（新課標）2019高考生物二輪復習 選擇題考前搶分訓練4 遺傳的細胞基礎與分子基礎.docx

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選擇題考前搶分訓練四　遺傳的細胞基礎與分子基礎 1.如圖為某二倍體生物精原細胞分裂過程中,細胞內(nèi)的同源染色體對數(shù)的變化曲線。下列說法錯誤的是(　　) A.染色體數(shù)目最多的時期在CD段 B.只有AB段和EG段細胞內(nèi)可能含有2個染色體組 C.基因重組最可能發(fā)生在FG段 D.此圖中既有精原細胞的有絲分裂也有減數(shù)分裂 2.艾弗里和同事用R型和S型肺炎雙球菌進行實驗,結果如下表。據(jù)表可知(　　) 實驗組號 接種菌型 加入S型 細菌的物質 培養(yǎng)皿長菌情況 ① R 蛋白質 R型 ② R 莢膜多糖 R型 ③ R DNA R型、S型 ④ R DNA(經(jīng)DNA酶處理) R型 A.①不能證明S型細菌的蛋白質不是轉化因子 B.②說明S型細菌的莢膜多糖有酶活性 C.③和④說明S型細菌的DNA是轉化因子 D.①~④說明DNA是主要的遺傳物質 3.下面是噬菌體侵染細菌實驗的部分步驟示意圖,下列有關此實驗的敘述,正確的是(　　) A.本實驗所使用的被標記的噬菌體是接種在含有35S的培養(yǎng)基中獲得的 B.本實驗選用噬菌體作實驗材料的原因之一是其結構組成只有蛋白質和DNA C.實驗中采用攪拌和離心等手段是為了把DNA和蛋白質分開再分別檢測其放射性 D.在新形成的噬菌體中沒有檢測到35S,說明噬菌體的遺傳物質是DNA不是蛋白質 4.將某一經(jīng)3H充分標記DNA的雄性動物細胞(染色體數(shù)為2N)置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng),該細胞經(jīng)過兩次連續(xù)分裂后形成4個大小相等的子細胞。下列有關說法正確的是(　　) A.若子細胞中染色體數(shù)為2N,則其中含3H的染色體數(shù)一定為N B.若子細胞中染色體數(shù)為N,則其中含3H的 DNA分子數(shù)為N/2 C.若子細胞中染色體都含3H,則細胞分裂過程中會發(fā)生基因重組 D.若子細胞中有的染色體不含3H,則原因是同源染色體彼此分離 5.在DNA復制開始時,將大腸桿菌放在含低劑量3H標記的脫氧胸苷(3H-dT)的培養(yǎng)基中,3H-dT 可摻入正在復制的DNA分子中,使其帶有放射性標記。幾分鐘后,將大腸桿菌轉移到含高劑量3H-dT的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間。收集、裂解細胞,抽取其中的DNA進行放射性自顯影檢測,結果如圖所示。據(jù)圖可以作出的推測是(　　) A.復制起始區(qū)在高放射性區(qū)域 B.DNA復制為半保留復制 C.DNA復制從起始點向兩個方向延伸 D.DNA復制方向為a→c 6.在雙鏈DNA分子中,A和T之和占全部堿基的比例為m%;其中一條α鏈中C占該鏈堿基數(shù)的比例為n%。則另一條β鏈中C占β鏈堿基的百分比是(　　) A.n%　　　　　　　　B.(m-n)/2 C.1-(m+n)%　　 D.[(m-n)/2]% 7.一株同源四倍體玉米的基因型為Aaaa,其異常聯(lián)會形成的部分配子也可受精形成子代。下列相關敘述正確的是 (　　) A.上圖表示的過程發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期 B.自交后代會出現(xiàn)染色體數(shù)目變異的個體 C.該玉米單穗上的籽?；蛐拖嗤? D.該植株花藥培養(yǎng)加倍后的個體均為純合子 8.如圖甲、乙表示真核生物遺傳信息傳遞的兩個過程,圖丙為其中部分片段的放大示意圖。以下分析正確的是(　　) A.圖中酶1和酶2是同一種酶 B.圖丙中b鏈可能是構成核糖體的成分 C.圖丙是圖甲的部分片段放大 D.圖乙所示過程在高度分化的細胞中不會發(fā)生 9.下圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達過程,下列有關敘述錯誤的是(　　) A.在人體不同種類的細胞中,轉錄出的mRNA種類和數(shù)量均不同 B.RNA能以“RNA→互補的單鏈RNA→RNA”方式完成復制 C.