新部編人教版二年級下冊語文第三單元試卷A.B卷.doc
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新部編人教版二年級下冊語文第三單元試卷A.B卷 第 12 頁 共 12 頁 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營。(54分) 1.讀一讀,連一連。(8分) 涌 巷 醬 繁 粥 膩 邦 津 jing fn zhōu yǒng xing jīn n bāng 2.我是小小書法家(12分) r nao jiē do zhun quān fn tun tiē hu jnɡ i 3.找出下列詞語中的錯別字,圈出來并在括號里改正。(8分) 憤發(fā)圖強(qiáng)( ) 艾草漂香( ) 言黃子孫( ) 神洲大地( ) 4.詞語接龍。(6分) 大陸——( )——( )——( ) 金錢——( )——( )——( ) 5.照樣子寫詞語。(6分) (1)脆生生(ABB式)___ _________ ____________ (2)各種各樣(ABAC式)____________ ____________ (3)貼窗花(帶動作的詞)__ __________ ____________ 6.用加點(diǎn)詞的反義詞填空。(6分) (1)小棗樹長得很丑陋,小柳樹長得很( )。 (2)小柳樹很驕傲,小棗樹很( )。 (3)看一個人不要只看他的外表美不美,更要看他的( )是不是美。 7.按要求寫句子。(8分) (1)你的樹枝難看。(改為感嘆句) ________________________________________________________ (2)小棗樹結(jié)了棗子。(用“彎彎曲曲的”“又大又紅的”擴(kuò)句) ________________________________________________________ (3)中國美食品種眾多,有蔥爆羊肉,有小雞燉蘑菇,有________,還有________。(照樣子補(bǔ)充句子) 二、綜合展示廳。(6分) 8.我國的傳統(tǒng)節(jié)日里藏著許多好聽的故事。讀每個傳統(tǒng)節(jié)日故事都是一次與歷史的相遇。把你知道的傳統(tǒng)節(jié)日故事寫幾個與大家一同分享吧。(至少寫3個) ________________________________________________________ 三、課本直通車(12分) 9.七月七,________,牛郎織女會鵲橋。過中秋,________,十五圓月________。 10.________,隔海峽,與大陸,________。各民族,________,________,共繁榮。 11.小柳樹的腰________,樹枝________,真好看。小棗樹樹枝________,一點(diǎn)兒也不好看。我喜歡文中的________,因?yàn)樗齙______________________________________________________。 四、閱讀檢閱臺(13分) 熱愛祖國 你要問我,什么是祖國? 我可以高興地告訴你: 小燕子的祖國是它的泥窩, 每年春天都要回來多么執(zhí)著; 小螞蟻的祖國是它的蟻穴, 每天搬土運(yùn)食物很少歇一歇; 小蟈蟈兒的祖國是它的花朵, 大聲歌唱一點(diǎn)兒也不覺得累; 小蜜蜂的祖國是它的蜂巢, 釀出的甜蜜誰也不讓搶奪! 你要問我,誰是我的祖國? 我也會自豪地告訴你: 我的祖國名字叫中國, 歷史悠久,地大物博, 長江長城,黃山黃河, 五十六個民族,名人眾多! 12.小燕子的祖國是__________,小螞蟻的祖國是__________,小蟈蟈兒的祖國是__________,小蜜蜂的祖國是__________,我的祖國是__________。(5分) 13.我的祖國有什么特點(diǎn)?用“——”在文中畫出來。(2分) 14.我會連。(4分) 小燕子 小螞蟻 小蟈蟈 小蜜蜂 春暖歸巢 釀蜜 運(yùn)食物 歌唱 五、習(xí)作百花園。(15分) 16.仔細(xì)觀察圖畫,以“中秋賞月”為主題寫一段通順的話。 第3單元 達(dá)標(biāo)測試卷 一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(46分) 1.我會用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(6分) 長江涌(yǒng sǒng) 隔海峽(xi ji) 吃元宵(xio xiāo) 煎豆腐(jin jiān) 燉蘑菇(dun dn) 艾草香(i āi) 2.我會拼寫詞語。(8分) mn z r nɑo yǒu y qin ci chǎo fn bi k shn zhōu fn du 3.我會填一填。(4分) (1)“烤”共( )畫,第二畫是( ),部首是( ),我還會寫帶這個部首的字( )。 (2)“轉(zhuǎn)”共( )畫,第七畫是( ),我會組詞( ),( )。 