高考物理 第2章 靜力學(xué)復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（打包12套）.zip

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怎么判斷靜摩擦力方向？ 3、什么是最大靜摩擦力？它和靜摩擦力有什么不同？ 最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力區(qū)別與相似是什么？ 【自我檢測】（這里的題目是為檢查基本概念理解的，做錯(cuò)的主動(dòng)請同學(xué)幫助解決） 1．關(guān)于滑動(dòng)摩擦力的下列說法中，正確的是（ BCD ） A．滑動(dòng)摩擦力的大小與物體的重力成正比 B．滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小成正比 C．滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān) D．滑動(dòng)摩擦力的大小與相對運(yùn)動(dòng)速度的大小無關(guān) 2、關(guān)于彈力和摩擦力的關(guān)系，下列說法正確的是（ BC ） A．兩物體間若有彈力，就一定有摩擦力 B、兩物體間若有摩擦力，就一定有彈力 C．彈力與摩擦力的方向一定是互相垂直的 D．當(dāng)兩物體間的彈力消失時(shí)，摩擦力仍可存在一段時(shí)間 3、（2005年江西聯(lián)考）如圖1-1-15所示，重力為20N的物體與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1．物體向左運(yùn)動(dòng)．同時(shí)物體受到大小為10 N、方向向右的水平力F的作用，則物體所受摩擦力的大小和方向是( B ) A、2N．向左 B、2N，向右 C、10 N，向左 D、12 N,向右 4、如圖所示，一木板B放在水平地面上，木塊A放在木板B的上面，木塊A的右端通過水平輕質(zhì)彈簧固定在豎直墻壁上，用力F向左拉木板B，使木板以速度V運(yùn)動(dòng)，這時(shí)彈簧的彈力為F．下列說法中正確的是( AD ) A、木板B受到的滑動(dòng)摩擦力的大小等于F B、地面受到的滑動(dòng)摩擦力的大小等于F C、若木板以2V的速度運(yùn)動(dòng)，木塊A受到的滑動(dòng)摩擦力的大小等于2F D、若用力2F拉木板B，木塊A受到的滑動(dòng)摩擦力的大小等于F 5、關(guān)于靜摩擦力，下列各說法中正確的是（ D ） A．兩個(gè)相對靜止的物體之間一定有靜摩擦力的作用 B．靜摩擦力一定是阻力，與物體運(yùn)動(dòng)趨勢方向相反 C．受靜摩擦力作用的物體一定是靜止的 D．在壓力一定的條件下，靜摩擦力的大小是可以變化的，但有一定的限度 6．（2012海南卷）下列關(guān)于摩擦力的說法，正確的是 ( CD ) A．作用在物體上的滑動(dòng)摩擦力只能使物體減速，不可能使物體加速 B．作用在物體上的靜摩擦力只能使物體加速，不可能使物體減速 C．作用在物體上的滑動(dòng)摩擦力既可能使物體減速，也可能使物體加速 D．作用在物體上的靜摩擦力既可能使物體加速，也可能使物體減速 7、卡車上裝著一只始終與它相對靜止的集裝箱，不計(jì)空氣阻力，下列說法正確的是( AC ) A、當(dāng)卡車開始運(yùn)動(dòng)時(shí)，卡車對集裝箱的靜摩擦力使集裝箱隨卡車一起運(yùn)動(dòng) B、當(dāng)卡車勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，卡車對集裝箱的靜摩擦力使集裝箱隨卡車一起運(yùn)動(dòng) C．當(dāng)卡車勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，卡車對集裝箱的靜摩擦力等于零 D．當(dāng)卡車制動(dòng)時(shí)，卡車對集裝箱的靜摩擦力等于零 8、如圖3-3-11所示，位于斜面上的物塊M在沿斜面向上的力F作用下，處于靜止?fàn)顟B(tài)，則斜面作用于物體的靜摩擦力的 ( ABCD ) A、方向可能沿斜面向上 B、方向可能沿斜面向下 C、大小可能等于零 D、大小可能等于F 9、如圖所示，C是水平地面 A、B是兩個(gè)長方形物塊，F(xiàn)是作用在物塊B上沿水平方向的力，物體A和B以相同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)．由此可知，A、B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1和B、C間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2有可能是( BD ) A、μl =O,μ2=0 B、μl =O,μ2≠0 C、μl ≠O,μ2=0 D、μl ≠O,μ2≠0 【課內(nèi)探究】 一、摩擦力(對1、2題要列方程計(jì)算；3、4題從原理判斷。希望你積極參與展示) 1、（全國高考題）如圖3-3-3，位于水平桌面上的物塊P，由跨過定滑輪的輕繩與物塊Q相連，從滑輪到P和到Q的兩段繩都是水平的。