2019年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí) 1練習(xí)題 蘇教版.doc

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2019年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí) 1練習(xí)題 蘇教版 一、填空題。 1．長(zhǎng)方體有 個(gè)頂點(diǎn)，有 條棱，有 個(gè)面，一般情況下 面的面積相等。正方體是 的長(zhǎng)方體。 2．一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是8分米，它的棱長(zhǎng)總和是 分米。 3. 我們?cè)诋?huà)長(zhǎng)方體時(shí)一般只畫(huà)出三個(gè)面，這是因?yàn)殚L(zhǎng)方體最多看到 個(gè)面。 4. 用一根長(zhǎng) 鐵絲正好做一個(gè)長(zhǎng)6厘米、寬5厘米、高3厘米的長(zhǎng)方體框架。 5. 一個(gè)長(zhǎng)方體長(zhǎng)6厘米、寬2厘米、高1.5厘米，它的棱長(zhǎng)總和是 。 6.用36厘米的鐵絲折一個(gè)正方體框架，這個(gè)正方體棱長(zhǎng)是 。 7. 一個(gè)長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總和是48厘米，長(zhǎng)是5厘米，寬是4厘米，它的高是 。 8、一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是4米，它的棱長(zhǎng)總和是 ，每個(gè)面的面積是 。 9.一根80分米長(zhǎng)的鐵條，剪斷后剛好可焊接成一個(gè)長(zhǎng)8分米，寬5.5分米的長(zhǎng)方體框架。這個(gè)長(zhǎng)方體的高是 分米。 二、選擇題。 1.下面第 個(gè)圖形不能折成正方體。 A. B. C. 　　　　　　 2.將右圖沿虛線折起來(lái)，可折成一個(gè)正方體。這時(shí)正方體的6號(hào)面所對(duì)的面是 號(hào)面。 A.1 B. 2 C.3 三、畫(huà)圖。 下圖是一個(gè)長(zhǎng)方體展開(kāi)圖中的四個(gè)面，請(qǐng)你畫(huà)出其余兩個(gè)面，使它成為一個(gè)完整的展開(kāi)圖。并分別量出長(zhǎng)、寬、高。 四、判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”）。 1．所有的長(zhǎng)方體都有六個(gè)面。………………………………（ ） 2．長(zhǎng)方體中對(duì)面的面積是相等的?！? ） 3．長(zhǎng)方體的表面中不可能有正方形。………………………（ ） 4．正方體的表面中有可能有長(zhǎng)方形。………………………（ ） 5．長(zhǎng)方體的六個(gè)面中有可能有四個(gè)面的面積相等。………（ ）