2019屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 專題十一 語(yǔ)句補(bǔ)寫、語(yǔ)言推斷訓(xùn)練（含解析）.docx

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專題十一　語(yǔ)句補(bǔ)寫、語(yǔ)言推斷 1.(2018廣東深圳二模)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分) 亞里士多德與計(jì)算機(jī)看起來(lái)風(fēng)馬牛不相及,但正是他提出的邏輯推理系統(tǒng),①　　　　　　　　　　　　　。這一系統(tǒng)產(chǎn)生前,人們對(duì)事物進(jìn)行判斷只能②　　　　　　　　　　　　　　,因此能做出的判斷也是有限的。這一系統(tǒng)產(chǎn)生后,不需要任何經(jīng)驗(yàn)的參與,只需通過(guò)邏輯推理就可以得到“邏輯真理”。這對(duì)計(jì)算機(jī)的發(fā)展非常重要,因?yàn)橛?jì)算機(jī)和人不同,③　　　　　　　　　　　　　　,尤其需要一套不依賴于生活經(jīng)驗(yàn)的邏輯推理體系。 2.(2018江西新余二模)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)10個(gè)字。(6分) 常常,我們的情感全部凝聚在奪眶而出的淚水之中?！袄婊ㄒ恢Υ簬в辍?馬嵬坡前一行清淚攝人魂魄,①　　　　　　　　　　　　,明眸善睞,若有霧氣朦朧,便是幽潭一碧的美麗和誘惑,風(fēng)流無(wú)限。而男人習(xí)慣于把眼淚藏在心底,讓它在血液里流動(dòng),正所謂②“　　　　　　　　　　　”。其實(shí),男人也不必這么矜持。敢笑敢哭,是真性情,③　　　　　　　　　　　　,無(wú)論男人還是女人。 3.(2018廣東廣州一模)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分) 隨著環(huán)境的變化,自然界的許多動(dòng)物要冬眠,而海參卻要夏眠。這是怎么回事呢?原來(lái),海參是以浮游生物為食的,而浮游生物習(xí)性特別,①　　　　　　　　　　　　:冬季海面水冷,它們主要生活在海底;夏季海面水溫升高,它們都浮上來(lái)覓食和繁殖。生活在海底的海參,②　　　　　　　　　　　　,只好用休眠的方式來(lái)維持生命。因此,海參的夏眠與其他生物的冬眠一樣,③　　　　　　　　　　　　。 4.(2018河南鄭州二模)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分) 人們常用“秋風(fēng)掃落葉”來(lái)形容溫帶地區(qū)秋天的景色。你也許會(huì)為樹葉的飄落而惋惜,但是,落葉恰恰是樹木的一種自我保護(hù),①　　　　　　　　　　　　,盡量減少水分的蒸騰,才能安全過(guò)冬。并且,植物的落葉大多是葉背朝上,葉面朝下,②　　　　　　　　　　　　。因?yàn)榭拷~面的柵欄組織排列緊密,且含有大量的葉綠素,密度較大;靠近葉背的海綿組織排列疏松,葉綠素較少,密度較小,所以當(dāng)樹葉落下的時(shí)候比較重的那面就會(huì)朝下。不過(guò)一些松柏之類的樹木因?yàn)槿~子像針尖一樣,③　　　　　　　　　　　　,所以能常綠。 5.(2018江西南昌一模)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分) 鶯生性膽小,在與它同樣弱小的鳥類面前都時(shí)常躲避,尤其害怕遇到最危險(xiǎn)的敵人——伯勞。①　　　　　　　　　　　　,一切便被拋至腦后,用不了一會(huì)兒,它又變得歡樂(lè)起來(lái),又唱又跳。它還只在樹林中最茂密處唱歌,②　　　　　　　　　　　　,尤其是在炎熱的中午,只偶爾才在樹叢邊上露面,但很快便回到密林中去。③　　　　　　　　　　　　,早晨它采集露水;在夏季短暫的雨后,它常來(lái)到濕潤(rùn)的樹葉上,搖晃樹枝淋浴。 6.(2018河北石家莊質(zhì)檢)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分) 備受關(guān)注的“電梯內(nèi)勸煙猝死案”二審判決一經(jīng)披露,①　　　　　　　　　　　　,因?yàn)檫@樣的判決結(jié)果,是對(duì)公民行使正當(dāng)監(jiān)督權(quán)利的維護(hù)。