2019年中考語(yǔ)文 專題復(fù)習(xí)一 積累與運(yùn)用 專題02 詞語(yǔ)的理解運(yùn)用專題訓(xùn)練.doc
《2019年中考語(yǔ)文 專題復(fù)習(xí)一 積累與運(yùn)用 專題02 詞語(yǔ)的理解運(yùn)用專題訓(xùn)練.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年中考語(yǔ)文 專題復(fù)習(xí)一 積累與運(yùn)用 專題02 詞語(yǔ)的理解運(yùn)用專題訓(xùn)練.doc(11頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
專題訓(xùn)練(二) 詞語(yǔ)的理解運(yùn)用 1.[xx岳陽(yáng)]依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) 所謂成功,就是專心的人彼此之間長(zhǎng)期競(jìng)爭(zhēng)而產(chǎn)生的 ,專心未必就能奪得冠軍,還要看天分和機(jī)緣,然而在“專心”的行列里, 站在最后一名,也還是置身于精英之列,比那些玩忽怠惰,因循無(wú)知的人 很多。 A.結(jié)果 雖然 率先 B.后果 即使 領(lǐng)先 C.結(jié)果 即使 領(lǐng)先 D.后果 雖然 率先 2.[xx濱州]依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) 歷史車輪 ,時(shí)代潮流 。歷史只會(huì)眷顧 、 、搏擊者,而不會(huì)等待猶豫者、懈怠者、畏難者。 A.滾滾向前 浩浩蕩蕩 堅(jiān)定者 奮進(jìn)者 B.滾滾向前 浩浩蕩蕩 奮進(jìn)者 堅(jiān)定者 C.浩浩蕩蕩 滾滾向前 堅(jiān)定者 奮進(jìn)者 D.浩浩蕩蕩 滾滾向前 奮進(jìn)者 堅(jiān)定者 3.[xx武漢]依次填入下面橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( ) 人們所肯定和贊賞的血性,應(yīng)當(dāng)屬于性格評(píng)價(jià)和審美取向的范疇。血性是個(gè) 而又樸拙的詞匯,本身就具有張力和亢奮色彩。因此在理解和使用上應(yīng)該有所 ,否則就會(huì)混淆粗獷與 、豪壯與莽撞、文明與野蠻、人性與獸性。 A.古老 限制 粗野 B.原始 界定 粗野 C.古老 界定 粗放 D.原始 限制 粗放 4.[xx廣州]依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) 端午時(shí)節(jié),珠三角各地都會(huì) 組織龍舟競(jìng)賽,廣州市也會(huì)舉辦國(guó)際龍舟邀請(qǐng)賽。邀請(qǐng)賽當(dāng)日,競(jìng)賽河段封航,起點(diǎn)處的龍舟成隊(duì)依次排列,等候比賽。一聲鑼響,早已 的龍舟如離弦之箭,向終點(diǎn)飛馳。河岸上鑼鼓喧天,人們 ,好不熱鬧! A.因地制宜 迫在眉睫 拍手稱快 B.因地制宜 迫不及待 歡聲雷動(dòng) C.因人而異 迫在眉睫 歡聲雷動(dòng) D.因人而異 迫不及待 拍手稱快 5.[xx武漢模擬]依次填入下面語(yǔ)段橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( ) 在人類大發(fā)展變革的時(shí)期, 人類命運(yùn)共同體,對(duì)世界人權(quán)事業(yè)發(fā)展提出了新的要求。約束國(guó)際霸權(quán)主義的 ,從人類命運(yùn) 的視角調(diào)整人類集體人權(quán)之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系,從而在全球化的新階段 人類整體的生存、發(fā)展。 A.構(gòu)建 無(wú)所不為 息息相關(guān) 確保 B.