逆轉錄過程發(fā)生在某些病毒體內(nèi),需要逆轉錄酶的參與 D.轉錄和翻譯過程既能發(fā)生在真核細胞中,也能發(fā)生在原核細胞中  選擇題考前搶分訓練四　遺傳的細胞基礎與分子基礎 1.B　解析染色體數(shù)目最多的時期在CD段,此時著絲點分裂,染色體加倍,染色體數(shù)目是體細胞的兩倍,A項正確;除AB段和EG段細胞內(nèi)可能含有2個染色體組外,在HI段中的減數(shù)第二次分裂后期,著絲點分裂后,染色體加倍,也含有2個染色體組,B項錯誤;基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中,所以最可能發(fā)生在FG段,C項正確;此圖中既有精原細胞的有絲分裂(AF段)也有減數(shù)分裂(FI段),D項正確。 2.C　解析在含有R型細菌的培養(yǎng)基中加入S型細菌的蛋白質,R型細菌沒有轉化成S型細菌,說明S型細菌的蛋白質不是轉化因子,A項錯誤;表中實驗結果不能說明S型細菌的莢膜多糖有酶活性,B項錯誤;③和④形成對照,說明S型細菌的DNA是轉化因子,C項正確;①~④說明DNA是遺傳物質,但不能說明DNA是主要的遺傳物質,D項錯誤。 3.B　解析病毒的繁殖離不開細胞,要標記噬菌體,應先標記細菌細胞,然后用噬菌體侵染被標記細菌,A項錯誤;本實驗選用噬菌體作為實驗材料是因為其只由蛋白質和DNA組成,B項正確;實驗中采用攪拌和離心等手段是為了把細菌和噬菌體的蛋白質外殼分開,C項錯誤;在新形成的噬菌體中沒有檢測到35S,只能說明蛋白質不是噬菌體的遺傳物質,而不能說明DNA是噬菌體的遺傳物質,D項錯誤。 4.C　解析若子細胞中染色體數(shù)為2N,則該細胞共進行了兩次有絲分裂,第一次分裂后子細胞中每條染色體上的DNA都有1條鏈被標記,但第二次分裂后期姐妹染色單體分開后,每個細胞中只有半數(shù)染色體被標記,被標記的染色體隨機分配移向兩極,所以第二次分裂得到的子細胞被標記的染色體條數(shù)在0~2N間,A項錯誤;若子細胞中染色體數(shù)為N,該細胞進行的是減數(shù)分裂,因為DNA只復制1次,所以子細胞的N條染色體都被標記,B項錯誤;若子細胞中染色體都含3H,該細胞進行的是減數(shù)分裂,減數(shù)分裂過程中會發(fā)生基因重組,C項正確;若子細胞中有的染色體不含3H,則該細胞進行了兩次有絲分裂,而同源染色體的分離只能發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,D項錯誤。 5.C　解析由題干信息可知,DNA復制的前一段時間,培養(yǎng)基中含低劑量放射性標記,后一段時間含高劑量放射性標記,最終檢測的放射性結果顯示低放射性在中段,高放射性在兩端,所以可推測DNA復制從起始點向兩個方向延伸。 6.C　解析A和T之和占全部堿基的比例為m%,所以C和G之和占全部堿基的比例為(1-m%),α鏈中C和G之和占該鏈堿基的比例為(1-m%),另一條β鏈中C占β鏈堿基的百分比=α鏈中G占α鏈堿基的比例=1-m%-n%,C項正確。 7.B　解析據(jù)圖分析,染色體正在聯(lián)會,應發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期,A項錯誤。正常聯(lián)會產(chǎn)生的配子類型有Aa和aa兩種。異常聯(lián)會產(chǎn)生的配子有A、aaa、a、Aaa4種異常類型,則自交后代會出現(xiàn)二體、三體、五體或六體等染色體數(shù)目變異的個體,B項正確。由配子類型知,籽?；蛐图春蟠蛐筒灰欢ㄏ嗤?C項錯誤?；ㄋ庪x體培養(yǎng)加倍后會得到基因型為AAaa、AAaaaa的雜合子,D項錯誤。 8.B　解析圖甲表示DNA的復制,圖乙表示轉錄過程,酶1為DNA聚合酶、酶2為RNA聚合酶,A項錯誤;核糖體由蛋白質和RNA構成,圖丙中b鏈為RNA的一部分,B項正確;圖丙應是圖乙的部分片段放大,C項錯誤;一般情況下,活細胞中都存在圖乙所示過程,D項錯誤。 9.C　解析細胞分化的實質是基因的選擇性表達,因此人體不同種類的細胞中,轉錄出的mRNA種類和數(shù)量不同,A項正確;RNA的復制過程是RNA→互補的單鏈RNA→RNA,B項正確;病毒不具有細胞結構,病毒的生命活動離不開寄主活細胞,逆轉錄過程不能發(fā)生在病毒體內(nèi),C項錯誤;真核細胞和原核細胞中都可以發(fā)生轉錄和翻譯過程,D項正確。