2019中考物理 知識點全突破系列 專題105 探究電流電壓電阻關系的實驗（含解析）.doc

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探究電流電壓電阻關系的實驗 一、實驗探究題 1.在“探究電流與電壓、電阻的關系”的實驗中，給了圖中的器材.每節(jié)電池電壓1.5V， （1）請你把實物元件連接合理連接起來.（要求：滑動變阻器滑片向右移動時，電流表的示數(shù)變大）。 （2）小明連好電路，發(fā)現(xiàn)閉合開關后，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)有明顯偏轉，因可能是________； （3）排除電路故障后，小明開始實驗，記錄了表一中的幾組實驗數(shù)據(jù)，由此得出的實驗結論是________； 表一 （4）接著小明繼續(xù)探究“電流與電阻的關系”，并得出了如表二所示的數(shù)據(jù)，小明根據(jù)這些數(shù)據(jù)不能得出“電流與電阻成反比”的結論，原因是________。 表二 有同學提出在研究電流與電壓關系時，用小燈泡代替定值電阻也能完成實驗，老師說不可以。請你說出不可以的理由________。 2. 用如圖（甲）所示電路探究“電流與電壓、電阻的關系”實驗中： （1）連接電路時開關應________，探究電流與電壓關系的實驗中，所測的數(shù)據(jù)如表一所示，這個實驗中的滑動變阻器除了保護電路作用之外，還有________的作用。由表一數(shù)據(jù)可得實驗結論________. 表一 R=10Ω 電壓/V 1.5 2 2.5 電流/A 0.15 0.2 0.25 （2）探究“電流與電阻的關系”，所測的數(shù)據(jù)如表二所示：據(jù)表格和電路圖分析，將電阻R由5 Ω換成10Ω，閉合開關進行實驗時，應向________（選填“A”或“B”）端移動滑片P，使電壓表的示數(shù)保持________V不變，根據(jù)表二數(shù)據(jù)可得實驗結論：________。在這個實驗中滑動變阻器的主要作用是________. 表二 U=2V 電阻/Ω 5 10 20 電流/A 0.4 0.2 0.1 （3）為了測量某電阻Rx的阻值，某同學采用了如圖（乙）所示的電路，其中R0阻值已知，先閉合S1、S2 ， 讀出此時電壓表讀數(shù)為U1；再閉合S1 ， 斷開S2 ， 讀出此時電壓表讀數(shù)為U2 ， 則被測電阻Rx的阻值的表達式為Rx=________（用R0、U1、U2表示）。 3. 在“探究一定電壓下，電流與電阻的關系”的實驗中，老師提供的實驗器材有：電源（電壓恒為4.5 V），電流表、電壓表各一個，開關一個，四個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），三只滑動變阻器（規(guī)格分別為“20Ω 2A”、“35Ω 1.5A”、“50Ω 1A”），導線若干。 （1）請根據(jù)上圖甲的電路圖用筆畫線將圖乙中的實物圖連接完整。 （2）小明按如圖正確連接電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表指針超過量程．你認為造成這一現(xiàn)象的原因是________。 （3）小明實驗時，在a、b間先接入5Ω的電阻，閉合開關，移動滑片P，使電壓表的示數(shù)為1.5 V，并記下相應的電流值；再改接10Ω的電阻，此時滑片P應向________（選填“E”或“F”）端移動，小麗移動變阻器滑片P的目的是：________。 （4）小麗為完成用四個定值電阻進行實驗，他應選擇的滑動變阻器規(guī)格是 ________，因為當把20Ω電阻接入電路中時滑動變阻器須接入的電阻是：________Ω。 4. 小薇和小亮兩位同學在“探究電流與電壓的關系”的實驗中，電源使用兩節(jié)新干電池，滑動變阻器R的規(guī)格是“20Ω 2A”. （1）如圖甲所示是小薇畫出的電路圖，小亮進行實物連線如圖乙所示，請你在虛線框內把電路圖補畫完整(要求所補畫的元件與實物電路對應). （2）開關閉合前，小亮發(fā)現(xiàn)電流表的指針在零刻度線左端，如圖丙所示，其原因是______(選填“A”或“B”). A.電流表沒調零B.電流表正負接線柱接反了 （3）確認電路無誤后，閉合開關進行實驗，第4次實驗時電流表示數(shù)為0.5A，電壓表示數(shù)如圖丁所示，記為________V;他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，老師指出其中一組數(shù)據(jù)有拼湊的嫌疑，你認為是第________(填寫實驗序號)組，理由是________ （4）排除有拼湊嫌疑的數(shù)據(jù)后，分析數(shù)據(jù)可以得到的結論是:在________不變時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成________比 （5）小薇利用實驗數(shù)據(jù)計算出定值R的阻值為________Ω(結果保留一位小數(shù)). （6）以下實驗與“探究電流與電壓的關系”進行多次測量的目的不相同的是________ A.探究影響滑動摩擦力大小的因素B.探究杠桿的平衡條件C.刻度尺測物體的長度 5. 在“探究電流跟電壓關系”的實驗中： （1）如題 1圖所示，甲為________，乙為________．（選填“電流表”或“電壓表”） （2）用筆畫線代替導線將題 2圖中電路連接完整，要求實驗過程中滑動變阻器的滑 片從右向左移動．（導線不能交叉） （3）在實驗操作過程中保持________不變，閉合開關時，調節(jié)滑動變阻器的滑片 P 做了 三組實驗數(shù)據(jù)，如題 3圖表所示，請根據(jù)該圖表中數(shù)據(jù)在題 4圖中進行描點連線________． （4）對實驗數(shù)據(jù)進行分析，歸納出結論是________． 6. 如圖所示，用電流表（0﹣0.6A，0﹣3A）、電壓表（0﹣3V，0﹣15V）、定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω各一個）、滑動變阻器（0﹣50Ω）、電源（6V）、開關和導線若干，探究電流與電阻的關系。 （1）請你根據(jù)甲圖所示的電路圖，將乙圖中的電路連接完整。 （2）滑動變阻器在電路中的作用是________。 （3）小強做此實驗時，在電流表使用無誤的情況下，收集測量數(shù)據(jù)，記錄表格如下： 實驗次數(shù) 電阻R/Ω 電流I/A 1 5 0.6 2 10 0.1 3 15 0.2 4 20 0.15 5 30 0.1 小強的五次實驗操作中有一次是錯誤的，請你對小強記錄的數(shù)據(jù)進行分析，你發(fā)現(xiàn)第________次測量的數(shù)據(jù)是錯誤的，錯誤的原因是________。 （4）請你根據(jù)表中正確的數(shù)據(jù)，在丙圖中繪制出電流隨電阻變化的圖象。 7. 小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關系，得到圖乙所示的關系圖像。已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。 （1）上述實驗中，小明用5Ω的電阻做完實驗后，接下來的操作是________，然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開關，移動滑片，使電壓表示數(shù)為________V時，讀出電流表的示數(shù)。 （2）滑動變阻器的作用是________，并保護電路。 （3）由圖像可以得出結論：電壓一定時，電流和電阻成________比。 （4）為完成整個實驗，應該選取最大阻值不小于________Ω的滑動變阻器。 8.小明利用圖甲所示的電路探究“通過導體的電流與電阻的關系”，根據(jù)實驗的數(shù)據(jù)繪出了I﹣1/R圖象，如圖乙所示。 （1）分析圖象可知，當導體的電阻為________Ω時，通過它的電流為0.2A；當電流分別為0.25A和0.5A時，接入電路的導體的電阻之比為________； （2）換上更大的電阻后，閉合開關，電壓表示數(shù)將________（選填“變大”或“變小”），此時應將滑片P向________（選填“左“或“右”）端移動，使電阻兩端電壓為________V，讀出電流表的示數(shù)。 （3）實驗中通過調節(jié)滑動變阻器保持電阻R兩端電壓不變，這種方法是___。 A.控制變量法B.轉換法C.等效替代法。 9.小明同學在做“探究電流與電壓的關系”實驗時，準備了以下器材：干電池（1.5V）兩節(jié)，電流表（0～0.6A0～3A）、電壓表（0～3V 0～15V）、滑動變阻器（20Ω、2A）、定值電阻（5Ω）、開關各一只、導線若干。根據(jù)圖乙所示的實物圖進行實驗。 （1）按圖乙實物圖用鉛筆在右側虛線框內畫出對應電路圖。 （2）連接電路閉合開關前，滑動變阻器滑片P應處于________（“A”或“B”）端。 （3）閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表指針有明顯偏轉，原因可能是________。 （4）實驗過程中，要使電壓表示數(shù)逐漸變大，滑動變阻器滑片P應向________（選填“左”或“右”）移動。 （5）實驗過程中，電流表的示數(shù)如圖丙所示，此時電路中的電流為________A。 （6）試驗中通過調節(jié)滑動變阻器滑片P，測出通過定值電阻R的不同電流和對應的電壓值如表所示。老師看后說其中一次是錯誤的。幫小明分析出錯的是第________次，原因是________。 10. 小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關系.已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω. （1）請根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整（導線不允許交叉）. （2）實驗中多次改變R的阻值，調節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象. ①由圖象可以得出結論：電壓一定時，________ . ②上述實驗中，小明用5Ω的電阻做完實驗后，接下來的操作是________ ，然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開關，移動滑片，使電壓表示數(shù)為________ V時，讀出電流表的示數(shù). （3）為完成整個實驗，應該選取最大阻值不小于________ Ω的滑動變阻器. 11. 在“探究電流跟電壓關系”的實驗中： （1）如圖所示，甲為________，乙為________．（選填“電流表”或“電壓表”） （2）用筆畫線代替導線將圖中電路連接完整，要求實驗過程中滑動變阻器的滑片從右向左移動．（導線不能交叉） （3）在實驗操作過程中保持________不變，閉合開關時，調節(jié)滑動變阻器的滑片P做了三組實驗數(shù)據(jù)，如題圖1表所示，請根據(jù)該圖表中數(shù)據(jù)在題圖2中進行描點連線________． （4）對實驗數(shù)據(jù)進行分析，歸納出結論是________． 12. 張景同學利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關系．已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω，10Ω，15Ω，20Ω，25Ω （1）請根據(jù)圖甲所示電路圖將圖乙所示的實物電路連接完整________（要求：滑動變阻器滑片左滑．電路中的電流增大，導線不允許交叉）．閉合開關前，應將滑動變阻器滑片滑到________（選填“A”或“B”）端． （2）滑動變阻器在本實驗中的作用是①________，②________． （3）實驗中多次改變R的阻值，調節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象． ①由圖象可以得出結論：________． ②上述實驗中，超超用5Ω的電阻做完實驗后，接下來的操作是，將10Ω的電阻接入電路，閉合開關，移動滑片，使電壓表示數(shù)為________V時，讀出電流表的示數(shù)． （4）若電流表的示數(shù)突然變?yōu)?，而電壓表的示數(shù)增大，經(jīng)檢查，電表和導線無故障，則出現(xiàn)的故障可能是________． （5）以上實驗中所用到物理實驗方法是________，下列實驗中也用到了該方法的是________（填字母） A．