雖然對(duì)于老人家屬來(lái)說(shuō),②　　　　　　　　　　　　,的確是令人痛心和惋惜的悲劇,值得同情,但楊先生勸阻老人在電梯內(nèi)吸煙,③　　　　　　　　　　　　,而非侵犯他人正當(dāng)權(quán)利。何況,楊先生在勸阻老人吸煙時(shí),不知其患有心臟疾病,也不可能預(yù)見其后果。因此,讓楊先生承擔(dān)法律責(zé)任,非常不妥。 7.(2018福建福州質(zhì)檢)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分) 《辭?！肥侵袊?guó)最大的綜合性辭典。其氣勢(shì)宏博,?、佟啊　　　　　　　　　　　　敝?故將書名定為“辭海”。它吸收了《辭源》的優(yōu)點(diǎn),又②　　　　　　　　　　　　,如《辭源》引書不注篇名,常為論者詬病,《辭?！芬龝鴦t舉作者、書名和篇名,比《辭源》更完備?，F(xiàn)在,具有多年歷史的《辭?！?基于③　　　　　　　　　　　　,研制出比紙質(zhì)載體更便捷的知識(shí)服務(wù)方式——數(shù)字化手持移動(dòng)終端,開啟了新一輪生命周期。 8.(2018湖北八市聯(lián)考)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分) 專家指出,“適量飲酒,有益健康”是錯(cuò)誤的。對(duì)于人體健康而言,酒和煙一樣,①　　　　　　　　　　　　。應(yīng)該做到能不喝盡量不喝,②　　　　　　　　　　　　,因?yàn)橐胰?huì)造成血管擴(kuò)張,使臉?lè)杭t,喝酒臉紅正說(shuō)明體內(nèi)缺乏代謝乙醛的酶。而③　　　　　　　　　　　　,因?yàn)橹袊?guó)人中有很大一部分存在乙醛脫氫酶基因缺陷。你喝下的每一口酒,都在增加你生病甚至患癌的風(fēng)險(xiǎn)。 9.(2018吉林長(zhǎng)春二模)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分) 人們?cè)谏a(chǎn)機(jī)器人的時(shí)候,為了機(jī)器人自身的安全,往往會(huì)給它們①　　　　　　　　　　　　。但這種自我保護(hù)機(jī)制,再加上機(jī)器人的自我學(xué)習(xí)能力,很容易使它形成一種反抗人類指令的機(jī)制。②　　　　　　　　　　　　,而是在現(xiàn)實(shí)中機(jī)器人通過(guò)對(duì)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)自動(dòng)形成的。當(dāng)然,這只是機(jī)器人的自我保護(hù),③　　　　　　　　　　　　。 10.下面文段有三處推斷存在問(wèn)題,請(qǐng)參照①的方式,說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。(5分) 每年六月底,高考狀元及其所在學(xué)校就會(huì)成為各地媒體報(bào)道的焦點(diǎn),這說(shuō)明人人都在關(guān)注高考,關(guān)注教育。如果一個(gè)學(xué)校能出高考狀元,那么其師資必定是優(yōu)秀的;而有了優(yōu)秀的師資,進(jìn)入該校的學(xué)生自然也能學(xué)得好,考出好成績(jī)。 ①高考狀元及其所在學(xué)校成為媒體焦點(diǎn)不一定說(shuō)明人人都在關(guān)注高考和教育。 ② ③ 11.下面文段有三處推斷存在問(wèn)題,請(qǐng)參照①的方式,說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。(5分) DAMPE合作組正式發(fā)表了世界上最精確的宇宙射線電子(也包括正電子)能譜,這個(gè)結(jié)果來(lái)之不易。探測(cè)器等各方面在不確定的環(huán)境下仍運(yùn)行良好,說(shuō)明衛(wèi)星試驗(yàn)并不困難。只要一絲不茍地做好工作,就能夠搜集到最精確的數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)沒有急于發(fā)表,所以可靠性很高。 ①?gòu)奶綔y(cè)器等各方面在不確定的環(huán)境下仍運(yùn)行良好不能推斷出試驗(yàn)并不困難。 ②　。 ③　。 12.(2018河南鄭州一模)下面文段有三處推斷存在問(wèn)題,請(qǐng)參照①的方式,說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。(5分) 2017年寒假,廈門理工學(xué)院發(fā)出10萬(wàn)元“親情紅包”鼓勵(lì)學(xué)生回家過(guò)年?？梢?物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)必然能讓更多學(xué)生假期回家看看。由此可知,思想教育固然重要,但外在手段更能激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在德行。只要學(xué)生有了好的德行,大學(xué)教育就是完美的教育。 ①物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)未必能讓更多學(xué)生假期回家看看。 ② 　。 ③ 　。 13.(2018安徽合肥質(zhì)檢)下面文段有三處推斷存在問(wèn)題,請(qǐng)參照①的方式,說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。(5分) “中國(guó)創(chuàng)造”已經(jīng)漸漸代替“中國(guó)制造”而被世界廣泛認(rèn)知,它更需要高層次的腦力創(chuàng)造活動(dòng),因此體力勞動(dòng)也就失去了存在的必要了?！爸袊?guó)創(chuàng)造”這個(gè)概念的提出,意味著我們有了更清晰的發(fā)展方向,也就具備了自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力,因而有可能打造出真正屬于中國(guó)的品牌,這樣我國(guó)必然會(huì)成為世界創(chuàng)造強(qiáng)國(guó)。 ①不是更需要高層次的腦力創(chuàng)造活動(dòng)就意味著不需要體力勞動(dòng)。 ② 　。 ③ 　。 14.(2018遼寧沈陽(yáng)一模)下面文段有三處推斷存在問(wèn)題,請(qǐng)參照①的方式,說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。(5分) 人品和才分不可截然分開。人品不僅有好壞優(yōu)劣之分,而且有高低寬窄之分。才分大致規(guī)定了一個(gè)人為善為惡的風(fēng)格和容量。無(wú)德有才者,其善多為小善,謂之平庸。有德無(wú)才者,其惡多為小惡,謂之猥瑣。有才有德者,其善多為大善,謂之高尚。無(wú)德無(wú)才者,其惡多為大惡,謂之邪惡。 ①有德無(wú)才者,其善多為小善,謂之平庸。 ② ③ 15.下面文段有三處推斷存在問(wèn)題,請(qǐng)參照①的方式,說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。(5分) 傳統(tǒng)村落是中華文明的重要載體,承載著中華民族的歷史記憶。然而,隨著工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的快速推進(jìn),傳統(tǒng)村落勢(shì)必消失。近年來(lái),一些地方政府通過(guò)發(fā)展旅游,使傳統(tǒng)村落得到保護(hù)。而在這個(gè)過(guò)程中,只要地方政府參與,就可以使傳統(tǒng)村落得到更好的保護(hù),從而實(shí)現(xiàn)文化傳承,增進(jìn)民生福祉。 ①隨著工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的快速推進(jìn),傳統(tǒng)村落未必消失。 ② ③ 16.下面文段有三處推斷存在問(wèn)題,請(qǐng)參照①的方式,說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。(5分) 上海浦東“請(qǐng)您來(lái)找茬”意見征詢通道自開通以來(lái),已處理30多樁市民的“找茬”。這是政府提升辦事效率的有效嘗試。寫在“意見簿”上的,都是人民群眾的質(zhì)疑之聲,說(shuō)明相關(guān)部門的工作存在嚴(yán)重缺陷。