4.一字組多詞。(6分) 誼 貧 幣 5.照樣子,寫一寫,再組詞。(4分) 例:土+不=(壞)(壞人) 貝+占=( )( ) 甲+鳥=( )( ) 火+暴=( )( ) 車+專=( )( ) 6.我會寫加點(diǎn)詞語的近義詞。(3分) (1)古時候,人們覺得貝殼很漂亮。( ) (2)一些生活在水里的動物,用貝殼保護(hù)自己的身體。( ) (3)她在微風(fēng)里得意地跳起舞來。( ) 7.在括號里填上合適的詞。(6分) 一( )月餅 一( )美食 一( )窗戶 一( )鞭炮 一( )烤鴨 一( )花燈 華夏( )( ) 炎( )子( ) 巍巍( )( ) 民族( )( ) ( )( )圖強(qiáng) 只爭( )( ) 8.按要求寫句子。(6分) (1)小棗樹結(jié)了棗子。(把句子寫具體) ________________的小棗樹結(jié)了________________的棗子。 (2)小柳樹的腰細(xì)細(xì)的,樹枝綠綠的,真好看。(照樣子,補(bǔ)充句子) 蘋果的顏色____________,味道____________,真好吃。 (3)小柳樹聽了,不好意思地笑了。(擬人句) __________________________________________________ 9.標(biāo)點(diǎn)符號真重要!(3分) (1)所以,用“貝”作偏旁的字大多與錢財有關(guān),比如,“賺 賠 購 貧 貨”。 (2)小棗樹不明白 問道 說你什么呀 二、教材回顧。(13分) 1.我會選擇詞語填一填。(2分) 香噴噴 硬邦邦 辣乎乎 酸溜溜 油膩膩 軟綿綿 我的生日到了,媽媽為我準(zhǔn)備了許多好吃的東西,有( )的葡萄,( )的鴨脖,( )的棉花糖,還有( )的蛋糕,可真豐盛呀! 2.我知道的傳統(tǒng)節(jié)日有:春節(jié) 元旦 清明節(jié) 端午節(jié) 勞動節(jié) 乞巧節(jié) 。(在正確的方框里打“√”)(3分) 3.我神州,________,山川美,________。 各民族,________,________,共繁榮。(2分) 4.我能按照順序默寫生肖并填一填。(6分) 子(鼠) 丑( ) 寅( ) 卯( ) 辰( ) 巳( ) 午( ) 未( ) 申( ) 酉( ) 戍( ) 亥( ) 我的生肖是屬( )。 三、主題探究。(6分) 我的理想。 小明:我長大以后想當(dāng)一名工程師。 小剛:為什么呢? 小明:因?yàn)開_______________________________。 小剛:我長大以后想________________________________。 小明:說說你的理由。 小剛:我要________________________________ 4、 閱讀拓展。(15分)(一)課內(nèi)閱讀(6分) 春節(jié)到,人歡笑。貼窗花,放鞭炮。元宵節(jié),看花燈,大街小巷人如潮。 1.短文中介紹了哪幾種傳統(tǒng)節(jié)日?(2分) 2.“元宵節(jié),看花燈,大街小巷人如潮?!痹囍鴵Q內(nèi)容把這個句子補(bǔ)充完整:“元宵節(jié),________,________?!?2分) 3.我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日是_______,因?yàn)開______________。(2分) (二)課外閱讀。(9分) 美麗的祖國 我們的祖國幅員遼闊,風(fēng)光秀麗。春天,春雨沙沙地下著,江南水鄉(xiāng)的杏花開了,有紅的,有粉的,還有白的,美麗極了!夏天,驕陽似火,海南島的椰(yē)樹一點(diǎn)也不怕熱,海風(fēng)一吹,椰樹沙沙作響,好像在歡迎遠(yuǎn)方的客人。秋天,一陣涼爽的秋風(fēng)吹來,駿馬迎著秋風(fēng)在草原上奔跑。冬天,在我國的青藏高原,則有著另一番風(fēng)景,耐寒的動物——牦牛在冰天雪地中悠然自得地散步。祖國的四季美景不同,天南地北,風(fēng)格各異。我愛這壯麗如畫的祖國山河。 1.全文共有____句話,第一句話起__________的作用。(2分) 2.文章是按照______順序來寫的。(1分) 3.文章寫了________、________、________、________四個地方的不同景象。(4分) 4.短文表達(dá)了作者熱愛______________的感情。(2分) 五、寫話展示。(20分) 大年初一,到處是鞭炮聲,圖中的小朋友也放起了鞭炮。請你仔細(xì)看圖,把你想到的、看到的寫下來。 第四單元 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營。(54分) 1.下列帶點(diǎn)字的讀音正確的打“√”,錯誤的在括號里改正。(8分) 蘋果pn( ) 精靈lng( ) 隱蔽b( ) 商人shuāng( ) 大嬸shěn( ) 昏倒huēn( ) 駕駛ji( ) 撞傷zhng( ) 2.加一加,變成新字再組詞。