中考政治試題研究 第1部分 考點(diǎn)研究 二 法律 考點(diǎn)3 特殊保護(hù) 自我保護(hù)精講課件.ppt

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第一部分考點(diǎn)研究,二、法律考點(diǎn)3特殊保護(hù)自我保護(hù),中考考點(diǎn)精講,考試說(shuō)明,知道法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，了解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的基本內(nèi)容。掌握未成年人獲得法律幫助的方式和途徑，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。(理解),考點(diǎn)梳理,1.法律對(duì)未成年人實(shí)施特殊保護(hù)的原因(2011.8),(1)重要性：未成年人代表著祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。(2)必要性：未成年人的生理、心理都不成熟，辨別是非的能力較弱，抵抗誘惑能力不強(qiáng)，法律意識(shí)較淡薄，與違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的意識(shí)還不夠強(qiáng)，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，缺乏自我保護(hù)的能力。(自身弱勢(shì))(3)現(xiàn)實(shí)性：現(xiàn)實(shí)生活中，不尊重未成年人、侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。(所處環(huán)境),特殊保護(hù),2.保護(hù)未成年人的專門(mén)法律及其作用,(1)法律：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》。(2)作用：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》是維護(hù)未成年人合法權(quán)益、有效制止侵犯未成年人合法權(quán)益的行為、保障未成年人健康成長(zhǎng)的有力武器；《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》的作用在于保障未成年人身心健康、培養(yǎng)其良好品行、有效地預(yù)防未成年人犯罪。,,3.四大保護(hù)[2015A卷7、B卷5；2013B卷4；2010.14(1)],,,,4.家庭生活中侵害未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象及解決方法[2016A卷14(2)；2016B卷12(2)](1)現(xiàn)象：虐待、遺棄未成年人；歧視女性或者有殘疾的未成年人；迫使未成年人輟學(xué)；允許或迫使未成年人訂婚或結(jié)婚；等等。(2)解決方法：①跟父母溝通，給他們講道理和法律知識(shí)；②請(qǐng)老師、親戚、朋友進(jìn)行勸阻；③向當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)或?qū)W校尋求幫助；④嚴(yán)重的可向人民法院起訴。,5.列舉學(xué)校生活中侵害未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象及解決方法,(1)現(xiàn)象：①同學(xué)之間拉幫結(jié)派、打架斗毆、暴力脅迫；②同學(xué)之間的辱罵、給同學(xué)起侮辱性的綽號(hào)；③個(gè)別老師體罰或變相體罰學(xué)生；④學(xué)校隨意開(kāi)除學(xué)生；⑤學(xué)校分優(yōu)生或差生班等。(2)解決方法：①對(duì)其行為進(jìn)行規(guī)勸和制止；②及時(shí)把情況告訴父母或老師，向他們尋求合理的解決途徑；③向當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T(mén)尋求保護(hù)；④收集證據(jù)，向人民法院起訴。,6.列舉社會(huì)生活中侵害未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象及解決方法,(1)現(xiàn)象：①拐賣、脅迫、誘騙、敲詐勒索、暴力傷害未成年人；②某些網(wǎng)吧、酒吧、游戲廳向未成年人開(kāi)放；③有些單位、企業(yè)招收童工；④有些商店向未成年人提供煙酒等。