遼寧省大連市高中數(shù)學(xué) 第二章 數(shù)列 2.2 等差數(shù)列的前n項(xiàng)和復(fù)習(xí)課教案 新人教B版必修5.doc

《遼寧省大連市高中數(shù)學(xué) 第二章 數(shù)列 2.2 等差數(shù)列的前n項(xiàng)和復(fù)習(xí)課教案 新人教B版必修5.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省大連市高中數(shù)學(xué) 第二章 數(shù)列 2.2 等差數(shù)列的前n項(xiàng)和復(fù)習(xí)課教案 新人教B版必修5.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

等差數(shù)列的前n項(xiàng)和 課題 等差數(shù)列的前n項(xiàng)和 課時(shí) 第三課時(shí) 課型 復(fù)習(xí)課 教學(xué) 重點(diǎn) 1、 等差數(shù)列前項(xiàng)和的常見性質(zhì) 2、 等差數(shù)列前項(xiàng)和的最值 3、 前n項(xiàng)和的Sn與通項(xiàng)之間的關(guān)系 依據(jù)：數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) 教學(xué) 難點(diǎn) 公式推導(dǎo)的思路 依據(jù)：教參，教材 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、 知識(shí)目標(biāo) 1、 記住等差求和公式，探求等差數(shù)列前項(xiàng)和公式的性質(zhì) 2、能深刻理解等差數(shù)列前項(xiàng)和的最值得由來及最值的求法。 3、表述出前n項(xiàng)和的Sn與通項(xiàng)之間的關(guān)系，并求出。 二、能力目標(biāo) 經(jīng)歷公式的推導(dǎo)，體會(huì)層層深入的探索方式，體驗(yàn)從特殊到一般、具體到抽象的研究方法，學(xué)會(huì)觀察、歸納、反思與邏輯推理的能力； 理由： 依據(jù)本節(jié)課重難點(diǎn)制定 教具 多媒體課件、教材，教輔 教學(xué) 環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 教師行為 學(xué)生行為 設(shè)計(jì)意圖 時(shí)間 1. 課 前 3 分 鐘 一、解讀學(xué)習(xí)目標(biāo) 二、課前檢測(cè) 等差數(shù)列前項(xiàng)和的常見性質(zhì)。 評(píng)價(jià)總結(jié)預(yù)習(xí)情況結(jié)果 獨(dú)立完成課前檢測(cè) 明確本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)。 3 分鐘 2. 承 接 結(jié) 果 等差數(shù)列前項(xiàng)和的常見性質(zhì)的應(yīng)用 1、評(píng)價(jià)學(xué)生的展示結(jié)果 2、巡視學(xué)生的完成情況 3、對(duì)學(xué)生的展示和評(píng)價(jià)要給予及時(shí)的反饋。 1、 展示等差數(shù)列前n項(xiàng)和性質(zhì)公式的應(yīng)用 2、小組討論等差數(shù)列前項(xiàng)和的還有那些性質(zhì) 解決學(xué)生自主學(xué)習(xí)中遇到的困惑，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的印象 8 分鐘 3. 做 議 講 評(píng) 探究一：1、等差數(shù)列前項(xiàng)和的最值 《優(yōu)化》40頁(yè)探究二、1、2 總結(jié)：等差數(shù)列前項(xiàng)和的最值的相關(guān)結(jié)論 鞏固練習(xí)：書41頁(yè)B3 《優(yōu)化》40頁(yè)例2針對(duì)2 探究二：前n項(xiàng)和的Sn與通項(xiàng)之間的關(guān)系 《優(yōu)化》41頁(yè) 總結(jié)：Sn法求通項(xiàng) 鞏固練習(xí)41例3，針對(duì)3 1、巡視學(xué)生的完成情況 2、對(duì)學(xué)生的展示和評(píng)價(jià)要給予及時(shí)的反饋。 3、要對(duì)學(xué)生不同的解題過程和答案給出準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，總結(jié)。 1、學(xué)生先獨(dú)立完成例題，然后以小組為單位統(tǒng)一答案。 2、小組討論并展示自己組所寫的結(jié)果。 3、其他組給予評(píng)價(jià)（主要是找錯(cuò)，糾錯(cuò)） 在具體問題中，探索、挖掘內(nèi)在規(guī)律、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的本質(zhì)。 加深對(duì)對(duì)數(shù)函數(shù)的理解。 19分鐘 4． 總 結(jié) 提 升 1、 知識(shí) 2、 方法 3、 能力 引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)本節(jié)課解題方法及注意事項(xiàng) 1、討論思考 2、抽簽小組展示討論的結(jié)果。 3、提出的問題。 強(qiáng)化學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng) 3 分鐘 5． 目 標(biāo) 檢 測(cè) 1、 巡視學(xué)生作答情況。 2、 公布答案。 3、評(píng)價(jià)學(xué)生作答結(jié)果 1、 小考卷上作答。 2、 組間互批。 3、獨(dú)立訂正答案。 檢查學(xué)生對(duì)本課所學(xué)知識(shí)的掌握情況 6 分鐘 6.布置下節(jié)課 自主 學(xué)習(xí) 任務(wù) 探究一：數(shù)列 探究二：拆項(xiàng)相消法。 3 分鐘 7. 板 書 復(fù)習(xí)課：等差數(shù)列前n項(xiàng)和 1、 等差數(shù)列前項(xiàng)和的常見性質(zhì) 2、等差數(shù)列前項(xiàng)和的最值 例1 3、前n項(xiàng)和的Sn與通項(xiàng)之間的關(guān)系 例2 總結(jié) 總結(jié) 8. 課 后 反 思 絕對(duì)值求和問題，學(xué)生理解的比較困難