能提“意見”,說(shuō)明群眾完全相信政府及其職能部門能及時(shí)解決他們遇到的困難。從中也可以看出,相關(guān)部門只有利用“吐槽聲”,才能促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。 ①人民群眾有質(zhì)疑之聲,不一定說(shuō)明相關(guān)部門的工作存在嚴(yán)重缺陷。 ② 　。 ③ 　。 17.下面文段有三處推斷存在問(wèn)題,請(qǐng)參照③的方式,說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。(5分) 人工智能和大數(shù)據(jù)的結(jié)合給精準(zhǔn)醫(yī)療帶來(lái)了福音。專家介紹,醫(yī)療的精準(zhǔn)建立在數(shù)據(jù)分析之上。對(duì)于疾病,尤其是罕見病,找到基因上微小的變化就能夠迅速找到解決方案。然而,找到這種微小變化需要海量的數(shù)據(jù),以及對(duì)數(shù)據(jù)的深度分析。長(zhǎng)期以來(lái),人類由于在深度學(xué)習(xí)上的能力不足,根本不可能做到精準(zhǔn)醫(yī)療。現(xiàn)在,IBM人工智能“沃森”、百度大腦等應(yīng)用了深度學(xué)習(xí)的計(jì)算處理系統(tǒng),彌補(bǔ)了這一缺陷。人類利用這些計(jì)算處理系統(tǒng),一定能精準(zhǔn)地診治疾病。 ①　。 ②　。 ③人類利用這些計(jì)算處理系統(tǒng)不一定能精準(zhǔn)地診治疾病。 答案精解精析 1.答案?、偈褂?jì)算機(jī)的發(fā)展成為可能(或:推動(dòng)了計(jì)算機(jī)的發(fā)展)?、谝蕾囉邢薜纳罱?jīng)驗(yàn)　③完全沒有生活經(jīng)驗(yàn) 解析?、倏涨啊罢撬岢龅倪壿嬐评硐到y(tǒng)”句中的“他”顯然是指亞里士多德,而由“亞里士多德與計(jì)算機(jī)看起來(lái)風(fēng)馬牛不相及”中的兩個(gè)相關(guān)主體可以推知,①空的陳述主體應(yīng)該是“計(jì)算機(jī)”,但整個(gè)分句的主語(yǔ)是“亞里士多德”,因此這一分句的主語(yǔ)仍是亞里士多德,只能用使讓句引出“計(jì)算機(jī)”,因而填入句為“使計(jì)算機(jī)的發(fā)展成為可能(或:推動(dòng)了計(jì)算機(jī)的發(fā)展)”。②空可根據(jù)“不需要任何經(jīng)驗(yàn)的參與”推斷出來(lái)。③空可根據(jù)前后兩文綜合推斷而得。 2.答案?、倥犹焐婆c眼淚有緣　②男兒有淚不輕彈?、矍檎嬉庹鏈I水也真 解析　第①空根據(jù)后文“而男人……”可知可填寫“女子天生似與眼淚有緣”;第②空根據(jù)前面的“男人習(xí)慣于把眼淚藏在心底,讓它在血液里流動(dòng)”可知可填寫“男兒有淚不輕彈”;第③空根據(jù)前文“是真性情”和后文“無(wú)論男人還是女人”可知可填寫“情真意真淚水也真”。 3.答案?、匐S季節(jié)變化改變活動(dòng)區(qū)域?、谝?yàn)橄募救狈κ澄铩、鄱际沁m應(yīng)環(huán)境變化的生存方式(或:都是為了適應(yīng)環(huán)境的變化) 解析?、偬?根據(jù)下文可知,浮游生物冬季主要生活在海底,夏季都浮上海面來(lái)覓食和繁殖,因此①處是寫浮游生物在不同的季節(jié)里活動(dòng)區(qū)域不同,可以填入“隨季節(jié)變化改變活動(dòng)區(qū)域”;②處,根據(jù)上文可知,海參是以浮游生物為食的,而浮游生物在夏季都浮上海面來(lái)覓食和繁殖,所以海參在夏季是缺乏食物的,故②處可以填入“因?yàn)橄募救狈κ澄铩?③處,由開頭的文字和全段內(nèi)容可以知道,海參的夏眠與其他生物的冬眠一樣,都是為了適應(yīng)環(huán)境的變化,因此③處可以填入“都是適應(yīng)環(huán)境變化的生存方式(或:都是為了適應(yīng)環(huán)境的變化)”。 4.答案　①(有些)樹木唯有脫盡全身的樹葉?、谶@是由葉子內(nèi)部的特殊結(jié)構(gòu)造成的(或:這跟葉面葉背的密度不同有關(guān)系)?、哿魇У乃痔貏e少 解析　這是一道根據(jù)文意填空的題目。答題時(shí)要通讀文段,理解文段的意思,注意前后文的照應(yīng),以及語(yǔ)意的提示。