(秋)八年級(jí)物理上冊(cè) 第四章 第2節(jié) 光的反射教案 (新版)新人教版.doc
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第2節(jié) 光的反射 知識(shí)與技能 1.了解光在一些物體表面可以發(fā)生反射。 2.認(rèn)識(shí)光反射的規(guī)律,了解法線、入射角、反射角的含義。 3.理解反射現(xiàn)象中光路的可逆性。 4.了解什么是鏡面反射,什么是漫反射。 過程與方法 1.通過實(shí)驗(yàn),觀察光的反射現(xiàn)象。 2.體驗(yàn)和感悟我們是如何看見不發(fā)光的物體。 3.經(jīng)歷探究“光反射時(shí)的規(guī)律”,用實(shí)驗(yàn)的方法獲得反射光線、入射光線和法線位置的關(guān)系,測(cè)量反射光線與法線、入射光線與法線的夾角,總結(jié)探究的結(jié)論,獲得比較全面的探究活動(dòng)的體驗(yàn)。 4.通過觀察,理解鏡面反射和漫反射的主要差異。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 1.在探究“光反射時(shí)的規(guī)律”過程中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度。 2.密切聯(lián)系實(shí)際,提高科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活和社會(huì)的意識(shí)。 3.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與探究活動(dòng)。 重點(diǎn) 掌握光的反射現(xiàn)象;理解反射現(xiàn)象中光路的可逆性;了解鏡面反射、漫反射。 難點(diǎn) 用光的反射規(guī)律解釋一些簡(jiǎn)單現(xiàn)象。 激光筆、毛玻璃片、平面鏡、白紙、量角器、硬紙板、筆、多媒體課件。 一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新知 我們都知道光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的,你能舉例說明嗎?小孔成像、影子的形成、日食和月食的形成都說明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。光在真空中的傳播速度是3108 m/s,我們?yōu)槭裁茨芸匆娙展鉄?、燭焰?日光燈,燭焰是光源,我們能看見光源是因?yàn)楣庠窗l(fā)出光射入我們的眼睛。 在漆黑的夜晚,我們看不到屋子里的桌子、電視,怎樣才能看到呢?打開燈就能看到屋子里的東西。為什么打開燈就能看見屋子里的東西呢?所有的物體表面都反射光,我們能看到不發(fā)光的物體,就是因?yàn)樗鼈兎瓷涞墓馍淙肓宋覀兊难劬?。本?jié)我們學(xué)習(xí)有關(guān)光的反射的知識(shí)。 二、自主合作,感受新知 回顧以前學(xué)的知識(shí),閱讀課文并結(jié)合生活實(shí)際,完成《探究在線高效課堂》相關(guān)作業(yè)部分。 三、師生互動(dòng),理解新知 (一)光的反射定律 1.認(rèn)識(shí)光的反射現(xiàn)象 演示實(shí)驗(yàn):教師實(shí)驗(yàn)鏡面反射平行光,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn),試著自己總結(jié)光的反射定義,接著教師完善定義。 問題:大家能不能試著找找我們身邊的光的反射例子呢? 結(jié)論:光射到物體表面上時(shí),有一部分光會(huì)被物體表面反射回來,這種現(xiàn)象叫做光的反射。 2.光的反射定律 向同學(xué)們展示實(shí)驗(yàn)器材:平面鏡、白色硬紙板、白紙、激光筆。 先介紹與光的反射有關(guān)的幾個(gè)術(shù)語: 法線:過入射點(diǎn)并垂直于鏡面的直線。 入射角(i):入射光線與法線的夾角。 反射角(r):反射光線與法線的夾角。 猜測(cè):入射光線與反射光線及其法線有什么樣的關(guān)系?入射角與反射角有什么樣的關(guān)系? 探究活動(dòng):光反射時(shí)的規(guī)律。 提出問題:光在反射時(shí)遵循什么規(guī)律?也就是說,反射光線沿什么方向射出? 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn): 我們用演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)研究光的反射,其中選擇對(duì)光反射能力強(qiáng)的平面鏡做反射面,用白色硬紙板和白紙顯示光束傳播的路徑。 (1)按圖甲所示,先使E、F成為同一平面,使入射光線沿紙板射向鏡面上的O點(diǎn),讓學(xué)生觀察從鏡面反射的光線的方向。 (2)改變?nèi)肷涔饩€的方向,讓學(xué)生觀察反射光線的方向怎樣改變,在紙板上用不同顏色的筆描出入射光線和反射光線的徑跡。 (3)按圖乙那樣,把紙片F(xiàn)向前折或向后折,讓學(xué)生觀察能看到反射光線嗎? (4) 取下紙板,用量角器量出反射角(r)和入射角(i)的大小,并記錄大小進(jìn)行比較。 次數(shù) ∠i ∠r 1 2 3 分析和論證: (1)從上述步驟1、2中可看出E和F在一個(gè)平面內(nèi)時(shí)有反射光線,且反射光線隨著入射光線的改變而改變。 (2)按步驟3把紙片F(xiàn)向前折或向后折,學(xué)生將觀察不到反射光線。 (3)從步驟4中可看出:①若入射光線向法線靠攏,即入射角減小時(shí),反射光線也會(huì)靠攏法線,即反射角也會(huì)減??;②當(dāng)入射光線與法線重合時(shí),即入射角為零,反射光線與法線也重合,即反射角也為零;③當(dāng)入射光線逐步偏離法線位置時(shí),即入射角增大時(shí),反射光線逐步偏離法線,即反射角也會(huì)增大。