高中地理 第一單元 人口和地理環(huán)境課件+學(xué)案+教案+檢測練習(xí)(打包16套)[魯教版必修]2.zip
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人口與地理環(huán)境
第二節(jié) 人口遷移
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.能說出人口遷移的概念和基本類型。
2.利用地圖,運(yùn)用比較法分析二戰(zhàn)前后國際人口遷移的不同特點(diǎn)和我國不同時(shí)期國內(nèi)人口遷移的不同特點(diǎn)。
3.聯(lián)系當(dāng)?shù)丶肮沤裰型馊丝谶w移的案例,分析人口遷移的原因,培養(yǎng)分析實(shí)例的能力。
4.通過小組合作學(xué)習(xí),討論人口遷移的客觀社會(huì)效果及人口遷移的意義,進(jìn)而形成正確的人口遷移觀。
【學(xué)習(xí)策略】
利用地圖,數(shù)據(jù)資料,運(yùn)用比較法分析,比較、歸納不同時(shí)期不同地區(qū)的人口遷移特點(diǎn)。
通過實(shí)例分析,學(xué)會(huì)全面、客觀地分析評(píng)價(jià)某一地區(qū)的人口移動(dòng),加深對(duì)我國相關(guān)人口政策的理解。
【課前調(diào)研】
設(shè)計(jì)一張調(diào)查表,對(duì)班級(jí)的同學(xué)家庭成員的人口移動(dòng)進(jìn)行調(diào)查,并分析移動(dòng)的特點(diǎn)和原因。
我的成果:
【課堂活動(dòng)】
探究活動(dòng)1:判斷下列人口的移動(dòng)現(xiàn)象是否屬于人口遷移,并說出判斷理由。
①外出旅游、度假、療養(yǎng)、探親
②我國大學(xué)生出國攻讀碩士、博士學(xué)位
③外出讀書,寒暑假回到家鄉(xiāng)的大學(xué)生
④讀書或分配工作離開家鄉(xiāng)的大學(xué)生
⑤居住在敘利亞難民營中的伊拉克難民
⑥到中國來工作的外國人
⑦農(nóng)閑季節(jié)到城市或外地打工,農(nóng)忙季節(jié)回本鄉(xiāng)務(wù)工的農(nóng)民工
⑧國家有計(jì)劃的抽調(diào)人員支援西部建設(shè)
探究活動(dòng)2:閱讀課本第8—9頁課文及圖1—2—1“15~19世紀(jì)的國際人口遷移”和圖1—2—2“第二次大戰(zhàn)以后的國際人口遷移”,列表比較二戰(zhàn)前后國際人口遷移的方向及特點(diǎn)。
表2 二戰(zhàn)前后國際人口遷移的方向
二戰(zhàn)前
大洲
二戰(zhàn)后
遷出
遷入
遷入
遷出
遷出
遷出
遷入
遷入
表3 二戰(zhàn)前后國際人口遷移的特點(diǎn)
特 點(diǎn)
主要原因
第二次世界大戰(zhàn)前
由“ ”流向“ ”;
由已開發(fā)地區(qū)流向未開發(fā)地區(qū)。
新航路的開辟、
。
第二次世界大戰(zhàn)后
由 國家流向 國家;
定居移民減少,遷移形式多樣化。
地區(qū)間經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異。
探究活動(dòng)3:閱讀課本第10—11頁課文及圖1—2—4“我國流動(dòng)人口統(tǒng)計(jì)(1984~2008)”,完成下列各題。
1、從圖1—2—4中看出這一時(shí)期,流動(dòng)人口數(shù)量呈____________趨勢。
2、這一時(shí)期人口流動(dòng)的方向主要是_________________________________。
3、這一時(shí)期的人口流動(dòng)主要是_________性的遷移,流動(dòng)的目的主要是___________和____________。
4、今年來我國東部大城市出現(xiàn)“民工潮”現(xiàn)象,表明______________。
①鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化速度加快
②農(nóng)村剩余勞動(dòng)力就地轉(zhuǎn)化不足
③大城市人口老齡化問題眼中
④地區(qū)間經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡
探究活動(dòng)4:根據(jù)提供的案例,說明引起人口遷移的主要原因,歸納影響人口遷移的主要因素。
材料一
湖北省位于中國最大河流長江的中游,氣候溫暖濕潤,自然資源十分豐富。土地資源、水資源、生物資源、礦產(chǎn)資源和能源資源在中國都占有比較優(yōu)越的地位。湖北是中國人口遷移的一個(gè)重要遷入?yún)^(qū)。1954~1990年的37年中,凈遷入185.79萬人。
為什么湖北是人口重要的遷入?yún)^(qū)?
材料二
20世紀(jì)30年代,一場大旱使美國俄克拉荷馬州及其附近地區(qū)赤地千里,許多農(nóng)民舉家逃離這片災(zāi)難的土地。有些人選擇遷居?xùn)|部,但大多數(shù)人則向西遷往加利福尼亞州。
為什么人口要大量外遷?