根據(jù)上下文可以推斷,①寫的是樹木落盡樹葉的問(wèn)題,可以填入“(有些)樹木唯有脫盡全身的樹葉”;②根據(jù)上文的“葉背朝上,葉面朝下”和下文的“靠近葉面的柵欄組織……密度較大;靠近葉背的海綿組織……密度較小”可以推斷,②說(shuō)的是樹葉落下的狀態(tài)是和葉子的特殊結(jié)構(gòu)分不開的,可以填入“這是由葉子內(nèi)部的特殊結(jié)構(gòu)造成的(或:這跟葉面葉背的密度不同有關(guān)系)”;③根據(jù)上文“盡量減少水分的蒸騰,才能安全過(guò)冬”和下文“所以能常綠”可以推斷,③可以填入“流失的水分特別少”。 5.答案?、偃欢ｋU(xiǎn)一旦過(guò)去?、谶@時(shí)總把自己隱藏起來(lái)　③鶯還喜歡水 解析　這是一道根據(jù)文意補(bǔ)寫恰當(dāng)語(yǔ)句的題目。答題時(shí)要通讀文段,理解文段的意思,注意前后文的照應(yīng)以及語(yǔ)意的提示。根據(jù)上下文可知,①處是對(duì)上文鶯躲避危險(xiǎn)的敵人伯勞的轉(zhuǎn)折,可以填“然而危險(xiǎn)一旦過(guò)去”;根據(jù)下文“只偶爾才在樹叢邊上露面”等內(nèi)容可知,②處可以填“這時(shí)總把自己隱藏起來(lái)”之類的內(nèi)容;根據(jù)下文的采集露水和搖晃樹枝淋浴可知,鶯喜歡水,所以③處可以填“鶯還喜歡水”之類的內(nèi)容。 6.答案?、倭⒖痰玫搅藦V泛的支持?、诶先诵呐K病發(fā)作死亡 ③是公民行使自己的正當(dāng)權(quán)利 解析?、偬?要從下文“這樣的判決結(jié)果,是對(duì)公民行使正當(dāng)監(jiān)督權(quán)利的維護(hù)”判斷情感褒貶,確定這種判決是受到大家廣泛支持的;②處要抓住“雖然”這一表轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞語(yǔ),并且聯(lián)系下文“令人痛心和惋惜的悲劇”,不難推斷出應(yīng)填寫“老人心臟病發(fā)作死亡”之類的內(nèi)容;③處抓住“但”這一關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),判斷句間為轉(zhuǎn)折關(guān)系,并根據(jù)“而非侵犯他人正當(dāng)權(quán)利”,得出“是公民行使自己的正當(dāng)權(quán)利”的答案。 7.答案?、俸＜{百川?、趶浹a(bǔ)《辭源》的不足?、垡苿?dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展 解析　第①處,前文寫《辭?！窔鈩?shì)宏博,從“取……之意”角度分析,該處是解釋“辭?！边@個(gè)詞語(yǔ)的內(nèi)涵,即詮釋“海”的意思;第②處,從“又”和橫線后介紹的《辭源》的缺點(diǎn)的角度分析,該處應(yīng)是講《辭?！窂浹a(bǔ)《辭源》的不足;第③處,從后文的“數(shù)字化”分析,應(yīng)填“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展”。 8.答案?、儆邪俸Χ鵁o(wú)一利?、谟绕涫呛染颇樇t的人更應(yīng)注意?、壑袊?guó)人更容易受到乙醛的傷害 解析　這是一道根據(jù)文意填空的題目。答題時(shí)要通讀文段,理解文段的意思,注意前后文的照應(yīng)以及語(yǔ)意的提示。第①處,根據(jù)前文“‘適量飲酒,有益健康’是錯(cuò)誤的”“對(duì)于人體健康而言,酒和煙一樣”,可推斷此處需要填寫表達(dá)“有百害而無(wú)一利”之類意思的句子。第②處,根據(jù)后文“喝酒臉紅正說(shuō)明體內(nèi)缺乏代謝乙醛的酶”,可推斷此處需要填寫表達(dá)“尤其是喝酒臉紅的人更應(yīng)注意”之類意思的句子。第③處,根據(jù)后文“因?yàn)橹袊?guó)人中有很大一部分存在乙醛脫氫酶基因缺陷”,可推斷此處需要填寫表達(dá)“中國(guó)人更容易受到乙醛的傷害”之類意思的句子。 9.答案?、僭O(shè)立一些自我保護(hù)機(jī)制?、谶@種反抗并非預(yù)先設(shè)定的?、鄄⒉皇钦嬲纯谷祟? 解析　回答此題,應(yīng)注意思考兩個(gè)方面:一是整個(gè)語(yǔ)段的中心話題,二是橫線前后的具體內(nèi)容。由①處后的“但這種自我保護(hù)機(jī)制”可推知①處為:設(shè)立一些自我保護(hù)機(jī)制。