構(gòu)造 為所欲為 休戚與共 確立 C.構(gòu)造 無(wú)所不為 息息相關(guān) 確立 D.構(gòu)建 為所欲為 休戚與共 確保 6.在下面一段話的空缺處依次填入成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( ) 歷史在《王者榮耀》里竟成了“任人隨意打扮的小姑娘”。歷史人物被改得 ,比如李白竟然成了刺客。面對(duì)社會(huì)質(zhì)疑,游戲玩家往往 ,甚至強(qiáng)詞奪理,說(shuō)這是學(xué)習(xí)中國(guó)戲曲,做了適當(dāng)改編,不必較真兒。但它和中國(guó)戲曲 。戲曲人物善惡忠奸、美丑妍媸,符合歷史定論,即使出現(xiàn)“關(guān)公戰(zhàn)秦瓊”這樣的穿越戲,也符合藝術(shù)真實(shí)。 A.面目全非 漫不經(jīng)心 大異其趣 B.煥然一新 漠不關(guān)心 大異其趣 C.煥然一新 漫不經(jīng)心 各異其趣 D.面目全非 漠不關(guān)心 各異其趣 7.[原創(chuàng)]閱讀下面的文字,為文中A、B兩處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 ?、僖晃徽軐W(xué)家說(shuō)過(guò)這樣的話:“人在兩種情況下沒(méi)有影子,一是在黑暗中藏匿,二是在太陽(yáng)底下躺著?!笨蛇@樣的情況豈能當(dāng)真,人在黑暗中藏匿能幾時(shí),人在太陽(yáng)底下躺著又有何意思,于是影子便有了A (永遠(yuǎn) 永恒)的存在。可終究說(shuō)來(lái),影子的存在會(huì)使人后怕。常言“身正不怕影子斜”,就是很好的反證。然而,也正是影子的存在,才使人有了立體感,使人的存在有了面上的延伸,點(diǎn)上的深化,時(shí)間上的跨度。 ②生活中,一些人卻不是這么想的。例如有的人為人處世B (瞻前顧后 思前想后),生怕被影子尾追;有的人生怕露出真面目,而做出欲蓋彌彰的種種舉動(dòng)。可以說(shuō),自作聰明者有之,自圓其說(shuō)者有之,苦心經(jīng)營(yíng)者有之,不惜代價(jià)者有之。其實(shí),掩藏過(guò)去,掩飾現(xiàn)在,遮掩未來(lái),都是不坦誠(chéng)、不真實(shí)、不全面的表現(xiàn)。 8.[原創(chuàng)]閱讀下面語(yǔ)段,為文中橫線處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 喜愛(ài)閱讀經(jīng)典的讀書人是世間最幸福的人,因?yàn)樗藫碛鞋F(xiàn)實(shí)的世界之外,還擁有另一個(gè)更為浩瀚也更為豐富的世界。人們通過(guò)閱讀經(jīng)典,無(wú)形間獲得了 (超越 跨越)有限生命的無(wú)限可能性。 更為重要的是,閱讀經(jīng)典加惠于人們的不僅是知識(shí)的增廣,而且還在于精神的感化與陶冶。人們從經(jīng)典書籍中學(xué)習(xí)做人:閱讀《詩(shī)經(jīng)》,人們聆聽華夏先民深情吟唱的美妙詩(shī)篇;閱讀《史記》,人們敬佩司馬遷秉筆直書的治學(xué)勇氣;閱讀《吶喊》,人們贊頌魯迅先生直面黑暗的斗爭(zhēng)精神;閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,人們學(xué)習(xí)保爾頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)…… 一個(gè)鐘情并醉心于經(jīng)典的讀書人,是一個(gè)有機(jī)會(huì)擁有超乎個(gè)人生命 (檢驗(yàn) 體驗(yàn))的幸運(yùn)人。 9.[原創(chuàng)]閱讀下面語(yǔ)段,為文中橫線處選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 行經(jīng)日本的寺廟,每每會(huì)看到一棵小樹,遠(yuǎn)看不真切,竟以為小樹開滿了白花。