2019年二年級(jí)語文下冊(cè)《母親的恩情》《沉香救母》導(dǎo)學(xué)案蘇教版.doc

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2019年二年級(jí)語文下冊(cè)《母親的恩情》《沉香救母》導(dǎo)學(xué)案蘇教版 一．同飛學(xué)習(xí)： 【同飛目標(biāo)】 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.學(xué)會(huì)本課生字，兩條綠線內(nèi)的字只識(shí)不寫。 3.理解由生字組成的詞語。會(huì)用“忙著”造句。 【同飛自學(xué)】 1、我會(huì)讀生字。（借助拼音，拼讀生字三邊遍。） 2、我會(huì)讀課文。（ 用你喜歡的方式把課文讀三邊遍。） 3、我來把“恩、補(bǔ)、針、根、扶、摸、報(bào)、遲、寸、永” 寫在田字格內(nèi)。 4、我要再來有感情地朗讀課文。 【合作探究】 1、 我和同桌說一說： （1）恩、補(bǔ)、針、根、扶、摸、報(bào)、遲、寸、永分別是什么結(jié)構(gòu)的字？ （2）你還知道這篇課文中那些字也是這個(gè)結(jié)構(gòu)的？ （3）我又認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的偏旁，它是（ ）。 2、我們要認(rèn)一認(rèn)下面的詞語寶寶。 濕潤(rùn) 恩情 針線 幾根 撫摸 縫補(bǔ) 沐浴 尺寸 報(bào)答 遲到 銘記 注視 慈愛 光輝 永遠(yuǎn) 著名 忙著 *小組長(zhǎng)先帶領(lǐng)組員讀詞語吧！ 讀：組長(zhǎng)領(lǐng)讀，個(gè)人讀，開火車讀，齊讀。 說：你覺得哪些生字容易讀錯(cuò)？提醒大家注意。 用：用忙著說一句話。 二．同飛展示： 3． 同飛檢測(cè)： 1. 看拼音，寫詞語。 ēn qnɡ fǔ mō zh sh zhēn jiǎo bǔ yī yǒnɡ yuǎn ch do wi chū qīnɡ zǎo w ln bo d wnɡ hui 2. 比一比，再組詞。 寸（ ）恩（ ) 補(bǔ)（ ）永（ ） 才（ ) 思（ ）撲（ ）水（ ） 4． 同飛思學(xué)： 今天你學(xué)會(huì)了什么————————————————————— 雛鷹同飛蘇教版二年級(jí)語文下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案 課題：母親的恩情2課時(shí) 主備人： 一．同飛學(xué)習(xí)： 【同飛目標(biāo)】 1.學(xué)會(huì)本課生字。 2.有感情地朗讀課文，背誦《游子吟》 3.體會(huì)母親對(duì)子女的關(guān)懷、愛護(hù)之心，教育學(xué)生不忘母親的養(yǎng)育之恩，從小尊重、孝敬父母。 【同飛自學(xué)】 （一）學(xué)習(xí)課文第一節(jié) 1、自由讀，這個(gè)自然段有幾句？從第1、2句你讀懂了什么？ 2、看圖1：請(qǐng)小朋友看看圖再讀讀書說說你又看懂了什么，讀懂了什么？為什么？ 3、比賽讀第一節(jié)：指名讀齊讀 （二）學(xué)習(xí)第二自然段 1、這一段有幾句話？讀了第一、二句話你知道了什么？ 2、讀第三、四句話你讀懂了什么？ 3、　4、這幅感人的情景就是就是詩(shī)中詩(shī)句“臨行密密縫，意恐遲遲歸?！? （三）學(xué)習(xí)第三節(jié) 1、出示圖3，圖上這個(gè)人是誰？他看到了什么？ 2、自由讀第三節(jié) 3、孟郊看到了什么？想到了什么？指名讀，齊讀這句話 這句話中把太陽比作什么？又把小草比作什么？有感情地朗讀這句話 4、這就是“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！? 誰能讀出要報(bào)答父母養(yǎng)育之恩的感情？ 有感情地讀這句詩(shī) 5、這首詩(shī)是孟郊什么時(shí)候?qū)懙?？