材料三
我國東北有遼闊的土地、浩瀚的森林。早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期就吸引了黃河中下游地區(qū)人口向這里遷移和流動(dòng)。明清時(shí)更多農(nóng)民來此開荒種地并定居下來。尤其是山東人多,人們把這種現(xiàn)象稱“闖關(guān)東”。改革開放以來山東經(jīng)濟(jì)增長迅速,現(xiàn)在兩地之間人口遷移方向完全反轉(zhuǎn),出現(xiàn)了“雁南飛”現(xiàn)象。
“闖關(guān)東”和“雁南飛”現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是什么?
材料四
在20世紀(jì)的最后10年里,巴爾干9個(gè)國家中,除希臘、馬其頓和斯洛文尼亞外,其他各國人口數(shù)量均大幅度減少。1992—1995年戰(zhàn)爭期間,波黑死亡人口超過10萬,為躲避戰(zhàn)亂,從波黑逃離的居民達(dá)200多萬。盡管戰(zhàn)后多數(shù)人重返家園,但仍有幾十萬人僑居國外。
導(dǎo)致巴爾干人口遷移的主要原因是什么?
材料五
1947年,英屬印度被分割為印度和巴基斯坦兩國。印度人多信仰印度教,而巴基斯坦則是穆斯林建立的伊斯蘭教共和國。為了躲避宗教歧視或迫害,當(dāng)時(shí)南亞次大陸出現(xiàn)了規(guī)??涨暗娜丝谶w移。印度境內(nèi)有1500萬左右的穆斯林遷入巴基斯坦。巴基斯坦境內(nèi)則有200萬左右的印度教徒遷入印度。
印巴分治引起人口遷移的主要原因是什么?
歸納影響人口遷移的主要因素
探究活動(dòng)5:開展小組合作學(xué)習(xí),研討人口遷移對(duì)地理環(huán)境產(chǎn)生的影響。
表4 人口遷移對(duì)地理環(huán)境的影響
人口遷移
有利影響
不利影響
遷出地
遷入地
【典型例題】
1.閱讀下列材料,完成下列要求。
材料一:新華社2010年2月1日 春運(yùn)被西方人稱為“全球最大的時(shí)段性人口遷移”。
材料二:20世紀(jì)80年代下半期我國務(wù)工經(jīng)商流動(dòng)人口示意圖(圖2)。
圖2
(1)我國目前跨省流動(dòng)人口比重大,其主要流向是 。
(2)說明現(xiàn)階段我國人口大規(guī)模流動(dòng)的原因和直接結(jié)果。
(3)從圖中可以看出,人口遷入數(shù)量比較多的省級(jí)行政區(qū)是 、 、 。四川人口大量外遷對(duì)本省產(chǎn)生的積極影響是
。
(4)吸引人口遷入的主要原因可能是(雙項(xiàng)選擇)( )
A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高 B.開發(fā)資源
C.發(fā)展邊境貿(mào)易 D.自然環(huán)境優(yōu)美
圖3
2.(2007年無錫模擬)美國東北部地區(qū)為歐洲殖民者最早的落腳點(diǎn),是美國工業(yè)化最早的地方.那里有阿巴拉契亞山脈的煤礦,五大湖西部的鐵礦,大西洋沿岸的港口,五大湖便利的水運(yùn)系統(tǒng),內(nèi)地肥沃的平原等有利的自然條件.這個(gè)地區(qū)的面積約占全國的1/4,但人口占全國的近一半,全國大部分的汽車制造、鋼鐵、化學(xué)以及一些重要的軍事工業(yè),都分布在這里。(見圖3)
(1)美國人口在近代向東北部地區(qū)集聚,其主要原因是什么?
(2)現(xiàn)代美國退休的老年人,沿著圖中箭頭方向遷移的主要原因是什么?
【知識(shí)構(gòu)建】
【重點(diǎn)圖像】
圖4 影響人口遷移的主要因素
【拓展閱讀】
世界著名的“唐人街”
早在“盛唐”時(shí)期,中國的聲譽(yù)已遠(yuǎn)及海外。世界各國稱中國人為“唐人”,而把華人、華僑聚居的城市街區(qū)稱為“唐人街”或“中國城”。
舊金山的“唐人街”,地處美國舊金山市中心區(qū),東距今日大廈僅兩條街,西邊是高級(jí)住宅區(qū)諾布山。從1841年起華人來此居住,現(xiàn)聚居華人10萬人,約占全市的十分之一,是世界上最大的“唐人街”。英國的“唐人街”,位于市中心最繁華的爵祿街,與皇家公園、白金漢宮相鄰。澳大利亞悉尼的“唐人街”位置十分優(yōu)越:東臨市政廳,西面是悉尼娛樂中心和會(huì)展中心,南倚中央火車站及長途汽車站,北面的“情人港”是悉尼最繁華的旅游勝地。
世界許多城市的“唐人街”,雖歷經(jīng)滄桑,街區(qū)和建筑物卻依然保持雕梁畫柱、紅檐綠瓦的中國傳統(tǒng)色彩和風(fēng)格。中國飲食文化、節(jié)日民俗等成為當(dāng)?shù)芈糜斡^光景點(diǎn),并為當(dāng)?shù)囟嘣幕l(fā)展作出貢獻(xiàn)。
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