走近看,才知道是素色紙簽,被人打了個(gè)結(jié)系在樹枝上的。有人來(lái)向我解釋,說(shuō),因?yàn)槌榈降暮灢粔蚝?所以不想帶回家去, (暫且 姑且)留在樹上吧! 于是,每經(jīng)一廟,我總專程停下來(lái),凝神看那矮小披離的奇樹。高寒地帶的松杉以冰雪敷其綠顏,溫帶的花樹 (云蒸霞蔚 光怪陸離)一副迷死人不償命的意味,熱帶的果樹垂實(shí)累累,圣誕樹下則有祝福與禮物萬(wàn)千——然而世上竟有這樣一株樹,獨(dú)獨(dú)為別人承受自己不欲承受的命運(yùn)。 10.[原創(chuàng)]閱讀下面語(yǔ)段,為文中橫線處選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 人這一輩子都在趕路,有的人在奮力地奔跑,有的人在不緊不慢地踱著方步,有的人站在原地茫然四顧,不知自己從何處來(lái),又該往何處去。人生的道路,關(guān)鍵在于選擇,人的追求、夢(mèng)想也反映在選擇之中。對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),人生沒(méi)有最好的路,只有最適合自己的路。人們總喜歡四處尋找出路。其實(shí)很多時(shí)候路就在我們的腳下,只是我們總喜歡眺望遠(yuǎn)方,不愿低下自己 (高貴 高傲)的頭顱,總想試圖去 (開創(chuàng) 開辟)一條新路,卻不知道,新路與舊路本來(lái)就沒(méi)有什么區(qū)別,只是沿途的風(fēng)景有所不同而已,一樣的充滿坎坷,一樣的泥濘崎嶇。所以路無(wú)所謂新舊,也無(wú)所謂好壞。最多人走的未必就是一條好路,很少人甚至沒(méi)有人去走的也并不就是很差的路,到底該走哪條路,全在于自己的需要和選擇。 11.[xx邵陽(yáng)]下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是 ( ) A.古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模,懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者,真是汗牛充棟。 B.這次的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),學(xué)校很多同學(xué)和老師都認(rèn)真聆聽了我的發(fā)言。 C.領(lǐng)導(dǎo)們應(yīng)該事先未雨綢繆,正確防范問(wèn)題的出現(xiàn),而不是出現(xiàn)問(wèn)題以后亡羊補(bǔ)牢。 D.交通網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展,鐵路橋梁鱗次櫛比,人們出行方便快捷。 12.[xx東營(yíng)]下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) A.奪冠而歸,大家決心重整旗鼓,以高昂的斗志和更科學(xué)的方法投入到日常訓(xùn)練中,力爭(zhēng)明年再創(chuàng)輝煌。 B.xx年7月,全國(guó)互聯(lián)網(wǎng)金融整頓拉開帷幕,一些非法集資、詐騙等組織機(jī)構(gòu)成為中流砥柱。 C.只要是3G上網(wǎng)用戶,即便分別處在地球東西半球的雙方,也既能“聞其聲”又能“見(jiàn)其人”,真可謂咫尺天涯。 D.古往今來(lái),闡釋孔子思想的論著汗牛充棟,專家學(xué)者潛心探尋包含在《論語(yǔ)》中的奧秘,把握其中蘊(yùn)藏的真諦。 13.[xx泰州]下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( ) A.泰州舉辦老街旅游文化節(jié),各地游客紛至沓來(lái)。 B.洪宗禮先生說(shuō),沒(méi)有實(shí)踐,教材編寫便缺了源頭活水。 