九年級化學下冊 第九單元 溶液 實驗活動5 一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制導學案 新人教版.doc

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實驗活動5　一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制 【實驗目的】 1．練習配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液。 2．加深對溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)概念的理解。 【實驗用品】 托盤天平、燒杯、玻璃棒、藥匙、量筒、細口瓶、膠頭滴管。 氯化鈉、蒸餾水。 【實驗步驟】 1．配制50 g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液 (1)計算：所需氯化鈉的質(zhì)量為________g；水的體積為________mL。 (2)稱量、量?。河锰炱椒Q取所需的氯化鈉，并放入燒杯中；用________mL量筒量取所需的水，倒入盛有氯化鈉的燒杯中。 (3)溶解：用玻璃棒攪拌，使氯化鈉全部溶解。 (4)裝瓶貼上標簽。 2．用質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液(密度為1.04 g/cm3)配制50 g質(zhì)量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液 (1)計算：所需質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為________g(體積為________mL)，水的質(zhì)量為________g(體積為________mL)。 (2)量?。河胈_______mL的量筒量取所需的氯化鈉溶液和水，倒入燒杯中。 (3)混勻：用玻璃棒攪拌，使溶液混合均勻。 (4)裝瓶貼上標簽。 【問題與交流】 1．在溶解的操作中玻璃棒的作用是什么？ 2．本次實驗中，如果出現(xiàn)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于6%，你認為可能是什么原因造成？ 3．教師或小組評價：________________________________________________________________________ 【達標檢測】 1．配制50 g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，不需要的儀器是(　　) A．蒸發(fā)皿 B．玻璃棒 C．燒杯 D．量筒 2．實驗室配制50 g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，整個配制過程如圖所示，其正確的操作順序是(　　) A．③①②④⑤ B．①③④②⑤ C．③①④②⑤ D．①④③②⑤ 3．某同學在實驗室配制50 g 6%的氯化鈉溶液，如圖所示為其部分操作，其中錯誤的是(　　) A．取一定量的NaCl　　B．稱取3 g NaCl 　 C．量取47 mL水　　　　　D．溶解 4．實驗室需要100 g質(zhì)量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液，配制過程中相關(guān)描述正確的是(　　) A．用3 g氯化鈉與100 g水配制得到 B．直接用手抓取氯化鈉 C．氯化鈉直接放于天平托盤上稱取 D．用50 g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液與50 g水配制得到 5．欲配制100 g質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液，必須要的儀器組合是(　　) ①托盤天平?、跓、鄄ＡО簟、?00 mL量筒 A．①② B．①②③ C．①②③④ D．①②④ 6．實驗室用蔗糖配制50.0 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的蔗糖溶液，下列說法錯誤的是(　　) A．用托盤天平稱取5.0 g蔗糖 B．用量程為10 mL的量筒量取所需的水 C．溶解蔗糖時，使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒 D．將配制好的溶液裝入細口瓶中，塞好瓶塞并貼上標簽 7．某同學在配制50 g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為5%的食鹽溶液的過程中，稱量時將砝碼放在左盤(1 g以下用游碼)，食鹽放在右盤；量水時仰視液面讀數(shù)，這樣配制的食鹽溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(　　) A．等于5% B．大于5% C．小于5% D．無法確定 8．實驗室用硝酸鉀固體配制100.0 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3.0%的硝酸鉀溶液，下列說法正確的是(　　) A．用50 mL量筒量水 B．將固體放于托盤天平的右盤稱取 C．將固體直接投入量筒中溶解 D．將配好的溶液裝入貼有標簽(如圖)的試劑瓶中，塞好瓶塞 9．如圖是小英同學在實驗室用氯化鈉固體配制一定質(zhì)量分數(shù)的食鹽溶液中可能用到的部分儀器： 回答下列問題： (1)E儀器的名稱是________。配制時，圖中的儀器除B、C、E外，還必須選用的是________(填字母編號)。 (2)在該實驗中，C儀器的作用是__________。在使用E量取水時，若小明俯視凹液面的最低處讀數(shù)，最后配制得到的溶液濃度將________(填“偏小”“偏大”或“無影響”)。 10．(1)已知：水的密度為1.0 g/mL。實驗室配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，需要稱取氯化鈉2.5 g，需要量取水________。 (2)配制的操作示意圖如下，該實驗的正確操作順序為________(填字母)。 (3)經(jīng)檢測，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能是________(填序號)。 ①氯化鈉固體不純　②稱量時，砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片?、哿咳∷畷r，仰視讀數(shù)?、苎b瓶時，有少量溶液灑出 11．實驗室配置質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液。如圖是某同學的實驗操作過程： (1)用圖中的序號表示配置溶液的正確操作順序是________，a的名稱是________。 (2)若③中游標卡尺讀數(shù)為1.2，則他稱取NaCl的質(zhì)量是________g。 (3)按③中所稱NaCl質(zhì)量來算，該同學需要用水的體積是________mL。(水的密度為1.0 g/mL) (4) 他按如圖所示量取水的體積，若其他操作步驟均無誤差，則其所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________(填“大于”“等于”或“小于”)10%。 參考答案 實驗活動5　一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制 實驗報告 【實驗步驟】 1．(1)3　47　(2)50　2.(1)25　24　25　25　(2)50 【問題與交流】 1．攪拌，加快氯化鈉的溶解速率。　2.(1)在稱量的過程中，藥品和砝碼放反了；(2)用量筒量取水時，仰視讀數(shù)；(3)燒杯中有水；(4)氯化鈉中有雜質(zhì)；(5)氯化鈉倒入燒杯時沒有倒完等(合理即可)。 課后作業(yè) 1．A　2.A　3.C　4.D　5.C　6.B　7.C　8.D　9.(1)量筒　F、H　(2)稱取氯化鈉　偏大　10.(1)47.5 mL(或47.5毫升)　(2)CBDEA　(3)①②③　11.(1)②③①⑤④　玻璃棒　(2)5.8　(3)52.2　(4)小于