2019年六年級科學下冊《我從哪里來》表格式教案 青島版.doc

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2019年六年級科學下冊《我從哪里來》表格式教案 青島版 教學總 目 標 1、引導學生認識生命的來之不易，懂得父母養(yǎng)育自己不容易，培養(yǎng)學生熱愛父母，珍愛生命的情感。 2、幫助學生了解淺顯的生命科學的知識和收集資料，獲取信息技能。 教學重點難點及對策 培養(yǎng)學生勤于思考，樂于探究，善于學習的好習慣。 教學準備 向父母了解自己的出生情況，準備出生證，滿意的照片。 第 一課時教學目標 　　 幫助學生了解淺顯的生命科學的知識和收集資料，獲取信息技能。 教 學 過 程 設 計 教學內容 教師活動 學生活動 備注 一、游戲導入 二、交流信息，討論問題 三、看圖，進行淺顯的生命科學常識教育 四、聽配樂朗誦《我從哪里來》 讓四名學生扮演康康熊、樂樂猴，愛愛鴿，創(chuàng)創(chuàng)鼠，另選一學生演盼盼，上臺玩“點兵點將”的游戲。 游戲過程： 盼盼從康康熊開始往下循環(huán)點名，念口訣：“點兵點將，點到誰誰就說出自己從哪里來?！? 最后一個“來”字落到誰，誰就發(fā)言。發(fā)言完后，再從他的下一個人開始點名點將，依次下去，4個“小動物”都會輪到發(fā)言。 小動物發(fā)言： 康康熊說：我從大森林來。 樂樂猴說：我是從花果山的石頭里蹦出來 愛愛鴿說：我是從鴿媽媽生的蛋里孵出來。 創(chuàng)創(chuàng)鼠說：我是鼠媽媽肚子里生出來的。 小動物發(fā)言完后，盼盼對大家說：“他們講得對不對?。看蠹襾碓u判！” 1、讓學生分組交流，向爸媽了解的四個問題 2、選派代表發(fā)言 1、出示幻燈片（父母結婚照、） 照片上是誰？ 2、出示媽媽懷孕的照片，問：你知道媽媽的身體有什么變化嗎？ 3.出示胎兒半個月、一個月、三個月、九個月大的變化的幻燈片。 4.從這一組圖片中，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 5.出示幻燈片（嬰兒在醫(yī)院出生圖：你看到了什么？ 讓學生聽配樂朗誦《我從哪里來》 并回答問題：你知道你從哪里來了嗎？ 學生扮演康康熊、樂樂猴，愛愛鴿，創(chuàng)創(chuàng)鼠，另選一學生演盼盼，上臺玩“點兵點將”的游戲。 大家做裁判，說說他們講得對不對？ 1. 學生分組交流，向爸媽了解的四個問題 2. 代表發(fā)言 1.看幻燈片。 2.回答老師提問。 學生聽配樂朗誦《我從哪里來》 并回答問題。 游戲導入，能激發(fā)學生的學習興趣。 在討論中導入了本課的活動主題。 板書設計 9.我從哪里來 （掛圖） 教學后記 課題 9.我從哪里來 課型 新授 本課題教時數(shù)： 2 備課日期xx年10月20日 教學總 目 標 1、引導學生認識生命的來之不易，懂得父母養(yǎng)育自己不容易，培養(yǎng)學生熱愛父母，珍愛生命的情感。 2、幫助學生了解淺顯的生命科學的知識和收集資料，獲取信息技能。 教學重點難點及對策 培養(yǎng)學生勤于思考，樂于探究，善于學習的好習慣。 教學準備 向父母了解自己的出生情況，準備出生證，滿意的照片。 第 一課時教學目標 引導學生認識生命的來之不易，懂得父母養(yǎng)育自己不容易，培養(yǎng)學生熱愛父母，珍愛生命的情感。 教 學 過 程 設 計 教學內容 教師活動 學生活動 備注 一.復習導入 二.動手填填貼貼，并進行交流 三.故事會—成長樂園 四.教師作小結 五.布置小任務——說句心里話 你知道你從哪里來的嗎？ 1. 讓學生填寫自己的出生證。 2. 貼上自己的照片，并填好自己的身高體重。 3. 先讓學生在小組內交流，再集體交流。 讓學生上講臺講一個自己在父母辛勤養(yǎng)育下最難忘的事或最有趣的事。 1、生命來之不易，每人珍惜自己。 2、父母養(yǎng)育辛苦，應感激。 3.我們從出生到現(xiàn)在6歲多了，我們要為自己的成長感到高興。 請你回家伏在爸爸媽媽耳邊說一句自己的心里話。你準備說什么呢？ 回答。 1.學生填寫自己的出生證。 2.貼上自己的照片，并填好自己的身高體重。 3.學生在小組內交流，再集體交流。 學生上講臺講一個自己在父母辛勤養(yǎng)育下最難忘的事或最有趣的事 討論一下。 游戲導入，能激發(fā)學生的學習興趣。 板書設計 9.我從哪里來 （掛圖） 教學后記 通過本課的教學,學生認識到了生命的來之不易,懂得了父母養(yǎng)育自己不容易,知道了要熱愛生命,培養(yǎng)了學舌功能熱愛父母、珍愛生命的情感。 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 5 頁 共 5 頁