(6分) 林+夕=( )( ) 米+青=( )( ) 囗+才=( )( ) 3.看拼音寫詞語。(16分) sēn ln jiāo hu zhōu wi shǐ jn bǔ chōng yu x cǎi s mǔ qīn 4.選擇正確的字組詞。(12分) ( )凈 ( )實(shí) 整( ) ( )果 批( ) ( )價 ( )花 ( )種 ( )音 ( )子 ( )費(fèi) 難( ) 5.讀一讀,找出不同類的詞用橫線畫出來。(8分) (1)喜鵲 雪松 鴿子 燕子 (2)鉛筆 橡皮 蘋果 尺子 (3)書桌 板凳 椅子 冰箱 (4)大海 日出 森林 沙灘 6.照樣子把句子寫具體。(4分) 例:我們乘坐列車。 我們乘坐免費(fèi)的特快列車。 (1)小溪流淌。_________________________________________________________ (2)鳥兒歌唱。_________________________________________________________ 二、綜合展示廳。(8分) 7.小鴨子想學(xué)游泳,請媽媽幫忙,媽媽希望他自己去嘗試。他們之間會說些什么呢?發(fā)揮想象,寫一寫。 小鴨子:_________________________________________________ 鴨媽媽:_________________________________________________ 小鴨子:_________________________________________________ 鴨媽媽:_________________________________________________ 小鴨子終于靠自己學(xué)會了游泳。 三、課本直通車。(9分) 8.判斷。對的打“√”,錯的打“”。 (1)寧寧玩手影戲輸了,就和男孩吵了起來。( ) (2)《楓樹上的喜鵲》中,作者很喜歡楓樹上的喜鵲。( ) (3)當(dāng)一只小蟲子,一點(diǎn)兒都不好。( ) 四、閱讀檢閱臺。(14分) 童年趣事 童年在我的印象中已經(jīng)(?!∶?糊不清了。但有一件事,我至今都沒有忘記,一想起來就大笑不止。 那時我剛上二年級。有一次,老師布置我們回去寫一篇介紹學(xué)校風(fēng)景的作文。那時的我可從來沒有留心觀察過周圍的事物呀,該怎么辦呢? 我正苦(惱 腦)著,忽然想起媽媽常說的一句話:李白醉酒詩百篇。于是,我靈機(jī)一動,想:李白只要一喝醉了酒,就可以寫一百篇詩來,可謂詩興大發(fā);要是我也喝醉了,豈不是能靈感大發(fā),文章?lián)]筆而出? 說干就干,幼稚的我當(dāng)時還滿懷信心地以為自己掌握了寫文章的(絕 決)竅,抓起一瓶白酒就嘩嘩地往下咽?!巴?,好辣呀!”可為了寫出好文章,我迫不得已強(qiáng)撐著灌下去。 過了好一會兒,我才滿足地回到房間,可才進(jìn)門,便感到雙腿發(fā)軟、雙眼看不清東西,轉(zhuǎn)眼便是一片(膝 漆)黑。 等我醒來,腦子里仍是空白一片。我把事情原原本本告訴了媽媽,她并沒有笑,而是(嚴(yán)肅 嚴(yán)謹(jǐn))地對我說:“寫文章靠的是平時的積累和對事物的觀察?!? 9.用“\”劃去文中括號中使用不當(dāng)?shù)淖衷~。(5分) 10.補(bǔ)充詞語。(4分) ( )( )不止 滿懷( )( ) 迫不( )( ) 原原( )( ) 11.“要是我也喝醉了,豈不是能靈感大發(fā),文章?lián)]筆而出?”這是一個( )句。改成陳述句:____ 12.讀了文章,我明白了寫文章靠的是______________。(2分) 五、習(xí)作百花園。(15分) 13.發(fā)揮想象,將下面的詞語串起來,編一個童話故事。 女巫 士兵 國王 雪山 食人魚 沼澤地 公主 飛毯 皮劃艇 狼群 仙女 第4單元 達(dá)標(biāo)測試卷 一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(51分) b b lio lěi lu p tān zn 聊天 遮蔽 反駁 堡壘 贊揚(yáng) 脾氣 貪玩 陀螺 2.看拼音寫詞語。(8分) bǔ chōng fāng bin mǔ qīn shǐ jn yu x jiāo shū j ho gān jng 3.照樣子,變一變,再組詞。(4分) 例:土+平=(坪)(草坪) 加+馬=( )( ) 車+雙=( )( ) 木+象=( )( ) 土+旦=( )( ) 4.選詞填空。(4分) (1)我的辦法得到了大家的( )。 (2)我要唱一首歌( )祖國的大好河山。 5.把句子中意思相反的詞語找出來。(4分) (1)我們要學(xué)會把房間收拾整齊,不能凌亂。( )—( ) (2)城堡里有一個兇狠的魔王,他抓走了善良的公主。( )—( ) (3)清晨我們迎著陽光進(jìn)入校園,傍晚我們滿載收獲離開校園。( )—( ) ( )—( ) 6.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(6分) ( )城堡 ( )觸須 ( )拼音 ( )懶腰 ( )渡船 ( )魔王 7.