C.詐騙分子推陳出新,利用最新的市場(chǎng)漏洞,想出了新的詐騙手段。 D.《朗讀者》《見(jiàn)字如面》《經(jīng)典詠流傳》等文化類節(jié)目如一股股清泉,沁人心脾。 14.[xx濰坊]下列各句中,加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) A.全面建成小康社會(huì)時(shí)不我待,青年一代要勇立時(shí)代潮頭,只爭(zhēng)朝夕,在偉大實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想。 B.行駛在濱海路上,一邊是蒼茫的大海,一邊是無(wú)際的農(nóng)田,滄海桑田,美景如畫,令人目不暇接。 C.我們要提高電信安全意識(shí),因?yàn)槊刻旖拥降淖屓瞬粎捚錈┑尿}擾電話,有不少以詐騙為目的。 D.美國(guó)采取大規(guī)模貿(mào)易保護(hù)主義措施的霸凌行徑直指中國(guó),大有挑起貿(mào)易戰(zhàn)之勢(shì),其圖謀無(wú)可非議。 15.[xx無(wú)錫模擬]下列句子中詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是 ( ) A.這類事件的處理方案有例可援,無(wú)須重新審議或另尋其他解決方式。 B.櫻花盛開時(shí)的美景吸引了無(wú)數(shù)游客,一時(shí)間黿頭渚里熙來(lái)攘往。 C.近日共享單車風(fēng)靡錫城,出行時(shí)尚便捷,備受錫城人民青睞。 D.在招商會(huì)上,我遇到多年未見(jiàn)的老友,兩人面面相覷,分外驚喜。 16.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是 ( ) A.對(duì)于戲劇人物的評(píng)論,他洋洋灑灑、鴻篇巨制幾千字,令人敬佩。 B.小林滔滔不絕、倚馬千言的演講贏得了陣陣掌聲。 C.中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),不是一蹴而就的,還需要億萬(wàn)中華兒女長(zhǎng)期地艱苦奮斗。 D.元旦晚會(huì)上,學(xué)校老師和同學(xué)們歡聚一堂、載歌載舞,共享天倫之樂(lè)。 17.[xx鹽城模擬]下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是 ( ) A.賈蕓批評(píng)同桌寫作文經(jīng)常文不加點(diǎn),錯(cuò)字百出。 B.隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,鹽城城市建設(shè)的步伐加快,新建的高樓鱗次櫛比。 C.五一長(zhǎng)假,來(lái)公園游玩的人摩肩接踵,不絕如縷。 D.這件事情勢(shì)危急,關(guān)系到集團(tuán)的生存發(fā)展,我們一定鼎力相助。 18.[xx連云港模擬]下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是 ( ) A.孫老師不但課上得有特色,待人處世也無(wú)可挑剔。 B.面對(duì)這讓人嘆為觀止的“舌尖上的浪費(fèi)”,越來(lái)越多的人開始反思“中國(guó)式盛宴”。 C.習(xí)總書記引經(jīng)據(jù)典,生動(dòng)地闡明了遠(yuǎn)大理想對(duì)現(xiàn)實(shí)追求的能動(dòng)作用。 D.我們應(yīng)該加強(qiáng)不同文明的對(duì)話交流,協(xié)力構(gòu)建各種文明兼容并蓄的和諧世界。 19.依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) 所謂書卷氣,是一種飽讀詩(shī)書后形成的 氣質(zhì)。書卷氣來(lái)自讀書,在幽幽書香的熏陶之下,濁俗可以變?yōu)榍逖?奢華可以變?yōu)椤 ?