九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元綜合測(cè)試卷 語(yǔ)文版.doc

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第一單元測(cè)試卷 (全卷總分150分，考試時(shí)間150分鐘) 注意事項(xiàng)： 1．答題前，務(wù)必將自己的姓名、班級(jí)和考號(hào)填寫在答題卡規(guī)定的位置上。 2．必須使用黑色墨水筆或黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。 3．所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無(wú)效。 4．考試結(jié)束，將試題卷和答題卡一并交回。 一、積累與運(yùn)用(30分) 1．漢字積累——下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是(C)(3分) A．折腰(sh)　　岔開　　慰藉(ji)　　一代天嬌 B．分外(fn) 驟然 紅碩(shu) 原馳臘象 C．稍遜(xn) 霧靄 虹霓(n) 頓失滔滔 D．聲咽(yān) 攀緣 窗欞(lng) 山舞銀蛇 (解析：A.“折”應(yīng)讀作“zh”，“嬌”應(yīng)改為“驕”；B.“臘”應(yīng)改為“蠟”；D.“咽”應(yīng)讀作“y”。) 2．詞語(yǔ)積累——下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)(3分) A．紅日白雪交相輝映，祖國(guó)就像一位紅裝素裹的少女，格外嬌艷多姿。 B．許多科幻書對(duì)地球的前景都抱著一種悲觀的態(tài)度，這并非杞人憂天，如果我們不注意保護(hù)環(huán)境，科幻書中所描繪的情景就會(huì)成為可怕的現(xiàn)實(shí)。 C．要在學(xué)術(shù)上推波助瀾，并不是拋棄國(guó)學(xué)，國(guó)學(xué)的精粹不但不能丟，有些還應(yīng)深入研究。 D．從巴山蜀水到江南水鄉(xiāng)，長(zhǎng)江流域地杰人靈，陶冶歷代思想精英，涌現(xiàn)無(wú)數(shù)風(fēng)流人物。 (解析：C.“推波助瀾”多指促使或助長(zhǎng)壞的事物的發(fā)展，使擴(kuò)大影響。用在此處與語(yǔ)境不符。) 3．文化積累——下列對(duì)名著《朝花夕拾》的表述中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(B)(3分) A．《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》寫了一個(gè)“黃胖而矮”“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的保姆阿長(zhǎng)，她記得“我”的心愿，給“我”買了《山海經(jīng)》。 B．《范愛農(nóng)》一文寫的是范愛農(nóng)和“我”在日本留學(xué)時(shí)及回國(guó)后的一些事。徐錫麟被害后，“我”主張“發(fā)電報(bào)到北京，痛斥滿政府的無(wú)人道”，范愛農(nóng)表示贊同。 C．《五猖會(huì)》中，“我”盼著去看五猖會(huì)時(shí)，父親突然要“我”背書，“背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)”。后來(lái)背完書能去看五猖會(huì)了，但“我”已沒先前那么高興了。 D．《瑣記》介紹了魯迅先生沖破封建束縛，為追求新知識(shí)，離家求學(xué)至出國(guó)留學(xué)的一段生活經(jīng)歷。 (解析：B.范愛農(nóng)表示反對(duì)。) 4．語(yǔ)言運(yùn)用——下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(B)(3分) A．在“世界讀書日”來(lái)臨之際，光明小學(xué)開展了《讓閱讀陪伴我成長(zhǎng)》的主題讀書活動(dòng)。 