2019版高考生物二輪復(fù)習(xí) 高考熱點(diǎn)專項(xiàng)練 熱點(diǎn)14 綜合題型.doc

《2019版高考生物二輪復(fù)習(xí) 高考熱點(diǎn)專項(xiàng)練 熱點(diǎn)14 綜合題型.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019版高考生物二輪復(fù)習(xí) 高考熱點(diǎn)專項(xiàng)練 熱點(diǎn)14 綜合題型.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

熱點(diǎn)14　綜 合 題 型 專項(xiàng)專練,突破高考熱點(diǎn)大關(guān),沖刺滿分! 1.下列有關(guān)教材中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是 (　　) A.在恩格爾曼探究葉綠體的功能的實(shí)驗(yàn)中,放有水綿的臨時(shí)裝片需放在黑暗、有空氣的環(huán)境中 B.可用哺乳動(dòng)物的睪丸為材料觀察細(xì)胞的有絲分裂 C.噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)中保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響相同 D.在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布時(shí),鹽酸的作用之一是使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離 【解析】選A。在恩格爾曼探究葉綠體的功能的實(shí)驗(yàn)中,放有水綿的臨時(shí)裝片需放在沒(méi)有空氣的黑暗環(huán)境中;哺乳動(dòng)物的睪丸中的精原細(xì)胞可以進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂,因此可用哺乳動(dòng)物的睪丸為材料觀察細(xì)胞的有絲分裂或減數(shù)分裂;若用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,保溫時(shí)間過(guò)短,部分噬菌體沒(méi)有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi),經(jīng)離心后分布于上清液中,使上清液中的放射性升高,保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng),噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放子代,經(jīng)離心后分布于上清液中,也會(huì)使上清液的放射性含量升高;在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布時(shí),鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合。 2.下列顯微觀察實(shí)驗(yàn)不需要經(jīng)過(guò)染色處理的是 (　　) A.觀察新鮮黑藻葉片的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng) B.觀察人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體 C.觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪顆粒 D.觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂 【解析】選A。觀察人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體要用健那綠染色;觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪顆粒要用蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染色;觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂要用龍膽紫或醋酸洋紅染色。 3.下列實(shí)驗(yàn)中所涉及的技術(shù)相同的一組是 (　　) ①卡爾文循環(huán)的發(fā)現(xiàn) ②DNA衍射圖譜 ③端粒學(xué)說(shuō)中染色體兩端的端粒的標(biāo)記 ④光合作用釋放的氧氣來(lái)自水 ⑤T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn) ⑥D(zhuǎn)NA的半保留復(fù)制 ⑦現(xiàn)代分子生物學(xué)技術(shù)將基因定位在染色體上 ⑧分泌蛋白的合成和運(yùn)輸 A.①③④⑦⑧　　 B.②③⑤⑦⑧ C.①④⑤⑥⑧ D.③④⑤⑦⑧ 【解析】選C。①卡爾文循環(huán)的發(fā)現(xiàn),利用了同位素標(biāo)記法;②DNA衍射圖譜利用了光線照射的方法;③端粒學(xué)說(shuō)中染色體兩端的端粒的標(biāo)記,利用了熒光標(biāo)記法;④光合作用釋放的氧氣來(lái)自水,利用了同位素標(biāo)記法;⑤T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn),利用了同位素標(biāo)記法;⑥D(zhuǎn)NA的半保留復(fù)制,利用了同位素標(biāo)記法; ⑦現(xiàn)代分子生物學(xué)技術(shù)將基因定位在染色體上,利用了熒光標(biāo)記法;⑧分泌蛋白的合成和運(yùn)輸,利用了同位素標(biāo)記法。根據(jù)以上分析可知①④⑤⑥⑧都利用了同位素標(biāo)記法。 4.下列是幾個(gè)同位素實(shí)驗(yàn),對(duì)其結(jié)果的敘述不正確的是 (　　) A.利用3H標(biāo)記某丙氨酸,附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體將出現(xiàn)放射性,而游離的核糖體無(wú)放射性 B.