探究杠桿平衡條件 B．探究影響滑動摩擦力大小的因素 C．測液體的密度． 13. 小明用如圖所示的電路探究“通過導體的電流與電阻的關系”．器材如下：電壓為3V的電源，標有“20Ω2A”字樣的滑動變阻器，阻值為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻各一個，電流表、電壓表、開關和導線． 小明把5Ω的電阻接入電路，變阻器的滑片P移到阻值最大處，閉合開關S，調節(jié)滑片P到適當位置，記錄電流表的示數(shù)為0.4A． （1）斷開開關S，小明用10Ω的電阻替換5Ω的電阻，將滑動變阻器移到阻值最大位置后，閉合開關S，將滑片P向________端（選填“A”或“B”）移動，保持電壓表的示數(shù)為________V． （2）實驗數(shù)據(jù)如下表所示，可得出結論：當電壓一定時，通過導體中的電流與電阻成________比． （3）以上方法在實驗探究時經(jīng)常用到，下列探究中用到此方法的是_______ ． A.探究熔絲熔斷的原因B.探究二力平衡的條件 C.探究串、并聯(lián)電路電流的特點D.探究影響動滑輪機械效率的因素． 14. 小明利用如圖甲所示的電路做“探究電壓一定時電流與電阻的關系”的實驗。已知電源電壓為3V且保持不變，滑動變阻器電阻絲的阻值與其長度成正比，部分實驗裝置已經(jīng)接好，如圖乙所示。 （1）用筆畫線表示導線完成圖乙未連接完整的實物圖。 （2）如圖乙所示，小明先將R1的滑片移至最左端，調節(jié)R2使電壓表示數(shù)為2V，記錄電流表的示數(shù)；之后將R1的滑片向右移動，依次使滑動變阻器R1接入電路的長度為電阻絲總長度的 、、 ，每次移動R的滑片后，應向________（選填“左”或“右”）移動________（選填“R1”或“R2”）的滑片，使電壓表示數(shù)為________V，并記錄各次移動后電流表示數(shù)，最后一次實驗滑動變阻器R1和R2消耗電功率之比為________。 15.小晶在“探究電流與電壓的關系”時，選擇了下列實驗器材：電壓表、電流表、滑動變阻器（20Ω ，1A）、開關、新干電池三節(jié)、定值電阻R=10Ω、導線若干。請按要求完成實驗： （1）請按如圖甲所示的電路圖，將圖中乙電路連接完整，要求滑動變阻器的滑片P向左滑時，電流表示數(shù)變大________。 （2）閉合開關前，應將滑動變阻器滑片P移至阻值最大端，保護電路。實驗中滑動變阻器的另一個作用是________。(填寫字母代號) A.改變定值電阻兩端的電壓B.保證定值電阻兩端的電壓不變 （3）小晶在實驗中通過調節(jié)滑動變阻器滑片P，測出通過電阻R的不同電流和對應的電壓值記錄下表中 第二次測量的電壓和電流如圖所示，則電壓U=________V； 電流I=________A。 （4）通過測得的三次實驗數(shù)據(jù)可以得出：________。(填寫字母代號) A.在電流一定時，電阻與電壓成正比B.在電阻一定時，電流與電壓成正比 C.在電壓一定時，電流與電阻成反比D.在電阻一定時，電壓與電流成正比 16. 在研究“導體電流與電阻關系”的實驗中，同學們利用了阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻和變阻器進行了探究，變阻器規(guī)格是“10Ω1A”，電源電壓4.5V保持不變． （1）用筆畫線代替導線，將圖甲中電路連接完整。 （2）閉合開關前，電流表指針如圖乙所示，對電流表的操作應該是________。 （3）先接入15Ω的電阻，調節(jié)滑片時電壓表示數(shù)為3V，觀察到電流表示數(shù)如圖丙所示，則電流表示數(shù)為________A；用10Ω電阻代替15Ω電阻接入電路，應將滑片向________端（選填“左”或“右”）移動，才能使電壓表示數(shù)保持3V，并記錄下電流表示數(shù)為0.3A；用5Ω電阻代替10Ω電阻接入電路，正確操作，電流表示數(shù)為0.6A。 （4）王強同學繼續(xù)探究：他用了30Ω的定值電阻代替原來的電阻實驗，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片都不能滿足電壓表示數(shù)為3V，原因是________。 （5）安正確操作要使電壓表示數(shù)保持3V，要求變阻器的最大阻值最少為________Ω。 17. 在探究“電流與電阻的關系”實驗中： （1）連接電路時，開關應當________。 （2）小新將實物連接成如圖1所示電路，其中有一處連線錯誤，請你在連接錯誤的導線上畫“”并改正。 （3）正確連接電路后，閉合開關，移動滑動變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其原因可能是________。 （4）小新將電路改正后，閉合開關，移動滑動變阻器滑片P,使定值電阻R兩端電壓為2V，電流表示數(shù)如圖2所示，為________A,則R的阻值為________。 （5）換上10Ω的電阻后，閉合開關，電壓表示數(shù)將________ (選填“變大”或“變小”),此時應將滑片p向________ (選填“A"或“B”)端移動，使電阻兩端電壓為________V。 （6）該實驗中滑動變阻器的作用是________。 18.小明同學在“探究通過導體的電流與電阻的關系“時，他用如圖所示的電路進行實險，可供選擇的定值電阻分別為2.5Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．實驗中電阻R兩端的電壓始終保持3V不變，滑動變阻器的規(guī)格為“15Ω1A”。 （1）請用筆畫線代替導線，將圖中實物電路連接完整，要求滑動變阻器的滑片P向B端移動時接入電路的電阻變大。 （2）閉合開關后，小明發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)很大，故障原因可能是________。 （3）實驗中，不能被選用的電阻為________Ω。 （4）保證可用電阻均能正常進行實驗，電源電壓應該控制在________V至________V之間。 19.朵朵和同學們在做電學實驗過程中： （1）朵朵和同學們經(jīng)過討論，依次完成了“探究電流與電壓的關系”三次實驗電路的設計，如圖甲、乙、丙所示。