B．新城區(qū)的立體斑馬線視覺效果神奇：遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛一個(gè)個(gè)長(zhǎng)方體凸起在地面上。 C．文成公主與松贊干布的故事，至今仍以戲劇、壁畫、傳說……等形式廣泛傳播。 D．面對(duì)各種突發(fā)事故，很多沒有經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)都束手無(wú)措，不知道該怎么處理？ (解析：A.書名號(hào)應(yīng)改為引號(hào)；C.應(yīng)去掉“等”或省略號(hào)；D.問號(hào)應(yīng)改為句號(hào)。) 5．語(yǔ)言運(yùn)用——下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(B)(3分) A．談起李敖，無(wú)論是他的敵人還是朋友，都無(wú)法否認(rèn)他不是當(dāng)代文壇上的奇人！ B．紀(jì)梵希是法國(guó)高級(jí)服裝界的一位重要人物，在半個(gè)多世紀(jì)里一直是巴黎優(yōu)雅的象征。 C．霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》自1988年首版以來(lái)，至少被翻譯成數(shù)十種文字，銷售了超過千萬(wàn)。 D．電影《紅海行動(dòng)》再次點(diǎn)燃中國(guó)人的大國(guó)豪情和維護(hù)世界和平的擔(dān)當(dāng)精神。 (解析：A.否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”；C.成分殘缺，應(yīng)在句末加上“冊(cè)”；D.搭配不當(dāng)，應(yīng)將“點(diǎn)燃”改為“激發(fā)”。) 6．語(yǔ)言運(yùn)用——下列各句中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是(D)(3分) A．今天是哥哥18歲的生日，妹妹端起酒杯說：“哥哥，今天是你的壽誕，祝你長(zhǎng)壽！” B．一位上了年紀(jì)的女士走進(jìn)商場(chǎng)，年輕的店員迎上去說：“美女，您需要點(diǎn)什么？” C．小新看見有人把空瓶子扔在地上，忍不住上前說：“喂，沒長(zhǎng)眼睛嗎？垃圾桶在那兒！” D．張強(qiáng)在演講比賽中被淘汰，同桌安慰說：“別氣餒，再加一把勁兒，下次會(huì)成功的！” 7．句子積累——默寫句子。(12分) (1)《泊秦淮》：煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。 (2)《南鄉(xiāng)子　登京口北固亭有懷》：年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。 (3)《歸園田居》：衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。 (4)《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》：欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。 (5)《無(wú)題》：曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。 (6)《浣溪沙》：無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。 (7)《假如生活欺騙了你》：現(xiàn)在卻常是憂郁：一切都是瞬息，一切都將會(huì)過去。 (8)王維《使至塞上》中詩(shī)人把自己孤寂的情緒與大漠奇特壯麗的景象融合在一起，意境雄渾、視野開闊的千古壯觀的名句是：大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 (9)李商隱的《無(wú)題》中表達(dá)對(duì)所愛的人至死不渝的深情的句子是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 二、閱讀理解(50分) (一)閱讀文章，根據(jù)要求，回答8～11題。