第二句中指出機(jī)器人很容易形成一種反抗人類指令的機(jī)制,所以②處的主語(yǔ)應(yīng)是“這種反抗”;由②處后面的關(guān)聯(lián)詞“而是”可知,②處所填句子中應(yīng)含有關(guān)聯(lián)詞“不是”或“并非”等;由于②處的內(nèi)容與“在現(xiàn)實(shí)中機(jī)器人通過(guò)對(duì)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)自動(dòng)形成的”在句意上是相對(duì)的,可以推知②處為:這種反抗并非預(yù)先設(shè)定的。而③處前面的內(nèi)容指出這種反抗“只是機(jī)器人的自我保護(hù)”,從而可以推知③處為:“并不是真正要反抗人類”或“并不會(huì)真正反抗人類”。 10.答案　②一個(gè)學(xué)校能出高考狀元,其師資不一定都是優(yōu)秀的。③有了優(yōu)秀的師資,進(jìn)入該校的學(xué)生不一定都能學(xué)得好,考出好成績(jī)。 解析　解答這類問(wèn)題,應(yīng)注重分析語(yǔ)句的意思,從邏輯的角度判斷這些說(shuō)法的正誤?！案呖紶钤捌渌趯W(xué)校成為媒體焦點(diǎn)”和“人人都在關(guān)注高考和教育”沒有必然聯(lián)系,高考狀元及其所在學(xué)校成為媒體焦點(diǎn)不一定說(shuō)明人人都在關(guān)注高考和教育;“一個(gè)學(xué)校能出高考狀元”和“師資優(yōu)秀”沒有必然聯(lián)系,一個(gè)學(xué)校能出高考狀元,其師資不一定都是優(yōu)秀的;“有了優(yōu)秀的師資”也不會(huì)必然有“進(jìn)入該校的學(xué)生能學(xué)得好,考出好成績(jī)”的結(jié)果。 11.答案?、趶闹灰唤z不茍地做好工作不能推斷出能夠搜集到最精確的數(shù)據(jù)?、蹚臄?shù)據(jù)沒有急于發(fā)表不能推斷出其可靠性高 解析　解答這類問(wèn)題,應(yīng)注重分析語(yǔ)句的意思,從邏輯的角度判斷這些說(shuō)法的正誤。探測(cè)器等各方面在不確定的環(huán)境下仍運(yùn)行良好并不能說(shuō)明試驗(yàn)并不困難,前文就說(shuō)了“DAMPE合作組正式……這個(gè)結(jié)果來(lái)之不易”?！爸灰?就能夠……”說(shuō)法絕對(duì)。從數(shù)據(jù)沒有急于發(fā)表,也不能推斷出其可靠性高。 12.答案?、谕庠谑侄挝幢?或“不一定”)(比思想教育)更能激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在德行　③使學(xué)生具備好的德行的大學(xué)教育未必(或“不一定”)就是完美的教育 解析　本題考查邏輯推斷能力。就本類題而言,應(yīng)注意兩點(diǎn):一是鎖定語(yǔ)段中“必定”“定會(huì)”“必然”“一定”等表述過(guò)于絕對(duì)的詞語(yǔ);二是聚焦表示條件、假設(shè)等關(guān)系的詞語(yǔ),如“只要”“只有”“如果”等。通讀文段,可知“外在手段更能激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在德行”“只要學(xué)生有了好的德行,大學(xué)教育就是完美的教育”表述有問(wèn)題,表述過(guò)于絕對(duì),參照①的方式,在“更能”“就是”兩詞前分別加上“未必”或“不一定”,使之表述相對(duì)準(zhǔn)確即可。 13.答案?、诓皇怯辛烁逦陌l(fā)展方向就意味著一定具備核心競(jìng)爭(zhēng)力?、鄄皇谴蛟斐稣嬲龑儆谥袊?guó)的品牌就意味著一定會(huì)成為世界創(chuàng)造強(qiáng)國(guó) 解析　本題考查邏輯推斷能力。就本題而言,根據(jù)文段可知,“有了更清晰的發(fā)展方向,也就具備了自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力”“打造出真正屬于中國(guó)的品牌,這樣我國(guó)必然會(huì)成為世界創(chuàng)造強(qiáng)國(guó)”表述過(guò)于絕對(duì),參照①的方式,在句前分別加上“不是”,并適當(dāng)刪改詞語(yǔ),使之表述相對(duì)準(zhǔn)確即可。 14.答案?