由圖甲改進為圖乙是為保證實驗過程中________這一因素不變；由圖乙改進為圖丙是因為使用滑動變阻器既能保護電路，又能通過調節(jié)使電阻R兩端的電壓________（選填“改變”或“保持不變”）。 （2）請用筆畫線代替導線，幫助朵朵按電路圖丙將圖丁中實物電路連接完整。 （3）朵朵連完電路，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)兩只電表的指針總在晃動。請分析造成這一現(xiàn)象的原因：電路存在________。 （4）在繼續(xù)用圖丁的實物電路探究“電流與電阻的關系”時，朵朵先將5Ω電阻接入電路，調節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)為2V，記下電流值；再將5Ω電阻換成10Ω電阻，她下一步操作是：將滑動變阻器的滑片向________（選填“A”或“B”）端移動。 （5）朵朵和同學們完成上述探究活動后，想測量一只額定電壓為2V小燈泡的額定功率，但發(fā)現(xiàn)電壓表被別的同學拿走了，于是她借助一個10Ω的電阻，設計了如圖戊所示的電路，也測出了小燈泡的額定功率。具體操作如下： ①只閉合開關S1、S2 ， 調節(jié)滑動變阻器，使電流表的示數(shù)為________A時，小燈泡恰好正常發(fā)光； ②只閉合開關S1、S3 ， 保持滑動變阻器滑片的位置不變，讀出電流表示數(shù)為I。 ③P燈=________（用已知量和測量值表示，數(shù)值要求帶單位）。 20. 甲、乙兩個實驗小組先后完成了如下實驗： （1）甲小組根據(jù)如圖所示電路圖連接成如圖的實物電路圖，探究“通過導體的電流與電阻的關系”。 ①連接電路時，開關應________，滑動變阻器的滑片應置于________（選填A或B）端； ②檢查連接無誤后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表均無示數(shù)，他們將導線EF的E端取下，依次接在滑動變阻器的C、A接線柱上時，觀察到兩種情況下電流表均無示數(shù)，電壓表示數(shù)均為電源電壓，則電路故障可能為________ A．滑動變阻器短路 B．電阻R斷路 C．AE間導線斷路 ③排除故障后，開始試驗，實驗時開始始終保持________表示數(shù)不變，記錄數(shù)據(jù)如下，請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在如圖用描點法畫出通過導體的電流I與電阻R的關系圖像________。 分析圖像發(fā)現(xiàn)：在此實驗中，當定值電阻阻值較大時，通過它的電流較小，進一步分析發(fā)現(xiàn)隨著阻值的增大，電流的變化量越來越________，可見，若連入電路的定值電阻阻值均太大，不易發(fā)現(xiàn)通過導體的電流隨電阻的變化規(guī)律。 （2）甲小組實驗后，乙小組用該實物電路測新買的電熱毯（規(guī)格“220V 40W”）的電熱絲阻值。 在連接電路檢查無誤后，閉合開關，無論怎么樣移動滑片，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)始終很小，電壓表指針始終接近最大測量值；說明：電熱毯的阻值遠比滑動變阻器的最大阻值________，不能較準確測量，更換合適電源并改變電壓表所選量程后，較準確地測得電熱毯的阻值約為120Ω，這個測量值與電熱毯正常工作時的阻值相差10倍左右，這是因為導體的電阻與________有關。 21. 在探究電阻一定時電流與電壓關系的實驗中： （1）請根據(jù)圖甲所示的電路圖，用筆畫出導線完成圖乙的電路連接. （2）實驗過程中得到的部分數(shù)據(jù)如下表所示。第3次測時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，請將該數(shù)據(jù)填入表格中________ （3）在圖丁中的坐標軸上標出適當?shù)臉硕?，把上表中的?shù)據(jù)在坐標系中描點并連線。 22. 在研究“電流與電阻的關系”的實驗時： （1）請在圖甲中把余下部分的電路用筆劃線代替導線連接完整.（要求滑動變阻器的滑片向右滑動電阻變大） （2）實驗過程中必須控制________ 不變；在某次測量中，電流表的示數(shù)如圖乙所示，電流為________ A； （3）實驗中，滑動變阻器的主要作用是________ ； （4）當把電路中5Ω的電阻換成一個10Ω的電阻時，應該將滑動變阻器的滑片向________移動（填“左”或“右”）； （5）實驗記錄的數(shù)據(jù)如表所示，由此得出的結論是________ 23.小明同學在做“探究電流與電壓的關系”實驗時，準備了以下器材：干電池（1.5V）兩節(jié)，電流表（0～0.6A 、0～3A）、電壓表（0～3V、 0～15V）、滑動變阻器（20Ω、2A）、定值電阻（5Ω）、開關各一只、導線若干．根據(jù)圖甲所示的電路圖進行實驗． （1）用筆畫線代替導線，按照圖甲所示電路，將乙圖中的實物圖連接完整． （2）連接電路．閉合開關前，滑動變阻器滑片P應處于________（選填“A”或“B”）端． （3）閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表指針有明顯偏轉，原因可能是________． （4）實驗過程中，要使電壓表示數(shù)逐漸變大，滑動變阻器滑片P應向________（選填“左”或“右”）移動． （5）實驗過程中，電流表的示數(shù)如圖丙所示，此時電路中的電流為________A． （6）試驗中通過調節(jié)滑動變阻器滑片P，測出通過定值電阻R的不同電流和對應的電壓值如表所示．老師看后說其中一次是錯誤的．幫小明分析出錯的是第________次，原因是________． 24. 探究導體中的電流與導體兩端電壓的關系。 （1）如圖甲所示，用筆畫線代替導線，將實驗電路連接完整，使滑動變阻器接入電路的阻值最大。 （2）閉合開關，向左移動滑動變阻器滑片P，電流表示數(shù)將________(選填“變大”、“不變”或“變小”)，電壓表示數(shù)應 ________（選填“變大”、“不變”或“變小”） （3）調節(jié)滑動變阻器，把測得的數(shù)據(jù)填入下表，其中電流表示數(shù)為0.5A時電壓表示數(shù)如圖乙所示，其值為________V。 （4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在丙圖中描出電流與電壓的關系圖線。 （5）分析上表中的數(shù)據(jù)，你能得出探究結論是：________。 25. 為探究電流與電壓、電阻的關系，小明將實物連接成如圖甲所示 （1）請你指出圖甲中連接的錯誤之處：①________；②________． （2）電路連接正確后，在研究電流與電阻的關系時，更換阻值不同的定值電阻后，應調節(jié)________，使定值電阻兩端的電壓________． （3）圖乙是實驗中電流表的某次示數(shù)，則電流是________ ，要使電路中的電流增大，根據(jù)你所畫的電路圖，滑動變阻器的滑片應向________移動．  答案解析部分 一、實驗探究題 1.【答案】（1） （2）電阻Rx開路 （3）導體的電阻一定時，通過導體的電流跟導體兩端的電壓成正比 （4）沒有控制導體兩端的電壓不變；燈絲的電阻隨溫度的升高而增大，不能控制導體的電阻不變，電流的改變不知電壓改變引起的，還是電阻改變引起的 【解析】【解答】（1）滑動變阻器的滑片向右移動時，電流表的示數(shù)變大，由歐姆定律I=U/R知道，電路中的總電阻變小，由于電源由2節(jié)干電池組成，所以電壓表可選擇0～3V的量程；電路中的最大電流I=U/R=3V/10Ω=0.3A，所以電流表可選擇0～0.6A的量程，電壓表并聯(lián)接入電路，實物連接如下圖： ；（2）無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，電流表無示數(shù)，說明電路斷路，電壓表示數(shù)有明顯偏轉，示數(shù)較大，則說明與電壓表并聯(lián)的電阻斷路，即電阻Rx開路；（3）由表一中數(shù)據(jù)知道，電壓與電流的比值為一定值，即電阻不變，導體中的電流與其兩端的電壓成正比；（4）由表二所示的數(shù)據(jù)，小明不能得出“電流與電阻成反比”的結論，原因是：燈絲的電阻隨溫度的升高而增大，不能控制導體的電阻不變，電流的改變不知電壓改變引起的，還是電阻改變引起的。 【分析】研究電流與電壓、電阻的變化關系，涉及到電路的連接（連接電路前，開關必須斷開；變阻器按一下一上接入電路中，電壓表與電阻并聯(lián)）、對反?，F(xiàn)象的處理、實驗中注意事項、控制變量法（電流與電壓的變化關系時，應控制電阻大小不變；研究電流與電阻的變化關系時，應控制電壓大小不變）的運用及滑動變阻在不同實驗中的不同作用（a。保護電路；b.控制定值電阻兩端的電壓或電流大?。┖头治鰯?shù)據(jù)歸納結論的能力. 2.【答案】（1）斷開；改變定值電阻兩端的電壓；在電阻一定時，導體中的電流與導體兩端的電壓成正比 （2）B；2；在電壓一定時，導體中的電流與導體的電阻成反比 ；控制電阻兩端的電壓為2V不變 （3） 【解析】【解答】（1）為保護電路，連接電路時，開關應斷開；探究電流與電壓的關系，需保持電阻不變，改變導體兩端的電壓，滑動變阻器的作用除了保護電路外，其作用主要是改變電阻兩端的電壓；由表格中數(shù)據(jù)知，電阻不變，電壓與電流的比值時定值，可知：在電阻不變，導體中的電流與導體兩端的電壓成正比； （2）探究電流與電阻的關系，需保持電壓表的示數(shù)不變，將5Ω換成10Ω后，電壓表的示數(shù)將變大，應增大滑動變阻器的阻值，將滑片向B（右）端移動，使電壓表的示數(shù)保持2V不變；由表格二中數(shù)據(jù)可知，電流與電阻的乘積為定值，可得當電壓一定時，通過導體的電流與導體電阻成反比；在這個實驗中滑動變阻器的主要作用是控制電阻兩端的電壓為2V不變； （3）先閉合S1、S2時電路為R0的簡單電路，電壓表測量電源電壓，再閉合S1 ， 斷開S2 ， 電壓表測量R0兩端的電壓；此時電路中的電流為I=， 根據(jù)串聯(lián)電路的總電壓等于各電阻兩端的電壓之和得：被測電阻Rx兩端的電壓Ux=U1-U2 ， 根據(jù)歐姆定律得：被測電阻Rx===。 故答案為：（1）斷開；改變定值電阻兩端的電壓；在電阻一定時，導體中的電流與導體兩端的電壓成正比；（2）B；2；在電壓一定時，導體中的電流與導體的電阻成反比；控制電阻兩端的電壓為2V不變；（3）。 【分析】（1）為保護電路，連接電路時，開關應斷開；在探究電流與電壓的關系，需保持電阻不變，利用滑動變阻器來改變導體兩端的電壓；根據(jù)控制變量法的思想分析表中電壓值和電流值的變化情況，從而得出電流隨電壓的變化關系； （2）根據(jù)串分壓的知識，將5Ω換成10Ω后，電壓表的示數(shù)將變大，應增大滑動變阻器的阻值，使電壓表的示數(shù)不變；分析表二中數(shù)據(jù)，得出電流與電阻的反比例關系；在探究電流與電阻的關系實驗，滑動變阻器控制電阻兩端的電壓不變； （3）在“伏安法測電阻”實驗中，只有電壓表，沒有電流表，則需要串聯(lián)電路電流相等的特點，采取先后測量R0兩端電壓和電源電壓，由此根據(jù)串聯(lián)電路的特點和歐姆定律求出電阻Rx。 3.【答案】（1） （2）電阻R斷路 （3）F ；保持電阻R兩端的電壓不變 （4）“50Ω 1A” ；40 【解析】【解答】（1）保持電壓為1.5V不變，電路中的電流最大是＝0.3A，選擇0.6A是最合適的，電流表與電阻串聯(lián)，將電流表“0.6”的接線柱與開關的右接線柱相連，“-”接線柱與電阻絲的b接線柱相連； （2）電流表無示數(shù)，說明電路中可能出現(xiàn)了斷路；又因為電壓表指針有明顯偏轉，說明電壓表所并聯(lián)部分即定值電阻斷路； （3）將5Ω的電阻換成了10Ω的電阻時，串聯(lián)電路的總電阻變大，根據(jù)歐姆定律可知電路中電流變小，電阻R分得的電壓變大；要保持電阻R兩端的電壓不變，應調節(jié)滑片向F移動，增大滑動變阻器接入電路的電阻，使電壓表的示數(shù)達到1.5V時，讀取電流表示數(shù)。因此移動變阻器滑片P的目的保持電阻R兩端電壓不變； （4）當20Ω的電阻接入a、b間時，為使電壓表的示數(shù)為1.5V，此時的電流是：I===0.075A；滑動變阻器接入電路中的阻值是R===40Ω；所以必須選用規(guī)格為“50Ω，1A”滑動變阻器。 故答案為：（1）略；（2）電阻R斷路；（3）F；保持電阻R兩端的電壓不變；（4）“50Ω，1A”；40。 