促狹可以變?yōu)殚_闊,偏激可以變?yōu)椤 ?。捧起書?lái)吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的風(fēng)景美不勝收! A.高雅 淡然 平靜 B.高貴 淡泊 平靜 C.高貴 淡然 平和 D.高雅 淡泊 平和 20.請(qǐng)從所給的三個(gè)詞語(yǔ)中,選出一個(gè)最符合語(yǔ)境的填寫在橫線上。 (1)真正懂得生活 (奧秘 秘訣 真諦)的人往往明了:身在何處并不重要,心在何處則決定了生活的意義有多深遠(yuǎn)和廣闊。 (2)在同樣的環(huán)境下,人們的精神狀態(tài)是不一樣的:有的人雖年富力強(qiáng),卻整日 (碌碌無(wú)為 無(wú)所事事 麻木不仁);有的人雖已至暮年,卻依然壯心不已。 21.給下面句子橫線處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(只填序號(hào)) (1)一時(shí)間,漫天的大霧把什么都遮沒(méi)了,遠(yuǎn)處的電線桿也躲得 (①杳無(wú)音訊 ②無(wú)影無(wú)蹤)。 (2)敵人被打跑了,但戰(zhàn)士們知道,他們不會(huì)甘心,一定會(huì) (①重整旗鼓 ②卷土重來(lái))的。 22.給下面句子橫線處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(只填序號(hào)) (1)清代學(xué)者王國(guó)維總結(jié)出做學(xué)問(wèn)的三種境界:“懸想”“苦索”和“頓悟”。學(xué)問(wèn)不是自然的水到渠成,而是經(jīng)過(guò)千錘百煉之后,必然會(huì)產(chǎn)生的 (①瓜熟蒂落?、诹祷?。 (2)他在選擇中考志愿學(xué)校時(shí),既想報(bào)二中,又想報(bào)附中,總是 (①見(jiàn)異思遷 ②左右不定)。 23.給下面句子橫線處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(只填序號(hào)) (1)人們對(duì)隨地吐痰、亂扔果皮一類小事,一直持 (①不以為然 ②不以為意)的態(tài)度,這是很不應(yīng)該的。 (2)越南政府出資雇傭大量民船,出動(dòng)軍艦, (①處心積慮 ②殫精竭慮)地經(jīng)營(yíng)南海爭(zhēng)議經(jīng)濟(jì)區(qū)。 24.給下面句子橫線處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(只填序號(hào)) (1)“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟?!惫磐駚?lái),描寫中秋的詩(shī)句可謂 (①罄竹難書 ②多如牛毛),而我卻獨(dú)愛(ài)這兩句。 (2)我們不應(yīng)該 (①妄自菲薄?、谧员┳詶?自己的成績(jī),也不應(yīng)該輕易滿足自己的成就。 參考答案 1.C [解析] 本題考查同義詞語(yǔ)的辨析與選擇?!敖Y(jié)果”是中性詞, 指最后到達(dá)的狀態(tài)。而“后果”一般是嚴(yán)重的具有較大危害的結(jié)果,是貶義詞。二者比較,第一空填的詞語(yǔ)應(yīng)為“結(jié)果”?!半m然”用于“已經(jīng)成立的事實(shí)”,“即使”用于“假設(shè)事實(shí)成立”。根據(jù)句意應(yīng)選“即使”。再來(lái)比較“領(lǐng)先”和“率先”,“領(lǐng)先”比相同時(shí)間開始的人快,事情未完成時(shí)使用。“率先”后接結(jié)果或者事情,主語(yǔ)一般是人,偶爾也用于物。 2.A [解析] 本題考查近義詞辨析、運(yùn)用。解答本題,一要區(qū)分近義詞之間意義和用法上的區(qū)別,二要根據(jù)這些詞前后的搭配加以判斷。明確“車輪”要“滾滾向前”,“潮流”應(yīng)該“浩浩蕩蕩”,把答案鎖定在A和B。