人教初中生物七上《第2單元 第2章 第3節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次》PPT課件 (7)

《人教初中生物七上《第2單元 第2章 第3節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次》PPT課件 (7)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教初中生物七上《第2單元 第2章 第3節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次》PPT課件 (7)（24頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

知識(shí)回顧 1 動(dòng)物和人體的生長(zhǎng)發(fā)育都是從一個(gè)細(xì)胞開始的 這個(gè)細(xì)胞就是 A受精卵B上皮細(xì)胞C肌細(xì)胞D神經(jīng)細(xì)胞2 組織的形成是 A細(xì)胞分裂的結(jié)果B細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果C細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果D細(xì)胞分化的結(jié)果 A D 3 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是怎樣的 知識(shí)回顧 第三節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次 1 構(gòu)成植物體的組織有哪些 2 植物體的結(jié)構(gòu)層次是怎樣的 學(xué)習(xí)任務(wù) 植物體與動(dòng)物體的生長(zhǎng)發(fā)育相似 也是從受精卵開始的 番茄表皮細(xì)胞排列緊密 且細(xì)胞壁較厚 具有保護(hù)番茄內(nèi)部柔嫩部分的功能 番茄果肉細(xì)胞排列疏松 細(xì)胞壁薄 液泡較大 具有儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能 番茄果肉中有一些筋絡(luò) 里面有許多管狀細(xì)胞 具有運(yùn)輸水分 無機(jī)鹽和有機(jī)物的功能 吃番茄時(shí) 那酸甜的汁液來自于果肉細(xì)胞 因?yàn)楣饧?xì)胞的液泡很大 而且細(xì)胞液中溶解著糖類 蛋白質(zhì)等物質(zhì) 一 綠色開花植物有六大器官 P 63 根莖葉花果實(shí)種子 種子 果實(shí) 花 葉 根 莖 1 2 3 4 6 5 一棵油菜植株及其六大器官 請(qǐng)你在圖旁填出六種器官的名稱 請(qǐng)你辨認(rèn) 圖片中的植物都屬于哪些器官 請(qǐng)你辨認(rèn) 圖片中的植物都屬于哪些器官 植物體的器官是否也像動(dòng)物一樣 由各種不同的組織構(gòu)成呢 二 植物的幾種主要組織 P 64 65 在成熟的植物體內(nèi) 總保留著一部分不分化的細(xì)胞 它們終生保持分裂能力 由這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織 叫做分生組織 細(xì)胞小 細(xì)胞壁薄 細(xì)胞核大 細(xì)胞質(zhì)濃 具有很強(qiáng)的分裂能力 能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 再由這些細(xì)胞分化形成其他組織 例如 莖上有芽 芽的尖端的分生區(qū)就是分生組織 幼根的尖端的分生區(qū)也屬于分生組織 除了分生組織以外 植物的主要組織還有保護(hù)組織 營(yíng)養(yǎng)組織 輸導(dǎo)組織 機(jī)械組織等 輸導(dǎo)組織 營(yíng)養(yǎng)組織 保護(hù)組織 分生組織 分生組織 根 莖 葉等器官表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成保護(hù)組織 具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能 根 莖 葉 花 果實(shí) 種子中都含有大量的營(yíng)養(yǎng)組織 營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄 液泡較大 有儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能 含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用 根 莖 葉等處有運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的導(dǎo)管 也有運(yùn)輸有機(jī)物的篩管 它們都屬于輸導(dǎo)組織 受精卵 兩個(gè)細(xì)胞 四個(gè)細(xì)胞 多個(gè)細(xì)胞 分裂 分化 分裂 植物體的組織是如何形成的呢 植物體組織的形成 細(xì)胞 器官 細(xì)胞怎樣構(gòu)成植物體呢 P 65 按照從微觀到宏觀的順序 植物體的結(jié)構(gòu)層次是怎樣的 細(xì)胞 組織 器官 植物體 植物體的結(jié)構(gòu)層次 植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 由許多形態(tài)相似 結(jié)構(gòu) 功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群 由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來 形成具有一定功能的結(jié)構(gòu) 根 莖 葉 花 果實(shí) 種子六大器官構(gòu)成完整的植物體 小結(jié) 第三節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次 動(dòng)物體 植物體的結(jié)構(gòu)層次比較 小結(jié) 練習(xí) P 65 3 保護(hù)組織主要分布在植物體各個(gè)器官的表面 輸導(dǎo)組織貫穿在根 莖 葉等器官中 把根吸收的水分和無機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位 如果掐去植物一根枝條的頂端 那么這根枝條就不能繼續(xù)往上生長(zhǎng)了 因?yàn)樵谥l的頂端有分生組織 6 從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次方面來比較 動(dòng)物體比植物體更復(fù)雜 植物體是由器官直接構(gòu)成的 沒有系統(tǒng) 5 位于樹皮中的篩管 將葉通過光合作用制造的有機(jī)物運(yùn)輸?shù)街参矬w的其他器官和組織供其利用 如果將樹皮剝?nèi)?植物體的其他器官會(huì)因得不到有機(jī)物而導(dǎo)致植物體死亡 4 橘子是植物果實(shí) 里面有種子 外面有果皮 包括橘子皮 橘子瓣 其中有保護(hù)組織 營(yíng)養(yǎng)組織 輸導(dǎo)組織 機(jī)械組織等 種子中除保護(hù)組織 營(yíng)養(yǎng)組織以外 還有分生組織等 1 吃西瓜時(shí) 可以食用的 紅色 瓜瓤 實(shí)際上是 A一種上皮組織B一種營(yíng)養(yǎng)組織C一個(gè)器官D一個(gè)系統(tǒng)2 下列結(jié)構(gòu)中不屬于組織的是 A葉的表皮B番茄果肉C花生種子D蘋果皮洋3 蔥表皮屬于 A保護(hù)組織B營(yíng)養(yǎng)組織C分生組織D輸導(dǎo)組織4 我們吃的黃瓜是植物體的哪個(gè)器官 A根和莖B花和果實(shí)C葉和種子D果實(shí)和種子 B C 課堂練習(xí) A D 5 下列幾種生物結(jié)構(gòu)中屬于組織的是 A花生米B柳樹枝條C黃瓜果肉D蘭花6 以下對(duì)松樹結(jié)構(gòu)層次的描述 正確的是 A組織 器官 細(xì)胞 松樹B細(xì)胞 器官 組織 松樹C細(xì)胞 組織 器官 系統(tǒng) 松樹D細(xì)胞 組織 器官 松樹7 明明打完籃球后回到家里 他取出一個(gè)西紅柿 用開水燙過后撕下一層薄薄的表皮 這層表皮屬于 組織 咬上一口流出了甜甜的汁液 來自 組織 吃完之后剩下的果蒂部分連有一些纖維狀的物質(zhì)屬于 組織 D C 課堂練習(xí) 保護(hù) 營(yíng)養(yǎng) 輸導(dǎo) 8 當(dāng)你吃甘蔗時(shí) 首先你要把甘蔗莖堅(jiān)韌的皮剝?nèi)?咀嚼甘蔗莖時(shí)會(huì)有很多的甜汁 那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉 試從組織構(gòu)成器官的角度 說一說甘蔗莖是由哪些組織構(gòu)成的 構(gòu)成甘蔗莖的組織有保護(hù)組織 營(yíng)養(yǎng)組織 輸導(dǎo)組織 機(jī)械組織等 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全