【分析】（1）由電路圖可知，電流表與電阻R串聯(lián)，可根據(jù)電壓表的量程和最小定值電阻的阻值確定電路中的最大電流；然后根據(jù)電流從正接線流入，負接線柱流出將電流表接入電路中；（2）電流表的指針幾乎不動，說明電路是開路；電壓表的指針有明顯的偏轉，說明電壓表通過電流表和定值電阻與電源兩極相連，即電壓表測量的對象開路；（3）電阻R變大時，兩端電壓相應變大，為保持電壓一定，必須調節(jié)滑動變阻器滑片，使其接入電路電阻相應變化，從而使電阻兩端的電壓變?yōu)樵瓉淼闹?；?）判斷滑動變阻器的使用規(guī)格，同時要考慮滑動變阻器的電阻和允許通過的最大電流。 4.【答案】（1） （2）A （3）2. 5；①；滑動變阻器阻值偏小，無法使電流小到0.10 A （4）電阻；正 （5）5.1 （6）C 【解析】【解答】(1)對照如圖電路，實物圖中滑動變阻器接右下的接線柱，滑片向右移動，接入電路電阻變小，據(jù)此在電路圖中畫出滑動變阻器，如圖： ；(2)如圖丙所示，指針偏向零刻度左側，閉合開關前是因為電流表沒調零；如果是測量中，是因為電流表正負接線柱接反了。(3)如圖丁所示，電壓表使用小量程，分度值為0.1V，讀數(shù)為2.5V； 如表的數(shù)據(jù)所示，第一次實驗時，電壓表示數(shù)0.5V，電流0.1A，則滑動變阻器的電壓為： ，滑動變阻器的阻值應為： ，而實驗器材中的滑動變阻器的最大阻值為：20Ω，所以第一次實驗數(shù)據(jù)是拼湊出來的，原因概括為：滑動變阻器阻值偏小，無法使電流小到0.10A。(4)分析數(shù)據(jù)每一次的電流都與電壓成比例，故可以得到的結論是:在電阻不變時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比。(5)利用多次的實驗，根據(jù) 計算出第二次的電阻為： ， 同理第三次、第四次的電阻分別為：5.3Ω、5Ω， 求電阻的平均值： 。(6)本實驗，“探究電流與電壓的關系”以及“探究影響滑動摩擦力大小的因素”、“探究杠桿的平衡條件”中多次實驗都是為了尋找規(guī)律，得出普遍性的結論，而“刻度尺測物體的長度”是為了減小誤差， 故答案為：C。 【分析】探究電流和電壓關系時，要保持電阻不變，通過滑動變阻器改變電壓的大小，利用電壓和電流的比值可以計算電阻的大小。 5.【答案】（1）電流表；電壓表 （2） （3）電阻； （4）電阻不變時，（導體中的）電流與（導體兩端的）電壓成正比. 【解析】【解答】（1）電流表串聯(lián)在電路中作用，電壓表并聯(lián)使用。所以如1圖所示，甲串聯(lián)在電路中，應為電流表；乙與定值電阻并聯(lián)，為電壓表； （2）如圖2，根據(jù)實驗過程中滑動變阻器的滑片從右向左移動的要求，即滑片在右端時電阻最大，所以連接滑動變阻器的A接線柱到定值電阻的右端，根據(jù)電源由兩節(jié)電池組成，電壓不超過3V，故再連接電阻的右端到電壓表的“3V”接線柱； （3）研究電流與電壓的關系，要保證電阻不變，多次改變電阻兩端的電壓，所以在實驗操作過程中保持電阻R不變；根據(jù)該圖表數(shù)據(jù)在4圖中進行描點連線，得到電流與電壓的關系圖像如圖； （4）對實驗數(shù)據(jù)及所繪圖像進行分析，去除誤差的因素，電流隨電壓的升高而增大，所得圖像為一直線，是成正比的，故結論為：電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比； 【分析】（1）電流表要串聯(lián)在電路中，電壓表要并聯(lián)在電學原件兩端； （2）連接實物圖時，要搞清楚量程； （3）描點連線； （4）分析圖像不難看出成正比，實驗結論要描述完整； 6.【答案】（1） （2）控制電阻的電壓不變 （3）2；沒有控制電阻的電壓不變 （4） 【解析】【解答】（1）根據(jù)滑動變阻器應串聯(lián)，且“一上一下”的連接方式，并結合電路圖，將滑動變阻器右下接線柱與定值電阻的右端連接，再根據(jù)電流表與電阻串聯(lián)，且電流從正接線柱流入負接線柱流出的原則，將電源的負極和電流表的負接線柱連接即可，如圖： ； （2）在探究電流與電阻的關系的實驗時，滑動變阻器在電路中的主要作用是控制定值電阻兩端的電壓不變； （3）求出表中每次實驗的電流與電阻的乘積，即電阻兩端的電壓，發(fā)現(xiàn)第1、3、4、5次實驗，電流與電阻的乘積都為3V，即實驗時電阻兩端的電壓為3V，，而第2次實驗，電流與電阻的乘積為1V，所以第2次測量的數(shù)據(jù)是錯誤的； ，原因是沒有控制電阻的電壓不變； （4）將表中正確的數(shù)據(jù)，在圖丙中進行描點連線繪制出電流隨電阻變化的圖象，如圖所示： 。 故答案為：（1） （2） 控制電阻的電壓不變 ；（3）2； 沒有控制電阻的電壓不變 ；（4） 。 【分析】（1）根據(jù)電壓表與電阻并聯(lián)，電流表與電阻串聯(lián)，且電流都從正接線柱流入，負接線柱流出，以及滑動變阻器與電阻串聯(lián)，且要接一上一下的原則，并結合電路圖將電路連接完整； （2）要探究電流與電阻的關系，應改變電阻的大小，控制電阻兩端的電壓不變，實驗中用串聯(lián)滑動變阻器分壓的方法來控制電阻兩端的電壓不變； （3）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，求出每次實驗電流與電阻的乘積，找出存在的問題及原因； （4）將表中正確的數(shù)據(jù)，在圖丙中進行描點連線即可。 7.【答案】（1）斷開開關；2.5 （2）保持定值電阻兩端的電壓不變 （3）反比 （4）35 【解析】【解答】在換接電阻時,應將開關斷開;由圖象知,當R=50Ω時,電流表的示數(shù)為0.5A,所以電阻兩端的電壓 ,在整個過程中,R兩端的電壓保持2.5V不變;將5Ω的電阻換為10Ω后,電壓表的示數(shù)變大,所以應增大滑動變阻器的阻值,將滑片向左滑動,保持電壓表的示數(shù)為2.5V,并讀出電流表的示數(shù); 根據(jù)（1）中的分析可知，依據(jù)控制變量法思想，滑動變阻器的作用是要保持定值電阻兩端電壓不變，并保護電路。 