、跓o(wú)德無(wú)才者,其惡多為小惡,謂之猥瑣。③無(wú)德有才者,其惡多為大惡,謂之邪惡。 解析　文段的后半部分是圍繞人的“德才”與“人為善為惡”之間的關(guān)系展開的。由①的“有德無(wú)才者,其善多為小善,謂之平庸”可知,“有德者”為善,只不過(guò)因“無(wú)才”所以是“小善”,謂之“平庸”,繼而可知“有才有德者”一句是正確的。而“無(wú)德有才者”“無(wú)德無(wú)才者”必是“為惡”的,雖同是“無(wú)德”,但因是否“有才”而有“為大惡”和“為小惡”之分。與“無(wú)德無(wú)才者”相比,“無(wú)德有才者”更“惡”,由此可推知答案。 15.答案?、诘胤秸畢⑴c,未必可以使傳統(tǒng)村落得到更好的保護(hù)。③傳統(tǒng)村落得到更好的保護(hù),未必就能實(shí)現(xiàn)文化傳承,增進(jìn)民生福祉。 解析　解答這類問(wèn)題,應(yīng)注重分析語(yǔ)句的意思,從邏輯的角度判斷這些說(shuō)法的正誤。例如“隨著工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的快速推進(jìn),傳統(tǒng)村落勢(shì)必消失”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì),隨著工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的快速推進(jìn),傳統(tǒng)村落未必消失;同理,“只要地方政府參與,就可以使傳統(tǒng)村落得到更好的保護(hù)”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì),地方政府參與未必會(huì)使傳統(tǒng)村落得到更好的保護(hù),因?yàn)閭鹘y(tǒng)村落能否得到更好的保護(hù)還受其他許多因素影響;“從而實(shí)現(xiàn)文化傳承,增進(jìn)民生福祉”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì),“傳統(tǒng)村落得到更好的保護(hù)”與“實(shí)現(xiàn)文化傳承,增進(jìn)民生福祉”之間沒有必然的聯(lián)系。 16.答案?、谌嗣袢罕娞帷耙庖姟?不一定表明群眾完全相信政府及其職能部門能及時(shí)解決他們遇到的困難?、巯嚓P(guān)部門促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變,不一定只能利用“吐槽聲” 解析　本題考查邏輯推斷能力。就本題而言,通讀文段可知,“能提‘意見’,說(shuō)明群眾完全相信政府及其職能部門能及時(shí)解決他們遇到的困難”“相關(guān)部門只有利用‘吐槽聲’,才能促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變”表述有問(wèn)題,表述過(guò)于絕對(duì),參照①的方式,使之表述相對(duì)準(zhǔn)確即可。 17.答案　①找到基因上微小的變化不一定能夠迅速找到解決方案?、谌祟愒谏疃葘W(xué)習(xí)上的能力不足不一定意味著做不到精準(zhǔn)醫(yī)療 解析　解答這類問(wèn)題,應(yīng)注重分析語(yǔ)句的意思,從邏輯的角度判斷這些說(shuō)法的正誤。例如“人類利用這些計(jì)算處理系統(tǒng),一定能精準(zhǔn)地診治疾病”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì),人類利用這些計(jì)算處理系統(tǒng)可能會(huì)精準(zhǔn)地診治疾病,也不一定能精準(zhǔn)地診治疾病;同理,“找到基因上微小的變化就能夠迅速找到解決方案”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì),有些疾病找到基因上微小的變化可能會(huì)迅速找到解決方案,但有些疾病即使找到了基因上微小的變化也不能迅速找到解決方案;“人類由于在深度學(xué)習(xí)上的能力不足,根本不可能做到精準(zhǔn)醫(yī)療”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì),人類雖然在深度學(xué)習(xí)上的能力不足,但是也不一定做不到精準(zhǔn)醫(yī)療。