2019春八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 綜合性學(xué)習(xí) 倡導(dǎo)低碳生活同步試題 新人教版.doc

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綜合性學(xué)習(xí)　倡導(dǎo)低碳生活 1．班級(jí)開(kāi)展以“保護(hù)環(huán)境，低碳生活”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。 (1)請(qǐng)根據(jù)下面的材料，寫(xiě)一段簡(jiǎn)要的文字，介紹一下什么是“低碳生活”，并從兩方面概括提倡“低碳生活”的必要性。(50字以內(nèi)) 材料一　溫室氣體讓地球“發(fā)燒”。隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入，溫室氣體主要是二氧化碳的大量排放，導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化。全球氣候變暖使得南北極冰川開(kāi)始融化，進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高，沿海城市和低海拔島國(guó)將被海水淹沒(méi)。21世紀(jì)末海平面可能升高1.9米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出此前的預(yù)期。地球“發(fā)燒”也給人類(lèi)的健康造成了巨大的危害。水溫升高導(dǎo)致藍(lán)藻過(guò)度繁衍，從供水體系到天然湖泊都會(huì)受到污染，從而引發(fā)人體消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和皮膚的疾病。低碳生活，已成為人類(lèi)急需建立的生活方式。 材料二　“低碳”指較低或更低的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。“低碳生活”已成為越來(lái)越多的人的共識(shí)。它的倡導(dǎo)，反映了人類(lèi)因氣候變化而對(duì)未來(lái)的擔(dān)憂。全球變暖等氣候問(wèn)題致使人類(lèi)不得不考量目前的生產(chǎn)和生活方式，優(yōu)化和約束某些生產(chǎn)和消費(fèi)行為，從而實(shí)現(xiàn)減少碳排放量的目標(biāo)。“低碳生活”的提出，不僅告訴人們可以為減碳做些什么，還告訴人們可以怎么做。 材料三　中國(guó)環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)任官平說(shuō)：“節(jié)能就是最大的減碳?！? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)請(qǐng)為本次活動(dòng)擬寫(xiě)兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．閱讀下面三則材料，回答問(wèn)題。 材料一　WWF(世界自然基金會(huì))“20行動(dòng)”和搜狐網(wǎng)科學(xué)頻道、綠色頻道一起，共同向熱愛(ài)環(huán)境保護(hù)的網(wǎng)友發(fā)出倡議，從11月28日開(kāi)始在一周時(shí)間里每人減少一公斤的二氧化碳排放，聲援哥本哈根會(huì)議，為地球的命運(yùn)投下自己實(shí)質(zhì)的一票！ 材料二　12月24日，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)“綠色家園”志愿者社團(tuán)的成員們裝扮成圣誕老人走上合肥街頭，向市民宣傳“低碳生活”的環(huán)保理念，將環(huán)保小知識(shí)作為圣誕禮物送給行人。 材料三　歌手麥當(dāng)娜最近“挨批”了。環(huán)保專(zhuān)家預(yù)計(jì)她的全球巡回演唱會(huì)將造成1 635噸的廢氣污染?？纯喘h(huán)保專(zhuān)家給她算的賬：搭乘私人飛機(jī)，95噸廢氣；貨運(yùn)交通，碳排放量達(dá)460噸。 (1)你從這三則材料中發(fā)現(xiàn)了什么？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)材料一中的“20行動(dòng)”還開(kāi)展了“我為哥本哈根減斤碳”口號(hào)征集活動(dòng)，請(qǐng)你積極響應(yīng)，擬一則口號(hào)，要求語(yǔ)言生動(dòng)，至少運(yùn)用一種修辭手法。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．綜合性學(xué)習(xí)。 近年來(lái)，隨著環(huán)保意識(shí)的提高，越來(lái)越多的人選擇“低碳生活”。校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備舉辦“低碳生活在身邊”的校園宣傳活動(dòng)。請(qǐng)你閱讀材料，完成下列任務(wù)。 材料 關(guān)于“是否關(guān)注低碳生活”的調(diào)查(共84人) 是否關(guān)注低碳生活 人數(shù) 比例(%) 肯定關(guān)注 28 33 一定程度上關(guān)注 42 50 不太關(guān)注 6 7 不關(guān)注 8 10 (來(lái)自“中國(guó)低碳網(wǎng)”) (1)請(qǐng)從上面的材料中提取一條主要信息。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)低碳生活看起來(lái)很遙遠(yuǎn)，其實(shí)和每個(gè)人都息息相關(guān)。低碳生活，我們能做什么？請(qǐng)你提幾條建議。(至少寫(xiě)出兩條) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 教 師 詳 解 詳 析 1．(1)“低碳生活”指以節(jié)能的方式，以較低或更低的溫室氣體(二氧化碳為主)排放實(shí)現(xiàn)減少碳排放量的目標(biāo)的生活方式。 必要性：①減緩海平面升高淹沒(méi)陸地的速度；②抑制因水體污染而引發(fā)的疾病。 (2)示例：①今天你低碳了嗎？②低碳生活，讓我們的生活更美好?、酃?jié)能就是最大的減碳。④低碳，讓生活更美好。⑤低碳生活，從我做起。⑥溫室效應(yīng)我不要，低碳生活我擁抱。⑦少坐汽車(chē)多行走，低碳健康我擁有。 2．(1)全世界都在關(guān)注碳排放，提倡低碳生活。 (2)示例：①愿我們地球的“碳”息越來(lái)越少?、谂盘忌僖稽c(diǎn)，未來(lái)美一點(diǎn)。③綠色地球，低碳城市。④減碳，為地球撐起一把綠色之傘！ 3．(1)大多數(shù)人能關(guān)注低碳生活。(意思對(duì)即可) (2)示例：減少空調(diào)的使用；乘坐公交出行；采用發(fā)條式鬧鐘取代電子鐘；使用再生紙；使用節(jié)能燈；少吃口香糖；使用環(huán)保袋；不使用一次性餐具；推廣素食；等等。