由圖象知,電壓一定時,隨著電阻增大，電流是變小的，所以電流和電阻成反比； 根據(jù)串聯(lián)分壓的知識,當電阻R=25Ω時,滑動變阻器的阻值最大,由圖象知,此時電路中的電流為0.1A; 由 得, ; 所R滑=R總-25Ω= 35Ω；即滑動變阻器阻值不小于35Ω； 【分析】本題探究電流跟電阻的關系，考查注意事項、數(shù)據(jù)分析、控制變量法及對器材的要求. （1）為保護電路，拆接電路時開關要斷開； 探究電流與電阻的關系，應保持電阻兩端的電壓不變；結合圖乙求出電流與電阻之積即電阻兩端始終保持的電壓； （2）探究電流與電阻的關系，應保持電阻兩端的電壓不變； （3）由電流與電阻之積為一定值分析得出結論； （4）探究電流與電阻的關系，應保持電阻兩端的電壓不變；根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律求出變阻器分得的電壓，根據(jù)分壓原理，求出當接入25Ω電阻時變阻器連入電路中的電阻. 8.【答案】（1）10；2：1 （2）變大；右；2 （3）A 【解析】【解答】（1）由圖象知道，當電流為0.2A時，1/R=0.1Ω-1 ，故此時電阻R=10Ω，電壓表的示數(shù)是U=IR=2V；同理，當電流分別為0.25A時，1/R1=0.125Ω-1 ， 此時電阻R1=8Ω；當電流分別為0.5A時，1/R2=0.25Ω-1 ，此時電阻R2=4Ω；接入電路的導體的電阻之比為：R1：R2=8Ω：4Ω=2：1；（2）換上更大的電阻后，其兩端的電壓變大，故電壓表示數(shù)將變大，此時應將滑片P向右移動，使滑動變阻器接入電路的阻值增加，才能使電阻兩端電壓為2V；（3）實驗中通過調節(jié)滑動變阻器保持電阻R兩端電壓不變，這種方法是控制變量法， 故答案為：A。 【分析】（1）結合圖象找出對應點的數(shù)值求出電阻；根據(jù)電壓一定時，導體中的電流與其電阻成反比，求出接入電路中的阻值之比； （2）利用I-圖象，結合歐姆定律求出電壓；探究“通過導體的電流與電阻的關系”，需要保持電壓不變，改變電阻，應用了控制變量法. 9.【答案】（1） （2）B （3）電阻斷路 （4）左 （5）0.3 （6）1；電路中的最小電電流為0.12A 【解析】【解答】（2）連接電路，閉合開關前，滑動變阻器滑片P應處于阻值最大處，即B端。 （3）經(jīng)分析，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表指針有明顯偏轉，原因可能是：電阻斷路。 （4）實驗過程中，要使電壓表示數(shù)逐漸變大，滑動變阻器滑片P應向左滑動，使滑動變阻器接入電路的電阻減小，因為總電壓不變，所以電流變大，定值電阻兩端的電壓變大，電壓表示數(shù)變大。 (5)電流表的示數(shù)如圖丙所示，圖中電流表選用小量程，分度值為0.02A，此時電路中的電流為0.3A。 （6）電路中的最小電流為： 故電路中的電流不可能為0.1A，錯誤的是第一次的數(shù)據(jù)。 【分析】閉合開關前，滑動變阻器滑片P應處于阻值最大處，遠離下接線柱，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表指針有明顯偏轉，定值電阻處斷路，滑動變阻器滑片P應向左滑動，使滑動變阻器接入電路的電阻減小，因為總電壓不變，所以電流變大，定值電阻兩端的電壓變大，電壓表示數(shù)變大，根據(jù)電路中的電阻最大值運用歐姆定律計算出最小電流。 10.【答案】（1） （2）導體中的電流與電阻成反比；斷開開關，將滑動變阻器的滑片移到最左端（或阻值最大處）；2.5 （3）35 【解析】【解答】（1）電壓表的“3”接線柱已接入電路，需要把“﹣”接線柱接到定值電阻的右邊接線柱，使電壓表并聯(lián)在定值電阻兩端；滑動變阻器下面的接線柱已連入電路，只要把上面任意一個接線柱與定值電阻右邊的接線柱相連即.要注意導線不要交叉.連好的實物圖如下圖所示. （2）①分析圖丙圖象，曲線上每點對應的電流和電阻的乘積都等于2.5V，說明電壓一直保持在2.5V，此時導體中的電流與電阻成反比. ②更換電阻時，必須先斷開開關，并把滑動電阻器調至最大阻值處，即把滑片移到最左端；換好定值電阻后，閉合開關，并移動滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5V. ⑶當定值電阻R=25Ω時，由圖丙可知，此時電路中的電流I=0.1A， 則電路中的總電阻為：R總= = =60Ω， 所以滑動變阻器的最大阻值不能小于：R滑=R總﹣R=60Ω﹣25Ω=35Ω. 故答案是：（1）實物電路連接如圖所示： ； （2）①導體中的電流與電阻成反比；②斷開開關，將滑動變阻器的滑片移到最左端（或阻值最大處）；2.5； （3）35. 【分析】使電壓表并聯(lián)在定值電阻兩端，滑動變阻器一上一下接入電路，電壓一直保持不變，此時導體中的電流與電阻成反比，根據(jù)歐姆定律計算出最小阻值. 11.【答案】（1）電流表；電壓表 （2） （3）電阻R0； （4）當電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比 【解析】【解答】（1）甲表串聯(lián)在電路中應該為電流表，乙表與定值電阻并聯(lián)應該為電壓表；（2）要求閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應處于最右端，所以滑動變阻器要選用下面的A接線柱；電壓表要并聯(lián)在定值電阻R兩端，電壓表的量程應選用0～3V；（3）該實驗是探究電流跟電壓關系的實驗，根據(jù)控制變量法的要求，可知在實驗操作過程中保持電阻不變；采用描點法畫出I-U圖象；（4）對實驗數(shù)據(jù)進行分析，歸納出結論是：當電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比。故答案為：（1）電流表 電壓表 （2）如圖 （3）電阻R 如圖所示 （4）當電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比 【分析】（1）電流表與被測電路串聯(lián)，電壓表要與被測電路并聯(lián)；（2）滑動變阻器使用前滑片放在最大阻值端，接線柱要“”“一上一下”；電壓表根據(jù)電源電壓選擇量程；（3）探究電流跟電壓關系時，要控制電阻不變，采用描點法畫出圖像；（4）對實驗數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，當電阻R兩端的電壓按倍數(shù)增大時，通過它的電流也按同樣的倍數(shù)增大；由此得出結論。 12.