文中加點(diǎn)字注音。 水藻（ ） 貯蓄（ ）（ ） 長(zhǎng)枝（ ） 澄清（ ） 2、第⑵段的描寫對(duì)象是 ，其特征是 。 3、第⑵段呼應(yīng)開頭，點(diǎn)出“溫暖”之意的句子是： 4、“山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪”此句中的“臥”字用得極妙，理由是 5、劃線句A采用了 的修辭手法，把水寫得靈氣、多情。句中“綠的精神”指的是： 。 6、劃線句B是一個(gè)比喻句，其本體是 ，喻體是 。你能否從語段中再找出其他的比喻句？（至少一例）如： 7、這兩段文字表現(xiàn)了濟(jì)南冬天 的特點(diǎn)。 反思重 建 教研組長(zhǎng)審核與評(píng)價(jià)： 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