第三、四個(gè)空,要注意與“猶豫者、懈怠者”相對(duì)應(yīng),先是“堅(jiān)定者”,后是“奮進(jìn)者”。 3.B [解析] “古老”指“經(jīng)歷了久遠(yuǎn)年代的”,“原始”指“最古老的”,“原始”用在這里比較貼切?!敖缍ā敝竸澏ń缦?確定所屬范圍;下定義。限制:規(guī)定范圍,不許超過(guò)。根據(jù)句意應(yīng)為“界定”。粗野:指言語(yǔ)﹑舉動(dòng)粗魯無(wú)禮;粗獷強(qiáng)悍?!耙啊焙行U橫不講理、不文明、不受約束等義。而“粗放”,指(性情)粗略豪放;粗耕粗種等。顯然與上文具體語(yǔ)境不符,可排除“粗放”。據(jù)此也可排除D項(xiàng)。 4.B [解析] 本題考查近義詞的辨析。因地制宜: 根據(jù)各地的具體情況,制定適宜的辦法。因人而異:因人的不同而有所差異。這里是指珠三角各地組織龍舟競(jìng)賽,第一空應(yīng)該選擇“因地制宜”。迫在眉睫:形容事情已到眼前,情勢(shì)十分緊迫。迫不及待:急迫得不能等待,形容心情急切?!捌炔患按北硎炯鼻行那?是主觀心里所想;“迫在眉睫”表示沒(méi)時(shí)間了,是一種客觀上的緊迫。故第二空應(yīng)該選擇“迫不及待”。拍手稱快:多指正義得到伸張或事情的結(jié)局使人感到滿意。歡聲雷動(dòng):歡笑的聲音像雷一樣響著。形容熱烈歡呼的動(dòng)人場(chǎng)面。這里指“熱鬧的場(chǎng)面”,第三空應(yīng)該選擇“歡聲雷動(dòng)”。 5.D [解析] 本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用能力。第一個(gè)空,“構(gòu)造”做動(dòng)詞時(shí)指制造、建造;“構(gòu)建”是全方位、多角度、深層次地建立,多用于抽象事物。與“人類命運(yùn)共同體”這個(gè)抽象的事物相搭配的應(yīng)為“構(gòu)建”。第二個(gè)空,“無(wú)所不為”是沒(méi)有不干的事情,指什么壞事都干或干盡了壞事,貶義詞,詞義較重;“為所欲為”本指做自己想做的事,后指很隨意,想干什么就干什么,用于貶義,詞義較輕,結(jié)合語(yǔ)境,用貶義較輕的“為所欲為”更恰當(dāng)?shù)皿w。第三個(gè)空,“息息相關(guān)”意思是呼吸也相互關(guān)聯(lián),形容彼此的關(guān)系非常密切;“休戚與共”是憂喜、福禍彼此共同承擔(dān),形容關(guān)系密切,利害相同。“休戚與共”比“息息相關(guān)”含義更豐富,根據(jù)語(yǔ)境,此處應(yīng)選“休戚與共”。第四個(gè)空,“確立”指牢固地建立或樹立;“確保”指切實(shí)保持或保證。根據(jù)語(yǔ)境表達(dá)的“要保持保證人類整體的生存、發(fā)展”意思,應(yīng)選“確?!?。 6.A [解析] 本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用能力。通讀文段,是批判《王者榮耀》里的角色與歷史嚴(yán)重不符,第一個(gè)空,敘述歷史人物被改得結(jié)果怎樣,供選擇的兩個(gè)詞語(yǔ),“面目全非”是貶義詞,“煥然一新”是褒義詞,根據(jù)作者在文段中表現(xiàn)的批判態(tài)度,應(yīng)選具有貶義的“面目全非”。第二個(gè)空,是表現(xiàn)游戲玩家面對(duì)社會(huì)質(zhì)疑的態(tài)度,“漫不經(jīng)心”比喻人做事隨隨便便,不放在心上;“漠不關(guān)心”是態(tài)度冷淡,毫不關(guān)心。根據(jù)語(yǔ)境,他們的態(tài)度應(yīng)該是“不放在心上”,所以,“漫不經(jīng)心”更合適?!按螽惼淙ぁ敝副憩F(xiàn)得大不相同;“各異其趣”是風(fēng)格、趣味各不相同的意思。第三個(gè)空是要表達(dá)《王者榮耀》與戲曲完全不一樣,根據(jù)這個(gè)語(yǔ)境應(yīng)選“大異其趣”。