(12分) 木棉英雄樹 王西冀 ①一個(gè)朋友打電話欣喜地告訴我：木棉花開了！這一消息，勾起了我心中深藏的向往，心緒久久激蕩。我常常在南疆大地上穿行，無(wú)論是匆匆而過，還是徜徉流連，我都對(duì)木棉樹格外地關(guān)注。我很想寫一篇贊頌?zāi)久薜奈恼?，這種沉淀，時(shí)時(shí)翻起，這種蘊(yùn)積，常常涌動(dòng)，久久牽著我的心，不能釋懷。朋友的喜悅又叩啟了我的心扉。 ②說起來(lái)，我對(duì)木棉樹的留意始自它的別稱。 ③木棉樹，被譽(yù)為英雄樹；木棉花，被贊為英雄花。世間之樹，人間之花，有誰(shuí)能夠數(shù)得清，為什么把如此豪壯的稱謂獨(dú)獨(dú)賦予它呢？有人告訴我，這是從明末詩(shī)人陳恭尹的一首詩(shī)而來(lái)：“粵江二月三月來(lái)，千樹萬(wàn)樹朱花開。有如堯時(shí)十月出滄海，更似魏宮萬(wàn)炬環(huán)高臺(tái)。覆之如鈴仰如爵，赤瓣熊熊星有角。濃須大面好英雄，壯氣高冠何落落！”我想，因這首詩(shī)里有“英雄”二字而名之，未免太膚淺了吧。詩(shī)人又是如何感悟出這兩個(gè)字的呢？“濃須大面”之樹是何其多！ ④我總想從木棉身上找到一些特殊的理由。 ⑤我品味過它的身世性格。木棉產(chǎn)于粵、桂、滇、閩一帶，又名攀枝花。木棉樹不擇地，只要溫度適宜，落子生根，極易成活，生長(zhǎng)迅速。其樹姿雄奇，花瓣艷麗。俗話說，紅花需要綠葉扶，而木棉花卻是先葉而放，葉長(zhǎng)花落，直面天然，兀自突現(xiàn)，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。它不喜歡聚積成林，而是散在田埂地頭，溝邊溪角，曠野丘陵，一二相列，三五為多，從不擇占地勢(shì)，更不居高自傲。 ⑥我觀察過木棉的盛衰興替。2、3月的天氣，乍暖還寒，萬(wàn)木復(fù)蘇，千綠競(jìng)長(zhǎng)，田野大地幾乎是清一色之時(shí)，木棉花就張開了笑顏，把燦爛和熱情送給人們，釋放它的風(fēng)韻。肅殺的冬后有了別樣的情調(diào)和綺麗，人們生活中也因此有了異樣的色彩和激情。而當(dāng)百花齊放的春天翩然而至?xí)r，木棉花已綻放了又悄然退下，化作春泥了。它的大方、它的喜悅、它的鮮艷、它的無(wú)私，解了多少百姓勞作的疲乏，給了多少游子奮斗的自信??！ ⑦如此看來(lái)，這些不是一種英雄心理、英雄形象、英雄行為的寫照嗎？它給人的感奮、示范、奉獻(xiàn)和憧憬，不正如英雄給人們帶來(lái)的震撼和希望嗎？ ⑧望向窗外繁花似錦的木棉，那勾勒分明的枝干如英雄的錚錚鐵骨，傲立于千嬌百媚的群芳中，那熱情似火的花朵，如英雄綻開的笑臉，鼓舞著每一位熱愛生活的人，那獨(dú)然于世的品格和無(wú)私奉獻(xiàn)的胸懷，無(wú)不昭示著英雄的赤子之心！ ⑨旖旎三月，木棉花開，英雄永在！ (選文有改動(dòng)) 8．本文從哪些方面寫了木棉樹的特殊之處，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(2分) 身世性格(1分)、盛衰興替(1分)。 9．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第⑥段畫線句子的含意。(3分) 木棉花早早開放，把燦爛和熱情送給人們，使人們從中得到奮斗的力量，促成事業(yè)的成功。(3分) 10．第⑦段的句式有何特點(diǎn)？有什么表達(dá)效果？(3分) 連用了兩個(gè)反問句(1分)，把木棉樹與英雄融合在一起來(lái)寫，委婉的語(yǔ)氣中蘊(yùn)含不可辯駁的力量(2分)。 11．本文運(yùn)用了什么寫作手法？請(qǐng)結(jié)合全文，簡(jiǎn)要說說這種寫法的作用。(4分) 運(yùn)用了象征的寫作手法(1分)。作者將英雄抽象的形象具體化在木棉樹的形象之中(1分)，寫出像木棉樹一樣具有錚錚鐵骨、獨(dú)然于世、熱愛生活、無(wú)私奉獻(xiàn)的人，(1分)通過謳歌木棉樹而贊美了英雄，立意高遠(yuǎn)，含蓄深刻(1分)。 (二)閱讀文章，根據(jù)要求，回答12～15題。(12分) 交友之道 張保振 ①俗話說，“在家靠父母，出門靠朋友”，說明朋友的重要?！对?shī)經(jīng)小雅》言，“雖有兄弟，不如友生”，說明朋友的至要。《孟子滕文公上》載，“出入相友”，說明朋友的必要。朋友的重要、至要、必要，在古人看來(lái)，是“友也者，友其德也”的。所以，與朋友交，就要只取其長(zhǎng)，不計(jì)其短。也就是說，交友要有選擇，看重并學(xué)習(xí)朋友的優(yōu)良品德。 ②那么在現(xiàn)代生活中，我們又該怎樣交友呢？ ③交友之道首先是擇友。不是什么人都可以成為朋友的。對(duì)朋友，古人們看得很重，認(rèn)為是“五倫之一”，是“平居可與共道德，緩急可與共患難”。并認(rèn)為，“友則兩相關(guān)切。若酒肉飲博，相與往還，此黨也，非友也?！?蒲松齡語(yǔ))所以，擇友，就要或道同相助，或品德相親，或?qū)W問相成，或氣節(jié)相感，或然諾相信，或才技相合，或詩(shī)文相尚等，要兩相共贏，昭昭可鑒。畢竟，擇友只有志趣相投，互為“人鏡”，補(bǔ)充提高，才能獲取增加一倍的智慧，放大一倍的力量，才能如同讀一本圣賢經(jīng)傳，或一篇名人詩(shī)篇，使身心得到滋補(bǔ)，境界得以升華。而這，是從一般人那里難以得到的。 ④交友之道關(guān)鍵是取友。世間盡管有“一見如舊識(shí)，一言知道心”的交友、取友之道，但取友畢竟是取友，故不可等閑視之、草率取之。自古至今，為人稱頌的取友之道，“慢熱型”的居多。這種慢熱型，往往是先淡后濃，先疏后親，先遠(yuǎn)后近。初次見面，就親熱得不得了，未必是真友、至友，很可能是遇上了“見面熟”。這種“見面熟”式的朋友，當(dāng)你遇到挫折，甚至將要掉進(jìn)深淵時(shí)，他的雙手未必來(lái)拉住你；當(dāng)你偏離正道，甚至誤入歧途而執(zhí)迷不悟時(shí)，他的雙手未必來(lái)指引你。取友，就是要智可以砥礪，行可以輔弼，有了錯(cuò)誤可以指正。司馬遷在《史記汲鄭列傳》中說：“一死一生，乃知交情；一貧一富，乃知交態(tài)；一貴一賤，乃見交情?！边@“六個(gè)一”，全在人生的關(guān)節(jié)點(diǎn)，道出了取友的最佳點(diǎn)。所以，對(duì)貧賤之交、生死之交，不僅終生不可忘，而且要始終一契之。 ⑤交友之道重點(diǎn)是結(jié)友。結(jié)友要結(jié)真友。無(wú)疑，在生活中，友有面友、真友之分。面友者，友而不心也。真友者，生無(wú)請(qǐng)言，死無(wú)托詞也。交友就要交真友。真友是需要風(fēng)浪的考驗(yàn)、時(shí)間的檢驗(yàn)的。人的一生不可能年年順意，事事行時(shí)。在遇到人生的逆境時(shí)，才能對(duì)面友或真友看得清，分得明。這方面的教訓(xùn)很多。如戰(zhàn)國(guó)中期有一對(duì)同習(xí)兵法、一師之徒的朋友孫臏與龐涓，由于孫臏的才能略高一點(diǎn)而招致龐涓嫉恨在心，以至利用自己先到魏國(guó)并深得魏王重用的機(jī)會(huì)，密招孫臏入魏，口言善，說是要向魏王力薦；身行惡，實(shí)則借刀殺人，對(duì)孫臏?zhǔn)┮阅溞挞?，“斷其兩足而黥之”，使孫臏成為一個(gè)“刑余之人”而不能進(jìn)入仕途。這就警示人們，飲酒要飲醇，結(jié)交要結(jié)真。否則，不僅自己會(huì)吃盡苦頭，而且致殘或致死都不知是什么原因。 ⑥交友要交優(yōu)。只有多看朋友的長(zhǎng)處，把朋友的長(zhǎng)處吸收為自己的長(zhǎng)處，從而讓朋友的優(yōu)點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)也能體現(xiàn)在自己身上，才能在人生路上肩并肩，手挽手，共譜新篇章。 【注釋】　①臏刑：古代剔除膝蓋骨的酷刑。 12．閱讀全文，指出本文的中心論點(diǎn)。(3分) “與朋友交，就要只取其長(zhǎng)，不計(jì)其短?！被颉敖挥岩羞x擇，更要看重并學(xué)習(xí)朋友的優(yōu)良品德?！