2018-2019學(xué)年九年級物理全冊 13.1電能和電功教案（附教材分析）（新版）北師大版.doc

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《電能和電功》 ◆ 教材分析 《電功和電功率》這一章是初中物理的重點(diǎn)章之一，在這一章里，講述了兩個重要的電學(xué)概念（電功和電功率），一個重要的電學(xué)定律（焦耳定律），這些知識不僅是進(jìn)一步學(xué)習(xí)電學(xué)的基礎(chǔ)，而且在生產(chǎn)和生活實(shí)際中也有廣泛的應(yīng)用。本章有兩大特點(diǎn)，一是綜合性強(qiáng)，不僅要綜合運(yùn)用前面的歐姆定律、串并聯(lián)知識，還涉及到了一些力學(xué)問題（如本節(jié)中的功）；另外一個特點(diǎn)是與生活實(shí)際聯(lián)系比較緊密，幾乎每節(jié)課都是從實(shí)際問題引入新課，講了知識后又應(yīng)用所學(xué)知識去解決實(shí)際問題。本節(jié)所講的電功，除了具有以上兩個特點(diǎn)之外它還是對初二功的知識的延續(xù)，而且也是后面繼續(xù)學(xué)習(xí)電功率、焦耳定律等知識的基礎(chǔ)，同時也為學(xué)生將來學(xué)習(xí)更廣義的功做好了必要的準(zhǔn)備。所以無論從大綱的要求上看，還是從物理學(xué)知識的擴(kuò)展上看，本章和本節(jié)都具有承前啟后的重要作用 ◆ 教學(xué)目標(biāo) 【知識與能力目標(biāo)】 1、知道電流可以做功和常見的電流做功形式。 2、掌握電功的公式W=UIt。 3、知道電功的單位。 4、知道電能表的用途和讀數(shù)方法。 【過程與方法目標(biāo)】 通過實(shí)驗(yàn)探究電流做功與哪些因素有關(guān)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，讓學(xué)生進(jìn)一步體會控制變量法。 【情感態(tài)度價值觀目標(biāo)】 通過實(shí)驗(yàn)探究電流做功與哪些因素有關(guān)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度。 ◆ 教學(xué)重難點(diǎn) ◆ 【教學(xué)重點(diǎn)】 電功概念的建立和電功公式。 【教學(xué)難點(diǎn)】 探究電流做功和哪些因素有關(guān)。 ◆ 課前準(zhǔn)備 ◆ 多媒體、學(xué)生電源一臺、電流表、電壓表及開關(guān)各一個、導(dǎo)線若干、秒表、相同的小馬達(dá)兩個、細(xì)線兩根（每根約1m）、重物一個。 ◆ 教學(xué)過程 一、新課引入： 展示圖片：水流做功。 運(yùn)用類比的方法去思考：水流可以做功，將水能轉(zhuǎn)化為其他能量，那么電流可以做功嗎？ 二、知識講解： （一）電功的概念 觀察與思考：列舉生活中的家用電器，如電飯煲、電風(fēng)扇、白熾燈、電視機(jī)等，當(dāng)電流通過下面的用電器時，能量是如何轉(zhuǎn)化的？ 歸納：電流通過用電器時，電能可以轉(zhuǎn)化為其他形式的能量。電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量的過程就是電流做功的過程。電流做的功叫電功，電功的多少就是消耗電能的多少。 （二）實(shí)驗(yàn)探究電流做功與哪些因素有關(guān) 1.提出問題，進(jìn)行猜想與假設(shè)。 讓學(xué)生說出猜想結(jié)果和依據(jù)，然后通過幾個例子進(jìn)一步肯定學(xué)生的猜想。 引導(dǎo)學(xué)生說出電流做功可能與電壓、電流及通電時間有關(guān)。 2.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 提出問題： （1）探究過程中應(yīng)采用什么實(shí)驗(yàn)方法？ （2）如何衡量電流做功的多少？ （3）按照你的思路，你需要哪些實(shí)驗(yàn)器材？ 出示小電動機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生通過電動機(jī)通電時把重物提升的高度來比較電流做功的多少。 引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)記錄表格。最后表格確定如下： 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓/V 電流/A 重物重/N 通電時間/s 重物被提升的高度/m 1 2 3 4 5 6 3.進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 4.分析與論證 （1）電路中電流電壓一定，通電時間越長，鉤碼升高的越高，表明電流做功越多。 （2）在通電時間一定時，電壓電流越大，鉤碼升高的越高，表明電流做功越多。 實(shí)驗(yàn)表明電路中電壓越大，電流越大，通電時間越長，電流所作的功越多。 （三）電功的公式 精確試驗(yàn)數(shù)據(jù)表明：電流做的功跟電壓、電流和通電時間成正比。電功等于電壓、電流和通電時間的成績。即 強(qiáng)調(diào)各物理量的單位：U伏，I安，t秒，焦。 1J=1V*A*s=1N*m [例題] 教室里的日光燈，通過的電流約0.18安，通電10分鐘電流做了多少功？ 解： W = U I t = 220 V 0.18 A 600 s = 23760J 答：電流做功23760 J。 承接：能不能用儀表直接測量電功呢？ （四）電能表 出示電能表，告訴學(xué)生電能表是測量電功的儀器，并介紹電能表的安裝和表盤上數(shù)字的含義。 教師多媒體演示： “220 V”——電能表接在220 V的家庭電路中。 “5 A”——電能表允許通過的最大電流為5 A。 “1440 r/（kWh）”——每消耗1 kWh的電能，電能表轉(zhuǎn)盤1440轉(zhuǎn)。 1 kWh=3.6 x 106 J。 教師用例題說明電能表的讀數(shù)及電費(fèi)的計(jì)算，學(xué)習(xí)電能表的讀數(shù)、家庭用電的電費(fèi)計(jì)算。 三、課堂總結(jié)： 1、什么是電功？ 2、電功的實(shí)質(zhì)是什么？ 3、電功的公式和單位是什么？ 4、電功如何測量？ 四、布置作業(yè)： 略 五、板書設(shè)計(jì)： 第1節(jié) 電能和電功 一、 電功的概念：電流做功的過程，將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量。 二、 電功的計(jì)算公式：W=UIt。 三、 電功的單位：J和kWh。 四、 電功的測量工具：電能表。 ◆ 教學(xué)反思 略