反射角始終等于入射角。 根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出光的反射定律:光反射時(shí),反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi),反射光線、入射光線分居在法線兩側(cè),反射角等于入射角。 簡(jiǎn)便記憶方法:三線共面、法線居中、兩角相等。 注意:在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歸納時(shí),要注意它們的因果關(guān)系。(反射角等于入射角,不能說入射角等于反射角,因?yàn)橄扔腥肷?,后有反射;入射在前,反射在后;入射是因,反射是果? 典例解讀 【例1】如圖所示是“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置,一可沿ON折疊的白色硬紙板垂直放置在平面鏡上,使光線AO緊貼硬紙板射向鏡面O點(diǎn),為了研究反射角與入射角之間的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是( ) A.繞ON前后轉(zhuǎn)動(dòng)板E B.繞ON前后轉(zhuǎn)動(dòng)板F C.改變光線AO與ON之間的夾角 D.改變光線OB與ON之間的夾角 【解析】 此題主要探究光的反射規(guī)律,要解決此題,需要掌握反射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi),入射角與反射角的定義。先讓一束光貼著紙板沿某一個(gè)角度射到O點(diǎn),量出入射角和反射角的度數(shù),然后改變光束的入射方向,使入射角減小或增大。 【答案】 C (二)光路的可逆性 演示:如圖所示,A點(diǎn)發(fā)出的光經(jīng)O點(diǎn)反射后到達(dá)B點(diǎn),在B點(diǎn)再放一光源,使其發(fā)出的光射向鏡面某點(diǎn)如C點(diǎn),調(diào)整光線BC的方向,使其與BO重合,發(fā)現(xiàn)其反射光線與OA重合,從而說明光反射時(shí)光路是可逆的。 典例解讀 【例2】關(guān)于光路可逆性原理,下列說法正確的是( ) A.只有在光的直線傳播過程中遵守 B.只有在鏡面反射中遵守 C.漫反射不遵守 D.光的直線傳播、鏡面反射、漫反射都遵循光路可逆性原理 【解析】 當(dāng)光線逆著原來的反射光線的方向射到介質(zhì)界面時(shí),必會(huì)逆著原來的入射方向反射出去,這種性質(zhì)叫光路可逆性或光路可逆原理,光路可逆性在任何情況都能發(fā)生,即光的直線傳播、鏡面反射、漫反射都遵循光路可逆性原理。 【答案】 D (三)鏡面反射和漫反射 光射到任何物體的表面都能發(fā)生反射。不同的表面對(duì)光的反射是不一樣的。 演示實(shí)驗(yàn):讓氦氖激光的平行光射入平面鏡。 現(xiàn)象:看到經(jīng)平面鏡反射后的光線仍是平行的,而且在反射光線的方向上的光是很強(qiáng)的,其他方向無反射光。 這種光滑鏡面的反射叫鏡面反射,如圖甲所示。 演示實(shí)驗(yàn):讓氖氦激光的平行光射入毛玻璃片上。 現(xiàn)象:入射光線是平行的,但經(jīng)毛玻璃反射后的光線不是平行的,而是射向各個(gè)方向。 我們把這種反射叫漫反射,如圖乙所示。漫反射能使我們從各個(gè)方向看到物體。 說明: (1)物體表面光滑時(shí)發(fā)生鏡面反射;物體表面粗糙時(shí),發(fā)生漫反射。 (2)漫反射和鏡面反射都遵守光的反射定律。 講完漫反射和鏡面反射后,為了加深理解,可以提出以下問題,引導(dǎo)學(xué)生討論: 想想議議:黑板“反光”時(shí)為什么粉筆字反而變得看不清楚了?為了保護(hù)同學(xué)的眼睛,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)提出改變這種狀況的建議。 說明:(1)這是因?yàn)楣馍涞胶诎搴头酃P字上都要發(fā)生光的反射。黑板上“反光”部分發(fā)生鏡面反射,粉筆字上發(fā)生漫反射,這兩部分反射光同時(shí)射入眼睛時(shí),由于“反光”部分耀眼的反射光比漫反射的光強(qiáng),對(duì)眼睛的刺激強(qiáng)烈,所以黑板“反光”時(shí)粉筆字反而變得看不清楚。 (2)為了保護(hù)同學(xué)的眼睛,改變這種現(xiàn)狀的建議是:改變同學(xué)的座位位置,或改變黑板的角度,用不反光材料。 典例解讀 【例3】晚上,在桌上鋪一張白紙,把一小塊平面鏡平放在紙上,讓手電筒的光正對(duì)著平面鏡照射,從側(cè)面看去,白紙被照亮,而平面鏡卻比較暗。想想看,并解釋為什么。 【解析】因?yàn)殓R面很光滑,垂直入射到鏡面的光被垂直反射回去,射到其他方向的光極少,從側(cè)面看去,基本沒有光線射入眼中,所以平面鏡看起來比較暗。而白紙表面粗糙,入射到白紙上的光發(fā)生漫反射后,反射光線射到各個(gè)方向,所以從側(cè)面看到白紙比較亮。 【答案】見解析。 四、嘗試練習(xí),掌握新知 《探究在線高效課堂》相關(guān)作業(yè)部分。 五、課堂小結(jié),梳理新知 本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了解了光在一些物體表面可以發(fā)生反射;認(rèn)識(shí)光反射的規(guī)律,了解法線、入射角、反射角的含義;理解反射現(xiàn)象中光路的可逆性;了解什么是鏡面反射,什么是漫反射;能用光的反射規(guī)律解釋一些簡(jiǎn)單現(xiàn)象。 六、深化練習(xí),鞏固新知 《探究在線高效課堂》相關(guān)作業(yè)部分。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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