給水稻提供14CO2,則14C的轉(zhuǎn)移途徑大致是:14CO2→14C3→(14CH2O) C.給水稻提供14CO2,則其根細(xì)胞在缺氧狀態(tài)有可能出現(xiàn)14C2H5OH D.小白鼠吸入18O2,則在其尿液中可以檢測(cè)到H218O 【解析】選A。丙氨酸是合成蛋白質(zhì)的原料之一,蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所是核糖體,利用3H標(biāo)記丙氨酸,附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體和游離的核糖體都將出現(xiàn)放射性,A錯(cuò)誤;CO2是光合作用的原料,給水稻提供14CO2,則14CO2參與光合作用的暗反應(yīng),14C的轉(zhuǎn)移途徑大致是:14CO2→14C3→(14CH2O),B正確;給水稻提供14CO2,則14CO2參與光合作用的暗反應(yīng),生成(14CH2O),根細(xì)胞在缺氧狀態(tài)下可通過(guò)無(wú)氧呼吸將(14CH2O)氧化分解為14C2H5OH和14CO2,C正確;小白鼠吸入18O2,在有氧呼吸的第三階段與[H]結(jié)合生成,在其尿液中可以檢測(cè)到,D正確。 5.下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是 (　　) A.在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”和“觀察細(xì)胞中DNA和RNA分布”的實(shí)驗(yàn)中加入鹽酸的濃度和目的都不相同 B.在色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,胡蘿卜素在層析液中的溶解度最小,擴(kuò)散速度最快 C.探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖作用的專一性時(shí),可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定 D.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明DNA是主要的遺傳物質(zhì),薩頓采用假說(shuō)—演繹法得出了基因在染色體上的推論 【解析】選A。在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中鹽酸的作用是解離,“觀察細(xì)胞中DNA和RNA分布”的實(shí)驗(yàn)中鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜通透性和使DNA與蛋白質(zhì)分離,A正確;胡蘿卜素在層析液中的溶解度最大,擴(kuò)散速度最快,B錯(cuò)誤;蔗糖與碘液不發(fā)生顏色反應(yīng),故無(wú)法判斷蔗糖是否反應(yīng),C錯(cuò)誤;噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì),薩頓采用類比—推理法得出了基因在染色體上的推論。 6.如圖表示某生物興趣小組利用韭菜宿根進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)流程,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 (　　) A.紙層析法分離色素的原理是不同色素在層析液中溶解度不同 B.兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果①中共有色素帶的顏色是黃色和橙黃色 C.兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果②中吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在藍(lán)紫光區(qū)域 D.在做提取韭黃色素的實(shí)驗(yàn)時(shí),不加碳酸鈣對(duì)濾液顏色的影響不大 【解析】選C。紙層析法分離色素的原理是不同色素在層析液中溶解度不同,溶解度大的隨層析液在濾紙上的擴(kuò)散速度快,A正確;光下生長(zhǎng)的韭菜葉綠體中含有4種色素:胡蘿卜素(橙黃色)、葉黃素(黃色)、葉綠素a(藍(lán)綠色)、葉綠素b(黃綠色),避光生長(zhǎng)的韭黃含有胡蘿卜素、葉黃素,但不含葉綠素,B正確;葉綠素a和葉綠素b主要吸收紅光和藍(lán)紫光,胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍(lán)紫光,故兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果②中吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在紅光區(qū)域,C錯(cuò)誤;研磨時(shí)加碳酸鈣主要是防止葉綠素分子被破壞,韭黃中不含葉綠素,不加碳酸鈣對(duì)濾液顏色的影響不大,D正確。 【加固訓(xùn)練】 1.下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是 (　　) A.用臺(tái)盼藍(lán)染液對(duì)酵母菌細(xì)胞進(jìn)行染色,可鑒別酵母菌細(xì)胞是否有活性 B.可通過(guò)觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞中染色體的數(shù)量和形態(tài)來(lái)判斷有絲分裂的各時(shí)期 C.在注射R型菌與經(jīng)高溫處理過(guò)的S型菌的混合物后,老鼠死亡,證明了轉(zhuǎn)化因子的存在 D.溫特實(shí)驗(yàn)證明了燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響胚芽鞘下部彎曲生長(zhǎng)的物質(zhì)是吲哚乙酸 【解析】選D。