【答案】（1）；B （2）保護電路；保持定值電阻兩端的電壓不變 （3）電壓一定時，通過導體的電流與它的電阻成反比；2.5 （4）R電阻斷路 （5）控制變量法；B 【解析】【解答】（1）由圖甲和乙知，圖乙中還未連入的元件有電壓表和滑動變阻器，分析圖丙中圖象，曲線上每一點對應的電流和電阻的乘積都等于2.5V小于3V，所以電壓表應選03V的量程并聯(lián)到定值電阻兩端；根據(jù)要求：滑動變阻器滑片左滑，電路中的電流增大，導線不允許交叉，則滑動變阻器應選左下接線柱連入電路，如圖所示：；為了避免電路中電流過大而保護電路，閉合開關前，應將滑動變阻器滑片滑到阻值最大端，即B端； （2）本實驗的目的是，探究電流跟電阻的關系，應控制電阻兩端電壓不變，所以滑動變阻器在本實驗中的作用是①保護電路，②保持定值電阻兩端的電壓不變； （3）①分析圖丙中圖象，曲線上每一點對應的電流和電阻的乘積都等于2.5V，可得出結論是：電壓一定時，通過導體的電流與它的電阻成反比；②每次實驗后，必須斷開開關，把滑片撥到最大阻值處，然后再更換電阻；閉合開關后，還要調節(jié)滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5V； （4）電流表的示數(shù)突然變?yōu)?，說明電路斷路，而電壓表的示數(shù)增大，說明電壓表的正接線柱與電源正極連通，電壓表的負接線柱與電源負極連通，綜上述可知，出現(xiàn)的故障可能是與電壓表并聯(lián)部分電路斷路，即R電阻斷路； （5）因為通過導體的電流與導體兩端電壓和導體的電阻都有關，要探究電流與電阻的關系，應控制電壓不變，所以本實驗用到了控制變量法；分析以下幾個實驗：A．探究杠桿平衡條件 B．探究影響滑動摩擦力大小的因素 C．測液體的密度，可知只有探究影響滑動摩擦力大小的因素的實驗用到了控制變量法，故B符合題意。 故答案為：（1）；B；（2）保護電路；保持定值電阻兩端的電壓不變；（3）電壓一定時，通過導體的電流與它的電阻成反比；2.5；（4）R電阻斷路；（5）控制變量法；B?！痉治觥浚?）由圖甲和乙知，圖乙中還未連入的元件有電壓表和滑動變阻器，分析圖丙中圖象，確定電壓表應選量程并聯(lián)到定值電阻兩端；根據(jù)要求：滑動變阻器滑片左滑，電路中的電流增大，導線不允許交叉，并結合滑動變阻器按照“一上一下”原則連入電路；為了避免電路中電流過大而保護電路，閉合開關前，應將滑動變阻器滑片滑到阻值最大端； （2）根據(jù)實驗目的和方法，去分析滑動變阻器在本實驗中的作用； （3）①分析圖丙中圖象，曲線上每一點對應的電流和電阻的乘積相等，說明電壓一定時，導體中的電流與電阻成反比；②每次實驗后，必須斷開開關，把滑片撥到最大阻值處，然后再更換電阻；閉合開關后，還要調節(jié)滑片，使定值電阻兩端的電壓保持不變； （4）根據(jù)電流表示數(shù)變化情況可判斷電路是斷路或短路，根據(jù)電壓表示數(shù)變化情況可判斷電路哪部分發(fā)生了故障； （5）當一個物理量與多個因素都有關系時，要探究與其中一個因素的關系，應控制其它因素不變，即要用到控制變量法。 13.【答案】（1）A；2 （2）反 （3）D 【解析】【解答】(1)根據(jù) ,由題可以知道,當接入的電阻 時,電路電流即電流表示數(shù) ,其兩端電壓即電壓表示數(shù) ; 由題可以知道,滑動變阻器移到阻值最大位置B端即 ,當接入定值電阻 時, 與 串聯(lián),電壓表測 兩端電壓, 電壓表示數(shù) 根據(jù)控制變量法,應保持電阻兩端電壓即電壓表示數(shù)為2V不變,結合串聯(lián)電路的分壓特點,應減小變阻器接入電路的阻值,即滑片應向A移動.直至電壓表示數(shù)為2V時不變.(2)由表格中數(shù)據(jù)知,電流與電阻的乘積為定值,可得:當電壓一定時,通過導體中的電流與電阻成反比;(3)探究“通過導體的電流與電阻的關系”時,須控制電阻兩端電壓不變,改變電阻的大小,觀察電流發(fā)生的變化情況,即采用了控制變量法. AB、探究熔絲熔斷的原因和探究二力平衡的條件,均是通過不同條件下的實驗現(xiàn)象進行對比,再推理歸納得出結論,AB均不符合題意; C、探究串、并聯(lián)電路電流的特點是通過多次測量,根據(jù)不同點的電流值,從數(shù)據(jù)關系上歸納一規(guī)律,故不符合題意; D、影響動滑輪機械效率的因素有物重及機械自身阻力等因素,探究時須采用了控制變量法,所以D選項是正確的. 故答案為:(2)A;2;(3)反;(4)D. 【分析】探究電流和電阻的關系的實驗中，保持電壓不變，更換電阻，通過移動滑動變阻器的滑片保持電壓不變，得到的規(guī)律是當電壓一定時，通過導體的電流和導體的電阻成反比. 14.【答案】（1） （2）左；R2；2；2:1 【解析】【解答】（1）根據(jù)電路圖，電壓表的正接線柱與滑動變阻器R1的右下接線柱相連，滑動變阻器R2的右上接線柱與電流表的負接線柱相連，如下圖所示： ；（2）依次使滑動變阻器R1接入電路的長度為滑動變阻器總長度的 、 、 時，即電阻每次變小，根據(jù)串聯(lián)分壓的特點可知，電壓表的示數(shù)也會變小，根據(jù)控制變量的思路，要使電壓表的示數(shù)不為，每次移動R1的滑片后，應向左移動R2的滑片，使R2接入電路的電阻也變小； 因該實驗是探究電壓一定時電流與電阻的關系，根據(jù)控制變量的思路，要使電壓表的示數(shù)不為，因此使電壓表示數(shù)保持2V； 因為電源電壓為3V，電阻R1兩端的電壓為2V，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的特點知，R2兩端的電壓為 ，故電壓之比為：2：1； 根據(jù) 知，串聯(lián)電路電流相同，電功率與電壓成正比，即功率之比也為： 。 【分析】在探究過程中應用到控制變量法，涉及到電路的連接方法（電壓表并聯(lián)在定值電阻兩端，要注意正負接線柱的連接，滑動變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中）及注意的問題、電功率的計算（P=UI）. 15.【答案】（1） （2）A （3）2V；0.2A （4）B 【解析】【解答】(1)要求滑動變阻器的滑片P向左滑時，電流表示數(shù)變大，即P向左移動時，變阻器連入電路中的電阻變小，所以，應將滑片以左電阻絲連入電路中，如下圖所示： ；(2)為避免實驗的偶然性，應多次測量通過定值電阻的電流隨其兩端電壓的變化，才能得出具有普遍性的結論，實驗中滑動變阻器的另一個作用是改變電阻兩端的電壓