已知Q與P之間以及P與桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)都是μ，兩物塊的質(zhì)量都是m，滑輪的質(zhì)量、滑輪軸上的摩擦都不計(jì)，若用一水平向右的力F拉P使它做勻速運(yùn)動(dòng)，則F的大小為 ( A ) A、4μmg B、3μmg C、2μmg D、μmg 二、摩擦力判斷 2、如圖1-1-21所示，人坐在小車上，用力拉動(dòng)繩子，使人與車相對靜止，共同向右運(yùn)動(dòng)，繩與滑輪質(zhì)量不計(jì)，不計(jì)滑輪摩擦，地面摩擦，人的質(zhì)量大于車的質(zhì)量，則人受到車的摩擦是（ A ） A、人受到車向右的靜摩擦力 B、人受到車向左的靜摩擦力 C、人與車間無摩擦力 D、無法確定 3．如圖3-4所示是主動(dòng)輪P通過皮帶帶動(dòng)從動(dòng)輪Q的示意圖，A與B、C與D分別是皮帶與輪緣相互接觸的點(diǎn)，則下列判斷正確的是 ( BCD ) A．B點(diǎn)相對于A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)趨勢方向與B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)方向相反 B、D點(diǎn)相對于C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)趨勢方向與C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)方向相反 C、D點(diǎn)所受靜摩擦力方向與D點(diǎn)運(yùn)動(dòng)方向相同 D．主動(dòng)輪受到的摩擦力是阻力，從動(dòng)輪受到的摩擦力是動(dòng)力 4．有一輛遙控電動(dòng)玩具汽車，已知車內(nèi)電動(dòng)馬達(dá)驅(qū)動(dòng)后輪轉(zhuǎn)動(dòng).現(xiàn)玩具汽車的后輪、前輪分別放在平板小車甲、乙之上.如圖所示.按動(dòng)遙控器上的“前進(jìn)”、 “后退”鍵，汽車就能前進(jìn)或后退，地面與甲、乙車之間的摩擦力不計(jì).以下敘述正確的是（ BC ） A．按動(dòng)遙控器上的“前進(jìn)”鍵，乙車對前輪摩擦力向前，乙車相對地面向前進(jìn) B．按動(dòng)遙控器上的“前進(jìn)”鍵，甲車對后輪摩擦力向前，甲車相對地面向后退 C．按動(dòng)遙控器上的“后退”鍵，甲車對后輪摩擦力向后，甲車相對地面向前進(jìn) D．按動(dòng)遙控器上的“后退”鍵，乙車對前輪摩擦力向后，乙車相對地面向后退 【拓展提升】（這里提供給你的題目題型較新、綜合性強(qiáng)、有一定難度） 1．如圖3-11所示，表面粗糙的固定斜面頂端安有滑輪，兩物塊P、Q用輕繩連接并跨過滑輪（不計(jì)滑輪的質(zhì)量和摩擦），P懸于空中，Q放在斜面上，均處于靜止?fàn)顟B(tài)。當(dāng)用水平向左的恒力推Q時(shí)，P、Q仍靜止不動(dòng)，則 ( D ) A、Q受到的摩擦力一定變小 B、Q受到的摩擦力一定變大 C、輕繩上拉力一定變小 D、輕繩上拉力一定不變 2、（2013年安慶市二模）一斜面固定在水平地面上，木塊A在水平外力作用下靜止在斜面上，如圖所示，當(dāng)F逐漸增大的過程中，木塊A始終與斜面保持靜止，則（ B ） A、木塊始終受4個(gè)力作用 B、斜面對木塊的支持力逐漸增大 C、斜面對木塊的摩擦力逐漸減小 D、斜面對木塊的摩擦力方向一定沿斜面向下 3、如圖1-2所示，質(zhì)量為m的物體放在水平放置的鋼板C上，與鋼板的摩擦因數(shù)為μ，由于光滑導(dǎo)槽A、B的控制，物體只能沿水平導(dǎo)槽運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)使鋼板以速度v1向右運(yùn)動(dòng)，同時(shí)用力F拉動(dòng)物體（F的方向沿導(dǎo)槽的方向）使物體以速度v2沿導(dǎo)槽運(yùn)動(dòng)、則F的大小為( C ) A、等于μmg B、大于μmg C、小于μmg D、不能確定 4．（皖南八校2014屆第三次聯(lián)考）如圖所示，固定斜面上疊放著物塊A、B，一平行于斜面向下的力F作用在B上，使A、B一道沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（ D ） A．若斜面粗糙，則A一定受到平行斜面向上的摩擦力 B．若斜面光滑，則A一定受到平行斜面向上的摩擦力 C．若斜面粗糙，則A一定受到平行斜面向下的摩擦力 D．若斜面光滑，則A一定受到平行斜面向下的摩擦力 5．如圖所示,在傾角為300的粗糙斜面上有一重為G的物體，若用與斜面底邊平行的恒力推它，恰好能使它做勻速直線運(yùn)動(dòng)。物體與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為（ C ） A． B． C． D． 6、沿水平向左做勻加速運(yùn)動(dòng)的斜面體B上有物體A，A相對于斜面體靜止，如圖2-6甲所示．已知斜面傾角為α，A與B接觸面粗糙，下列關(guān)于A、B之間摩擦力的說法中正確的是 （ BC ） A、A一定受到B對它的摩擦力作用 B、A、B之間可能無摩擦力作用 C、B對A的摩擦力方向可能沿斜面向上，也可能沿斜面向下 D、A受到的摩擦力方向只能沿斜面向上，不可能沿斜面向下 【課后總結(jié)】[學(xué)完本節(jié)課，你一定要?dú)w納一下物理方法或解題方法，標(biāo)記出自己還沒有掌握的或者有疑問的點(diǎn)，并督促自己盡快解決。] 歸納內(nèi)容： 1、 2、 4