細(xì)胞膜有選擇透過(guò)性,活細(xì)胞不能夠讓臺(tái)盼藍(lán)進(jìn)入,因此臺(tái)盼藍(lán)染液可鑒別酵母菌細(xì)胞是否有活性;細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)量和形態(tài)可作為判斷有絲分裂各時(shí)期的依據(jù);在注射R型菌與經(jīng)高溫處理的S型菌的混合物后,老鼠死亡,說(shuō)明S型菌中存在轉(zhuǎn)化因子,能將R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌;溫特實(shí)驗(yàn)證明了胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì)能促進(jìn)生長(zhǎng),但此時(shí)還不能確定該物質(zhì)是吲哚乙酸。 2.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,實(shí)驗(yàn)時(shí)間的長(zhǎng)短有時(shí)會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生很大的影響。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)時(shí)間的長(zhǎng)短對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響的敘述,正確的是 (　　) A.證明綠葉在光照下制造淀粉的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)間越長(zhǎng)積累的淀粉越多,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象也越明顯 B.在質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中,第二次觀察與第三次觀察之間所間隔時(shí)間越長(zhǎng),質(zhì)壁分離越明顯,越有利于實(shí)驗(yàn)觀察 C.赫爾希與蔡斯所做的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,用32P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌,保溫時(shí)間不宜過(guò)短,否則會(huì)有部分大腸肝菌裂解,釋放出子代噬菌體影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果 D.觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn),解離液解離根尖的時(shí)間不宜過(guò)短,否則壓片時(shí)細(xì)胞不易相互分散開(kāi) 【解析】選D。綠葉在光照下時(shí)間過(guò)長(zhǎng),光照部位產(chǎn)生了淀粉,有可能會(huì)運(yùn)輸?shù)秸诠獠课?實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反而不明顯;質(zhì)壁分離時(shí)間過(guò)長(zhǎng),細(xì)胞可能由于失水時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而死亡,第三次觀察時(shí)細(xì)胞可能不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象;噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,用32P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌,保溫時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),否則會(huì)有部分大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;若保溫時(shí)間過(guò)短,則親代噬菌體的核酸不能完全注入大腸桿菌內(nèi);觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn),解離液解離根尖的時(shí)間不宜過(guò)短,否則壓片時(shí)細(xì)胞不易相互分散開(kāi)。 3.如圖表示三種基因重組,下列相關(guān)敘述正確的是 (　　) A.圖1所示細(xì)胞產(chǎn)生的次級(jí)精(卵)母細(xì)胞內(nèi)不含有等位基因 B.圖1和圖2兩種類型的基因重組都發(fā)生在同源染色體之間 C.R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的基因重組與圖3中的基因重組相似 D.孟徳爾兩對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn),F2出現(xiàn)新表現(xiàn)型原因和圖1相似 【解析】選C。圖1細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期,而且基因B與基因b所在的染色單體發(fā)生了交叉互換,由此可推知,圖1所示細(xì)胞產(chǎn)生的次級(jí)精(卵)母細(xì)胞內(nèi)含有等位基因B、b;圖2所示的基因重組為減數(shù)分裂形成配子時(shí),隨著非同源染色體的自由組合,非同源染色體上的非等位基因也自由組合,發(fā)生在非同源染色體之間;肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是S型細(xì)菌的DNA片段整合到R型細(xì)菌的DNA中,實(shí)現(xiàn)了基因重組,圖3表示的基因重組為外源基因整合到質(zhì)粒上,然后導(dǎo)入受體細(xì)胞,因此兩種重組相似;孟德?tīng)杻蓪?duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn),F2出現(xiàn)新表現(xiàn)型的根本原因是F1在形成配子時(shí)等位基因彼此分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合,和圖2相似。