被颉坝岩舱?，友其德也”。(3分) 13．文章開頭引用俗語(yǔ)和古籍中的語(yǔ)錄有何作用？(3分) 開頭引用俗語(yǔ)以及古籍(《詩(shī)經(jīng)小雅》和《孟子滕文公上》)中的語(yǔ)錄作道理論據(jù)，既表明我國(guó)自古以來(lái)都十分重視交友之道，又順勢(shì)自然引出并論證了本文的中心論點(diǎn)(2分)，同時(shí)也為開啟下文做引導(dǎo)和鋪墊(1分)。 14．文章第②段在文中有何作用？(2分) 在內(nèi)容上作者用設(shè)問句進(jìn)一步提出了要論述的問題，起到了引導(dǎo)讀者思考的作用(1分)；同時(shí)在文章結(jié)構(gòu)上起到了由古到今的過渡銜接的作用(1分)。 15．指出第③段中畫線句子所運(yùn)用的論證方法及其作用。(4分) 論證方法：引證法(道理論證或引用論證)(2分)。作用：引用古人的語(yǔ)錄，進(jìn)一步論證了“不是什么人都可以成為朋友的，一定要慎重?fù)裼选钡挠^點(diǎn)，或進(jìn)一步論證“交友之道首先是擇友”的觀點(diǎn)(2分)。 (三)閱讀文章，根據(jù)要求，回答16～18題。(9分) 遵義空氣質(zhì)量 材料一：春節(jié)期間，由于燃放煙花爆竹的原因，遵義市空氣質(zhì)量出現(xiàn)大幅波動(dòng)，空氣中的污染物濃度也急劇上升。昨日，記者再次從環(huán)保部門了解到，目前遵義市空氣質(zhì)量已全面轉(zhuǎn)優(yōu)，各項(xiàng)污染物濃度也降至正常標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)。 (摘自“遵義新觀察網(wǎng)”) 材料二：下面是xx年5月遵義與貴陽(yáng)空氣質(zhì)量的對(duì)比表： xx年5月貴州省國(guó)家環(huán)保重點(diǎn)城市環(huán)境空氣質(zhì)量排名(部分) 排名 城市名稱 綜合指數(shù) AQI優(yōu)良天數(shù) 優(yōu)良天數(shù)比例 主要污染指標(biāo) 1 貴陽(yáng)市 4.52 28 90.3% 可吸入顆 粒物(PM10) 2 遵義市 4.96 24 77.4% 細(xì)顆粒物 (PM2.5) (摘自互聯(lián)網(wǎng)) 材料三：近日，環(huán)保部門公布了第三季度遵義市空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)情況。數(shù)據(jù)顯示，今年第三季度遵義市空氣質(zhì)量較好，三參數(shù)達(dá)標(biāo)率為100%，六參數(shù)達(dá)標(biāo)率為97.8%。 從環(huán)境監(jiān)測(cè)網(wǎng)站上獲悉，上周一至周五，我市AQI指數(shù)全部在50以上，達(dá)國(guó)家二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。周六和周日AQI指數(shù)上升，均為輕度污染。從排名情況來(lái)看，上周最佳排名在周一，為全國(guó)第36位；最差排名在周六，為全國(guó)第154位。 (摘自“遵義在線”) 材料四：遵義市政府為治理大氣污染，xx年7月出臺(tái)了31條措施。遵義市計(jì)劃到xx年時(shí)，全市空氣質(zhì)量有所改善，優(yōu)良天數(shù)逐年提高。其中，中心城區(qū)、遵義縣、赤水市、仁懷市PM10比xx年下降15.8%以上，其他縣下降5%以上；中心城區(qū)、遵義縣、赤水市、仁懷市PM2.5濃度比xx年下降7%以上，其他縣下降2%以上。圍繞這一目標(biāo)，該市近日出臺(tái)大氣污染防治行動(dòng)方案，提出包括治理手段、懲治措施在內(nèi)的31條措施。這些措施，除整治燃煤鍋爐、完成發(fā)電機(jī)組脫硫、揮發(fā)性有機(jī)物治理等外，還提出要對(duì)運(yùn)送渣土的車輛強(qiáng)化監(jiān)管，要求清洗后上路、按指定線路行駛，并通過安裝GPS衛(wèi)星定位系統(tǒng)進(jìn)行管理。 