綜合以上分析,對(duì)照所給選項(xiàng),A項(xiàng)恰當(dāng)。 7.A.永恒 B.瞻前顧后 [解析] 本題考查對(duì)詞語(yǔ)的辨析及運(yùn)用的能力。解答時(shí)先要分析詞語(yǔ)本身的意思,注意詞語(yǔ)的感情色彩,根據(jù)語(yǔ)境判斷即可?!坝肋h(yuǎn)”表示時(shí)間長(zhǎng)久,長(zhǎng)期不間斷?!坝篮恪敝赣肋h(yuǎn)不變。“永恒”比“永遠(yuǎn)”更深一步。根據(jù)語(yǔ)境分析,A處應(yīng)填寫“永恒”。“瞻前顧后”形容做事之前考慮周密慎重。也形容顧慮太多,猶豫不決。“思前想后”指對(duì)事情發(fā)生的緣由、發(fā)展后果,做再三考慮。根據(jù)語(yǔ)境分析,B處應(yīng)填寫“瞻前顧后”。 8.超越 體驗(yàn) [解析] “超越”與“跨越”相比,前者有超過(guò)、越出之意,比如超越生命;“跨越”強(qiáng)調(diào)的是從一處跳躍到另一處?!皺z驗(yàn)”與“體驗(yàn)”詞義上有明顯不同,根據(jù)語(yǔ)境,應(yīng)選“體驗(yàn)”。 9.姑且 云蒸霞蔚 [解析] 本題中,暫且:暫時(shí),權(quán)且。姑且:用在動(dòng)詞前面,表示動(dòng)作暫且如此,帶有暫作某種讓步的意思,或說(shuō)明在不得已情況下,只好這樣。根據(jù)語(yǔ)境,應(yīng)選“姑且”。云蒸霞蔚:像云霞升騰聚集起來(lái),形容景物燦爛絢麗。光怪陸離:形容奇形怪狀,五顏六色。根據(jù)語(yǔ)境,應(yīng)選“云蒸霞蔚”。 10.高貴 開辟 [解析] 此題考查了詞語(yǔ)的選擇?!案甙痢睅в匈H義,此處不適合使用,應(yīng)用“高貴”?!伴_辟”對(duì)應(yīng)道路,這是固定詞語(yǔ)搭配。 11.C [解析] 本題考查的是詞語(yǔ)的理解和應(yīng)用。A項(xiàng),汗牛充棟:形容著作或藏書極多。望文生義,與語(yǔ)境不符。B項(xiàng),聆聽:指集中精力、認(rèn)真地聽。適用對(duì)象錯(cuò)誤。C項(xiàng),未雨綢繆:比喻事先做好預(yù)防、準(zhǔn)備工作。與語(yǔ)境相符,使用正確。D項(xiàng),鱗次櫛比:用來(lái)形容建筑物、船只等排列得很密、很整齊。適用對(duì)象錯(cuò)誤。 12.D [解析] 本題考查成語(yǔ)使用。A項(xiàng)中“重整旗鼓”意為重新整頓戰(zhàn)旗戰(zhàn)鼓,借以比喻遭受挫折或失敗之后,重新聚積力量,準(zhǔn)備再干。這與“奪冠而歸”不符。B項(xiàng)中“中流砥柱”意為就像屹立在黃河急流中的砥柱山一樣。借以比喻堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的人能在動(dòng)蕩艱難的環(huán)境中起支柱作用。為褒義詞,這與非法集資、詐騙的語(yǔ)境不符。C項(xiàng)中“咫尺天涯”比喻距離雖近但很難相見(jiàn),像在很遠(yuǎn)的天邊一樣。這與原文內(nèi)容相反。D項(xiàng)中“汗牛充棟”指用牛運(yùn)書,牛要累得出汗;用屋子放書,要放滿整個(gè)屋子。形容藏書很多。 13.C [解析] 本題考查成語(yǔ)使用?!巴脐惓鲂隆敝溉サ襞f事物的糟粕,取其精華,并使它向新的方向發(fā)展(多指繼承文化遺產(chǎn))。屬于褒義詞,不能用在詐騙分子身上。 14.A [解析] 此題考查成語(yǔ)的辨析。B項(xiàng),滄海桑田:大海變成農(nóng)田,農(nóng)田變成大海。形容世事變化大。而這里是看到的路兩邊的景色,大海與農(nóng)田不是正在變化,因此是錯(cuò)誤的。C項(xiàng),不厭其煩:不嫌煩瑣的意思,指很有耐心,含有褒義。在本句中,用來(lái)指對(duì)待“騷擾電話”的態(tài)度,語(yǔ)意搭配不當(dāng),因此是錯(cuò)誤的。D項(xiàng),無(wú)可非議:沒(méi)有什么可以指責(zé)的。