齊讀第四節(jié)。 6、自己練習(xí)有感情地朗讀這首詩(shī)。指名讀，齊讀。 7、讀了這課文你有什么話想說。 二．同飛展示： 三.同飛檢測(cè)： 1、比一比，再組詞 補(bǔ)（ ）摸（ ）針（ ）恩（ ） 撲（ ）漠（ ）什（ ）思（ ） 2、根據(jù)課文內(nèi)容填空 　　 孟郊（ ）著身上的衣服，（ ）著那又（ ）又（ ）的針腳，心里想，母親對(duì)我的（ ）不就像這（ ）？沐浴著（ ）的小草，無論怎樣都（ ）不了太陽的（ ）??！ 4、 同飛思學(xué)： 今天你學(xué)會(huì)了什么——————————————— 雛鷹同飛蘇教版二年級(jí)語文下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案 課題：沉香救母（一）1課時(shí)主備人： 一．同飛學(xué)習(xí)： 【同飛目標(biāo)】學(xué)習(xí)要高效，目標(biāo)少不了。 １、學(xué)會(huì)本課的生字，兩條綠線內(nèi)的生字只識(shí)不寫。 ２、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、了解課文的主要內(nèi)容。 【同飛自學(xué)】 1、 我先自己讀課文，邊讀邊畫出不認(rèn)識(shí)的字，用拼讀音節(jié)的方式來認(rèn)識(shí)生字。 2、 我能拼讀課后的生字條。 3、 我來把“嘆、含、淚、良、因、為、恨、付、告、武” 寫在下邊的田字格內(nèi)。 【合作探究】 1、仔細(xì)觀察生字，說一說你是如何記住這些生字的。（溫馨提示:你可以用加 一加、減一減、換偏旁的方法 哦。） 2、我們要認(rèn)一認(rèn)下面的詞語寶寶。 美麗善良 心狠手辣 腰酸背痛 盛夏酷暑 嘆了口氣 含著眼淚 增添力量 習(xí)武練功 對(duì)付得了 恨不得 寒冬臘月 起早貪黑 *小組長(zhǎng)先帶領(lǐng)組員讀詞語吧！ 讀：組長(zhǎng)領(lǐng)讀，個(gè)人讀，開火車讀，齊讀。 說：你覺得哪些生字容易讀錯(cuò)？提醒大家注意。 3、課文主要講了沉香的什么事？ 2． 同飛展示： 學(xué)習(xí)效果好不好？勇敢風(fēng)采便知曉。 三.同飛檢測(cè): 1.看拼音寫詞語。 xinɡ wǎnɡ hn li hn bu de du fu ɡo bi xīn si zhēn qnɡ cānɡ lǎo 2. 給下面的字加上偏旁，并組詞。 又--（ ）---（ ） 寸--（ ）---（ ） 今--（ ）---（ ） 貝--（ ）---（ ） 交--（ ）---（ ） 刀--（ ）---（ ） 4． 同飛學(xué)習(xí)。 今天你學(xué)會(huì)了什么————————————————— 雛鷹同飛蘇教版二年級(jí)語文下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案 課題：沉香救母（一）2課時(shí)主備人： 1． 同飛學(xué)習(xí)： 【同飛目標(biāo)】 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、了解課文的主要內(nèi)容。 【復(fù)習(xí)檢測(cè)】 1、 聽寫字詞。 2、 正確流利有感情地朗讀課文。 【合作探究】 1、 說說沉香為什么要去解救媽媽？ 2、沉香是怎么刻苦練功的？ 3、分段朗讀課文，評(píng)議。 2． 同飛展示： 學(xué)習(xí)效果好不好？勇敢風(fēng)采便知曉。 3. 同飛檢測(cè)： 1.擴(kuò)詞，并任選一詞造句。 武（ ） （ ） （ ） 淚（ ） （ ） （ ） 2. 把成語補(bǔ)充完整。 （ ）（ ）手辣 寒（ ）臘（ ） 盛（ ）酷（ ） （ ）（ ）練功 起（ ）( ）黑 （ ）（ ）廣大 3. 比一比，再組詞。 又（ ） 今（ ） 目（ ） 嘆（ ） 含（ ） 淚（ ） 4． 同飛思學(xué)： 今天你學(xué)會(huì)了什么？