在汽車管理上，要求逐步提高現(xiàn)有的“黃綠標(biāo)”車輛數(shù)量，將在燃油上下功夫。措施明確：今年底實(shí)現(xiàn)使用第四代車用柴油，xx年全市銷售的汽、柴油全部升級(jí)換代到第五代產(chǎn)品，以減少污染物排放量。另外，加快淘汰落后產(chǎn)能、壓縮過剩產(chǎn)能、企業(yè)退城入園等，也在措施中被再次強(qiáng)調(diào)。 (選自“北極星環(huán)保網(wǎng)”) 16．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析材料三引用大量數(shù)字的好處。(3分) 引用大量數(shù)字，用數(shù)據(jù)說話，可以真實(shí)準(zhǔn)確地說明第三季度遵義市空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)情況，增強(qiáng)說服力。(3分) 17．下列內(nèi)容，陳述不正確的一項(xiàng)是(C)(3分) A．春節(jié)期間，由于燃放煙花爆竹，遵義市空氣中的污染物濃度急劇上升，空氣質(zhì)量變差。 B．第三季度遵義市空氣質(zhì)量較好，三參數(shù)達(dá)標(biāo)率為100%，六參數(shù)達(dá)標(biāo)率為97.8%。 C．為治理大氣污染，遵義市政府出臺(tái)了31條措施，計(jì)劃到2019年時(shí)，全市空氣質(zhì)量有所改善，優(yōu)良天數(shù)逐年提高。 D．遵義市政府將加快淘汰落后產(chǎn)能、壓縮過剩產(chǎn)能、企業(yè)退城入園，確?？諝赓|(zhì)量得到改善。 18．為改善空氣質(zhì)量，你會(huì)給同學(xué)和家人提出哪些合理化建議？(至少3點(diǎn))(3分) 【示例】外出步行，去遠(yuǎn)處多騎自行車或乘坐公共交通；購(gòu)買小排量私家車；用水用電要節(jié)約；在庭院內(nèi)多種樹種草。(一點(diǎn)1分，答出三點(diǎn)即可) (四)閱讀下列古文，根據(jù)要求，回答19～21題。(11分) 桃花源記(節(jié)選) ①晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。 ②林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 ③見漁人，乃大驚，問所從來(lái)，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！? 19．解釋下列加點(diǎn)的詞。(4分) (1)緣溪行　　　　緣：沿，沿著 (2)漁人甚異之 異：對(duì)……感到詫異 (3)欲窮其林 窮：盡，這里是“走到……盡頭”的意思 (4)屋舍儼然 儼然：整齊的樣子 20．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分) (1)阡陌交通，雞犬相聞。 田間小路互相通達(dá)，(村落間)雞鳴狗叫的聲音，彼此都可以聽見。 (2)問今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏、晉。 (他們)問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不必說魏晉兩朝了。 21．文章第①段描寫桃花林之美有何作用？(3分) 渲染了神秘美麗的氛圍，暗示將會(huì)出現(xiàn)“奇境”，為下文漁人發(fā)現(xiàn)桃花源做鋪墊。 (五)閱讀下列古詩(shī)，回答22～23題。(6分) 使至塞上 王　維 單車欲問邊，屬國(guó)過居延。 征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。 22．“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”描繪了一幅怎樣的畫面？(3分) 黃沙莽莽，無(wú)邊無(wú)際。昂首看天，天空沒有一絲云影。不見草木，斷絕行旅。極目遠(yuǎn)眺，但見天盡頭有一縷孤煙在升騰，傍晚，落日低垂河面，河水閃著粼粼的波光。 23．