(2)解決方法：①國(guó)家：完善法律法規(guī)，加強(qiáng)治安管理，營(yíng)造和諧環(huán)境；②有關(guān)部門(mén)：加大執(zhí)法力度，打擊各種違法犯罪；③學(xué)校及家庭：要加強(qiáng)對(duì)未成年人的教育，增強(qiáng)未成年人的自我保護(hù)能力；④個(gè)人：要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。,7.法律給予未成年人特殊保護(hù)的意義,(1)有利于保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。(2)有利于預(yù)防和減少未成年人違法犯罪。(3)有利于未成年人健康成長(zhǎng)。(4)有利于社會(huì)的穩(wěn)定和諧。(5)有利于國(guó)家未來(lái)的繁榮發(fā)展。,1.未成年人獲得法律幫助的方式和途徑(2014A卷5),(1)方式：未成年人維護(hù)權(quán)益的最有力武器就是法律。因此，要了解一些能夠提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)，如法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等；另外，還要了解維護(hù)權(quán)益的有效途徑。(2)途徑：①非訴訟手段，這是我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段。它通過(guò)向政府有關(guān)部門(mén)、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、有關(guān)社會(huì)團(tuán)體等各方面反映問(wèn)題，尋求幫助，以解決問(wèn)題；或者通過(guò)調(diào)解、仲裁等方式，解決爭(zhēng)議、糾紛，保障公民權(quán)益；②訴訟手段，它是人民法院主持的有利害關(guān)系人參與處理糾紛的程序。訴訟是維護(hù)我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段，是保護(hù)我們權(quán)益的最后屏障。,團(tuán)結(jié)互助,2.訴訟的三種類型,訴訟通常分為三種類型：刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。(1)刑事訴訟：是指國(guó)家司法機(jī)關(guān)在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法揭露犯罪、證實(shí)犯罪、懲罰犯罪的活動(dòng)。(2)民事訴訟：是人民法院在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動(dòng)。(3)行政訴訟：俗稱“民告官”，是指人民法院在雙方當(dāng)事人的參與下，依照司法訴訟程序解決行政爭(zhēng)議案件的活動(dòng)。行政訴訟是解決行政糾紛的重要途徑。,3.青少年加強(qiáng)自我保護(hù)的原因,(1)外因：由于生活環(huán)境復(fù)雜，存在著不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素，侵害青少年合法權(quán)益和損害青少年身心健康的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。(2)內(nèi)因：青少年正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，各方面都很不成熟，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，在面對(duì)侵害行為、自然災(zāi)害和意外傷害時(shí)，往往因處于被動(dòng)地位而受到傷害。因此我們必須加強(qiáng)自我保護(hù)，并且具備自我保護(hù)意識(shí)，這是未成年人向成熟邁進(jìn)的重要一步。,4.青少年如何防范侵害，保護(hù)自己？[2016A卷5①；2014A卷5；2013A卷4D；2010.14(3)；2009.9],(1)發(fā)生前提高警惕：面對(duì)不法侵害，保持高度警惕是避免受到侵害的前提。對(duì)于女生來(lái)說(shuō)，保持高度的警惕、文明的行為舉止、得體的衣著打扮，是保護(hù)自我的防護(hù)衣。(2)發(fā)生時(shí)用智慧保護(hù)自己：遭遇意外險(xiǎn)情與傷害時(shí)，需要冷靜，要學(xué)會(huì)運(yùn)用最有效的救助方法。遭遇不法分子的侵害時(shí)，有能力制服就要勇敢地同其搏斗；沒(méi)能力制服可以采取“呼救法”“周旋法”“恐嚇?lè)ā钡燃皶r(shí)脫身。即使萬(wàn)不得已，也要對(duì)可能出現(xiàn)的不同后果進(jìn)行比較，爭(zhēng)取把損失降到最小，最大限度地保護(hù)自己。