2018-2019學(xué)年九年級物理全冊 14.4電磁鐵及其應(yīng)用教案（附教材分析）（新版）北師大版.doc

《2018-2019學(xué)年九年級物理全冊 14.4電磁鐵及其應(yīng)用教案（附教材分析）（新版）北師大版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年九年級物理全冊 14.4電磁鐵及其應(yīng)用教案（附教材分析）（新版）北師大版.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

《電磁鐵及其應(yīng)用》 ◆ 教材分析 電磁鐵是通電螺線管的實際應(yīng)用，本節(jié)課的設(shè)計意圖在于，重點體現(xiàn)新課程標準的“注重科學(xué)探究，提倡教學(xué)方式的多樣化”這一理念。 　 本節(jié)課通過實驗演示創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生動手的熱情，激勵學(xué)生親自動手做電磁鐵，從實驗事實出發(fā)探索電磁鐵的“性能”、即影響電磁鐵磁鐵強弱的因素，通過總結(jié)電磁鐵的優(yōu)越性，進一步引發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性地預(yù)言電磁鐵在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造發(fā)明的意識。 ◆ 教學(xué)目標 1、知識和技能 了解電磁鐵的基本知識 了解電磁繼電器的工作原理。 初步認識物理知識的實際應(yīng)用。 2、過程和方法 通過閱讀說明書，知道如何使用電磁繼電器。 3、情感、態(tài)度與價值觀 ◆ 教學(xué)重難點 ◆ 通過了解物理知識的實際應(yīng)用，提高學(xué)習(xí)物理知識的興趣。 教學(xué)重點 知道電磁繼電器的工作原理。 教學(xué)難點 利用電磁繼電器設(shè)計控制電路。 ◆ 課前準備 ◆ 電磁繼電器工作原理掛圖和示教板（或?qū)嵨铮瑢?dǎo)線若干，開關(guān)，學(xué)生電源2臺 ◆ 教學(xué)過程 一、圖片引入新課 生活中的大型的吸盤是怎樣的呢？ 二、新課教學(xué) 一、電磁鐵： 1、定義：內(nèi)部帶有鐵芯的通電螺線管 注：鐵芯使通電螺線管的磁性增強 思考;研究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關(guān)？ 2、 磁鐵的磁性強弱的影響因素 ①研究電磁鐵的磁性跟線圈匝數(shù)的關(guān)系 實驗方法：控制變量法 改變線圈的匝數(shù)，保持通過的電流不變 現(xiàn)象：線圈圈數(shù)越多，彈簧測力計的示數(shù)越大，磁性越強 結(jié)論：當電流一定時，電磁鐵線圈的匝數(shù)越多,磁性越強. ②研究電磁鐵的磁性強弱跟電流的關(guān)系 實驗方法：控制變量法 改變通過的電流大小，保持線圈的匝數(shù)不變 現(xiàn)象：通過的電流越大，彈簧測力計的示數(shù)越大，磁性越強 結(jié)論：當線圈的匝數(shù)時，通過電磁鐵電流一定越大,磁性越強. 3、 電磁鐵的優(yōu)點： 磁性有無，可用電流通斷來控制 磁性強弱，可用電流大小和線圈匝數(shù)來控制 磁極變換，可用線圈電流方向來控制。 二、電磁鐵的應(yīng)用 1.電磁繼電器的結(jié)構(gòu)。 出示電磁繼電器工作原理掛圖和示教板，介紹它的結(jié)構(gòu)：主要由電磁鐵、彈簧、銜鐵和觸點組成。 2.結(jié)合掛圖介紹它的工作原理： （1）控制電路：低壓電源、線圈、開關(guān)。 （2）工作電路：高壓電源、用電器（電動機）、觸點開關(guān)。 啟發(fā)：電磁繼電器是如何控制工作電路工作的呢？ 引導(dǎo)分析：閉合S→控制電路接通→電磁鐵有磁性→吸引銜鐵→觸點開關(guān)接通→高壓電路接近→電動機工作。 斷開S→控制電路斷開→電磁鐵磁性消失→彈簧復(fù)位→觸點開關(guān)斷開→高壓電路斷開→電動機停止工作。 演示：電磁繼電器的控制作用，讓學(xué)生觀察觸點閉事和斷開的情況下，電動機的運轉(zhuǎn)情況。 點撥：實際的工作電路是高壓電路，使用電磁繼電器，通過控制低壓電路通斷的辦法，來間接控制高壓電路的通斷，既可以保障人身安全，又可以實現(xiàn)遙控和生產(chǎn)自動化。 啟發(fā)：懂得了電磁繼電器的結(jié)構(gòu)和工作原理，我們就可以進行控制電路的設(shè)計和實驗。 應(yīng)用：電磁閥控制車門 電磁閥里有密閉的腔，在不同位置開有通孔，每個孔連接不同的油管，腔中間是活塞，兩面是兩塊電磁鐵，哪面的磁鐵線圈通電閥體就會被吸引到哪邊，通過控制閥體的移動來開啟或關(guān)閉不同的排油孔，而進油孔是常開的，液壓油就會進入不同的排油管，然后通過油的壓力來推動油缸的活塞，活塞又帶動活塞桿，活塞桿帶動機械裝置．這樣通過控制電磁鐵的電流通斷就控制了機械運動． ◆ 教學(xué)反思 略