寫寫你積累的詞語,并用其中一個造句。(7分) 形容生氣:_______ _______ _______ 形容高興:_______ _______ _______ 造句:__________________________________________________ 8.照樣子,完成句子練習(xí)。(4分) (1)例:你怎么能提出這樣的要求呢?(換種說法,意思不變)你不能提出這樣的要求。 難道當(dāng)一只蟲子不好嗎?________________________________________________________ (2)例:喜鵲阿姨一會兒教喜鵲弟弟唱歌,一會兒教他們做游戲,一會兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母。(用加點(diǎn)詞寫句子) 一會兒______,一會兒______,一會兒______。 9.給句子排排序。(6分) ( )牛頓心想:為什么蘋果只向地上落,而不向天上飛? ( )后來,他成了世界著名的科學(xué)家。 ( )牛頓從小就愛動腦筋。 ( )忽然一個蘋果從樹上落下來。 ( )一天,他坐在一棵蘋果樹下休息。 ( )牛頓對這個問題進(jìn)行了認(rèn)真思考,專心研究。 二、教材回顧。(11分) 1.我的彩色夢境,有_________,有__________,還有__________,在溪水里流動…… 2.《楓樹上的喜鵲》這篇課文表達(dá)了“我”對喜鵲的____之情。我會根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤,對的打“√”,錯的打“”。 (1)喜鵲阿姨的鳥窩里有五只小喜鵲。( ) (2)我們村的渡口旁有一棵楊樹,“我”很喜歡它。( ) (3)喜鵲阿姨教喜鵲弟弟唱歌,做游戲,學(xué)拼音。( ) 3.“我”覺得當(dāng)一只小蟲子真不錯。可以在____伸懶腰,可以用露珠____,把觸須擦得____,還可以跳到狗的身上____。 三、主題探究。(3分) 《彩色的夢》中作者寫道:“他們躺在鉛筆盒里聊天”,想一想,這些彩色的鉛筆會聊些什么呢? ___________________________________________________________ 四、閱讀拓展。(15分)(一)課內(nèi)閱讀。(6分) 沙灘上的童話 我們一起商量怎樣攻下那座城堡。 一個小伙伴說:“我駕駛飛機(jī)去轟炸?!? 有人反駁那時候還沒有飛機(jī)呢 我說:“挖地道,從地下裝上火藥,把城堡炸平?!? 我的辦法得到了大家的贊賞。于是我們趴在沙灘上,從四面八方挖著地道。 1.選文一共有____個自然段,我會給第三自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。(3分) 2.我們在沙灘上編了一個“救公主”的童話,我們想到了____________、_____________的辦法救公主。(2分) 3.你喜歡沙灘嗎?如果是你在沙灘上,你想干什么?(1分) ________________________________________________________ (二)課外閱讀。(9分) 鯊(shā)魚家的菜園 鯊魚先生堅持在菜園里種海帶,鯊魚太太和小鯊魚只好由著他。 別人家菜園里的紫菜啦,海青菜啦,一下子都賣完了??墒牵诖蠛@?,大伙兒都吃膩(n)了海帶,誰也不來買。急得鯊魚先生皺(zhu)著眉頭,板著臉,成天圍著菜園團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。 小鯊魚忙說爸爸你別著急我用海帶做蝴蝶結(jié)鯊魚太太緊接著說:“我用海帶做百葉窗?!? 小鯊魚把海帶做的蝴蝶結(jié)戴在頭上,鯊魚太太把海帶做的百葉窗掛在房間里。海底大大小小的動物聽說了都跑來看。 “太獨(dú)特了!” “太新潮了!” 大家七嘴八舌地贊嘆,都爭著買海帶回去做蝴蝶結(jié)和百葉窗。不一會兒,海帶全賣完了。 鯊魚先生高興極了。 1.在文中第三自然段的“”里填上標(biāo)點(diǎn)。(3分) 2.在文中找出與下列詞語意思相近的詞。(3分) 焦急 ——( ) 贊美 ——( ) 開心 ——( ) 3.用橫線畫出寫鯊魚先生著急的樣子的句子。(1分) 4.請你發(fā)揮想象,學(xué)著寫一寫鯊魚先生高興時的樣子。(2分) 鯊魚先生________________________________________________ 五、寫話展示。(20分) 圖上的小動物們都在干什么?她們的心情怎么樣?仔細(xì)看圖,再寫一寫?!纠蠋熚⑿盘杊lshtx09】加微信永久更新教學(xué)資料;- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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