對(duì)詩(shī)作賞析有誤的一項(xiàng)是(B)(3分) A．全詩(shī)敘寫了出使的路線、沿途看到的風(fēng)光以及聽到候騎報(bào)告的最新戰(zhàn)況，內(nèi)容與題目緊緊相扣。 B．頷聯(lián)描寫塞上秋景：隨風(fēng)而去的枯蓬飄出塞外，南飛的大雁掠過北方少數(shù)民族居住的上空，畫面靜謐而溫馨。 C．頸聯(lián)描繪了大漠中升起的筆直的狼煙，蜿蜒曲折的黃河映襯著渾圓的落日，景色雄奇壯觀，氣勢(shì)恢宏。 D．尾聯(lián)寫途中遇到偵察騎兵，得知都護(hù)正帶兵在燕然前線，顯示出朝廷使臣對(duì)邊疆戰(zhàn)事的關(guān)心。 三、綜合性學(xué)習(xí)(10分) 根據(jù)要求，回答24～26題。 為引導(dǎo)同學(xué)們多閱讀經(jīng)典名著，學(xué)校正在開展主題為“親近名著”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。 24．班級(jí)準(zhǔn)備開展“名著推薦會(huì)”活動(dòng)，請(qǐng)你為小組的推介活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)節(jié)，并寫出設(shè)計(jì)此環(huán)節(jié)的目的。(3分) 【示例】環(huán)節(jié)：朗誦名著片段；目的：讓同學(xué)們感受名著的語(yǔ)言魅力。 25．下面是對(duì)某年級(jí)同學(xué)“名著閱讀情況”進(jìn)行調(diào)查之后得出的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你仔細(xì)分析表格，總結(jié)同學(xué)們?cè)陂喿x名著方面存在的問題，并對(duì)此提出一條合理化建議。(3分) 《西游記》 《水滸傳》 《紅樓夢(mèng)》 《鋼鐵是怎樣煉成的》 讀過原著的 24人 29人 18人 48人 看過影視的 98人 83人 42人 16人 問題：在讀外國(guó)文學(xué)名著方面，讀過原著的同學(xué)比看過影視的同學(xué)多；而在讀中國(guó)古典名著方面，讀過原著的同學(xué)比看過影視作品的同學(xué)少。 建議：老師用早讀、自習(xí)等時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生閱讀原著。(建議合理、可行即可。) 26．在活動(dòng)結(jié)束后，九年級(jí)(1)班宋梓萌的錢包不慎丟失了，錢包為藍(lán)色，里面有鑰匙、學(xué)生證和零錢若干。請(qǐng)你以班委會(huì)的名義幫他寫一則尋物啟事，請(qǐng)拾到者交到九年級(jí)(1)班班主任黃老師處。(4分) 尋物啟事 九年級(jí)(1)班宋梓萌的錢包不慎在班級(jí)丟失，錢包為藍(lán)色，里面有鑰匙、學(xué)生證和零錢若干。有拾到者請(qǐng)交到九年級(jí)(1)班班主任黃老師處。謝謝。 九年級(jí)(1)班班委會(huì) 2018年10月28日 四、作文(60分) 27．根據(jù)下面的題目和要求寫一篇文章。(書寫5分，作文55分) 重讀一本老書，就會(huì)發(fā)現(xiàn)新的感受；再游一次名勝，就會(huì)發(fā)現(xiàn)別樣的景致?；赝哌^的足跡，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成熟；回味親友的關(guān)愛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)被忽略的幸?！灰行?，只要留意，我們也會(huì)在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)的不平凡。 請(qǐng)以“發(fā)現(xiàn)”為話題，自擬題目，自主立意，自選文體，寫一篇作文。 要求：①角度自選，立意自定； ②除詩(shī)歌外，文體不限； ③不少于500字； ④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。 作文略