指做得妥當(dāng)。而在句中,所要表達(dá)的是“美國(guó)的做法是不恰當(dāng)?shù)摹?這與“無(wú)可非議”意思相反。 15.D [解析] 此題考查的是學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的積累與理解能力。D項(xiàng)“面面相覷”指你看我,我看你,不知道如何是好。形容人們因驚懼或無(wú)可奈何而互相望著,都不說(shuō)話。不合語(yǔ)境。 16.C [解析] A項(xiàng),“鴻篇巨制”指規(guī)模宏大的著作。幾千字的評(píng)論不能用該成語(yǔ)。B項(xiàng),“倚馬千言”形容才思敏捷,寫文章快。句中指的是演講,所以該成語(yǔ)使用有誤。D項(xiàng),“天倫之樂(lè)”指家庭中親人團(tuán)聚的快樂(lè),不用于師生之間。 17.B 18.B 19.D [解析] 氣質(zhì)有雅俗之別而無(wú)貴賤之分,所以“高雅”最恰當(dāng);后兩空的選擇則要注意語(yǔ)意的相對(duì)這一點(diǎn),如“奢華”對(duì)“淡泊”,“偏激”對(duì)“平和”。 20.(1)真諦 (2)無(wú)所事事 [解析] 第(1)題中,“奧秘”的意思是“深?yuàn)W的尚未被認(rèn)識(shí)的秘密”,“秘訣”的意思是“能解決問(wèn)題的不公開的巧妙辦法”,“真諦”的意思是“真實(shí)的意義或道理”。“奧秘”“秘訣”都不合語(yǔ)境。第(2)題,“碌碌無(wú)為”指平平庸庸,無(wú)所作為;“無(wú)所事事”形容閑著什么事情都不干;“麻木不仁”比喻對(duì)外界事物反應(yīng)遲鈍或漠不關(guān)心。本句是表現(xiàn)在不同的環(huán)境下人們的精神狀態(tài),與“雖已至暮年,卻依然壯心不已”意思相反的詞語(yǔ),只有“無(wú)所事事”最合適。 21.(1)② (2)② [解析] “杳無(wú)音訊”指沒(méi)有一點(diǎn)消息。“無(wú)影無(wú)蹤”指沒(méi)有一點(diǎn)蹤影。結(jié)合語(yǔ)境,“大霧把什么都遮沒(méi)了”,“電線桿”應(yīng)是沒(méi)有蹤影?!爸卣旃摹笔前x詞,“卷土重來(lái)”是中性詞,結(jié)合語(yǔ)境,應(yīng)選用中性詞“卷土重來(lái)”。 22.(1)② (2)② [解析] “瓜熟蒂落”指時(shí)機(jī)一旦成熟,事情自然成功?!傲祷鳌北扔髟诶щy中遇到轉(zhuǎn)機(jī)。在“懸想”“苦索”之后“頓悟”是困苦之后出現(xiàn)的轉(zhuǎn)機(jī),故選②。“見(jiàn)異思遷”指意志不堅(jiān)定,喜愛(ài)不專一?!白笥也欢ā敝釜q豫不決,拿不定主意。報(bào)志愿是猶豫而非不專一,故選②。 23.(1)② (2)① [解析] “不以為然”指不認(rèn)為是對(duì)的,表示不同意(多含輕視意)。“不以為意”指不把它放在心上,表示不重視,不認(rèn)真對(duì)待。句中是不放在心上而非不認(rèn)同?!疤幮姆e慮”形容蓄謀已久,有貶義?!皻椌邞]”形容耗盡精力,費(fèi)盡心思,是褒義詞。越南非法侵占我國(guó)南海地區(qū)海域,應(yīng)用貶義詞“處心積慮”。 24.(1)② (2)① [解析] “罄竹難書”形容罪行多得寫不完。“多如牛毛”形容極多。根據(jù)句意,應(yīng)選②?!巴苑票 敝缚床黄鹱约?程度較輕。“自暴自棄”指作踐自己,程度較重。該句應(yīng)選①。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年中考語(yǔ)文 專題復(fù)習(xí)一 積累與運(yùn)用 專題02 詞語(yǔ)的理解運(yùn)用專題訓(xùn)練 2019 年中 語(yǔ)文 專題 復(fù)習(xí) 積累 運(yùn)用 02 詞語(yǔ) 理解 訓(xùn)練
鏈接地址:http://weibangfood.com.cn/p-3698965.html