[2012.15(2)],(3)用法律保護(hù)自己：我國(guó)法律保護(hù)青少年的合法權(quán)益，當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時(shí)，我們要拿起法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益。如《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》。,玩轉(zhuǎn)重慶6年中考真題,(2014重慶B卷7)一天，初中生向羽對(duì)父母說(shuō)：“給我買iphone5s，如果不買就不上學(xué)！”此要求遭到父母的拒絕。一氣之下，向羽離家出走。不久，他受一家黑工廠的誘騙，被迫從事有毒有害的工作。最后，在當(dāng)?shù)鼐降呐ο?，他被解救回家。?duì)此，下列說(shuō)法正確的是()①黑工廠侵犯了向羽的生命健康權(quán)②向羽父母的做法是錯(cuò)誤的③受教育是向羽的權(quán)利，可以放棄④向羽被警方解救回家體現(xiàn)了社會(huì)保護(hù)A.①②B.①④C.①③D.②④,命題點(diǎn)1特殊保護(hù)(6年8考),,,【解析】【解析】考查點(diǎn)：生命健康權(quán)、受教育權(quán)、社會(huì)保護(hù)。解題思路：①黑工廠使向羽被迫從事有毒有害的工作侵犯了向羽的生命健康權(quán)；②父母拒絕給向羽買手機(jī)是合理消費(fèi)，做法正確；③是錯(cuò)誤的，義務(wù)教育不僅是權(quán)利，更是公民的義務(wù)；④警方打擊“黑工廠”的不法行為體現(xiàn)了社會(huì)保護(hù)，是正確的。,【答案】B,2.[2016重慶B卷12(2)，2分]家是溫柔的春風(fēng)，拂去疲憊的征塵；家是永遠(yuǎn)的牽掛，珍藏幸福的存根。而中學(xué)生小雯卻沒(méi)有這種感覺(jué)。下面是她和父母發(fā)生矛盾后寫(xiě)的一首小詩(shī)《我是一只小小鳥(niǎo)》，請(qǐng)你品讀，并運(yùn)用相關(guān)法律知識(shí)回答下列問(wèn)題。我是一只小小鳥(niǎo)，想要飛，卻飛不高沮喪的我，期待你們一個(gè)溫暖的懷抱可得到的卻是牢籠、冷漠、甚至殘暴無(wú)情的冷雨，漫漫的長(zhǎng)夜我飛不出去，又無(wú)依無(wú)靠身上的傷，心中的痛，我無(wú)處可逃我是一只小小鳥(niǎo)，渴望溫暖的懷抱，這樣的要求算不算高,我盤(pán)旋著，四處尋找何時(shí)，才能擁有溫暖的懷抱，才能飛得更高“小小鳥(niǎo)”如何才能擁有溫暖的懷抱，飛得更高？【答案】①父母：尊重孩子的人身權(quán)利，盡到家庭教育保護(hù)的責(zé)任；②子女：增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)，積極與父母溝通或采用法律手段維護(hù)自身合法權(quán)益。(答對(duì)1點(diǎn)給1分，共2分，學(xué)生從老師、社會(huì)角度作答，合情合理也可酌情給分),1.(2014重慶A卷5)中學(xué)生小彬放學(xué)途經(jīng)一書(shū)攤時(shí)，老板熱情地向他推薦讀物并強(qiáng)行要求購(gòu)買，小彬一看是淫穢讀物就乘老板不注意時(shí)迅速逃走了?；氐郊业男”蛟偃伎己笙蛴嘘P(guān)部門(mén)撥打了電話，很快書(shū)攤被依法查封。這啟示我們()A.要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不要多管閑事B.要學(xué)會(huì)用法律的手段維護(hù)自身合法權(quán)益C.依法查封非法書(shū)攤是對(duì)未成年人實(shí)施的司法保護(hù)D.書(shū)攤老板的做法違反了義務(wù)教育法，應(yīng)該受到制裁,命題點(diǎn)2自我保護(hù)(6年4考),【解析】【解析】考查點(diǎn)：自我保護(hù)的意識(shí)和能力。解題思路：通過(guò)分析題干中小彬的行為“乘機(jī)逃走、撥打電話舉報(bào)”可知其具有自我保護(hù)意識(shí)和能力，懂得運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，而不是多管閑事，故A錯(cuò)誤，B正確；依法查封非法書(shū)攤體現(xiàn)了對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)，C錯(cuò)誤；同時(shí)書(shū)攤老板“強(qiáng)行要求購(gòu)買”“被查封”體現(xiàn)了其行為的違法性，危害了社會(huì)公共秩序，應(yīng)受到法律的處罰且違背了義務(wù)教育法的要求，故D的表述也是錯(cuò)誤的。,【答案】B,