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附表3
選題表
題目
名稱
固定塊連續(xù)模設(shè)計(jì)
指導(dǎo)
教師
題目類型
本專業(yè)模具設(shè)計(jì)與制造方向的常規(guī)設(shè)計(jì)
項(xiàng)
目
意
義
畢業(yè)設(shè)計(jì)是整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的重要組成部分，是全面考核學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。本題目是本專業(yè)的常規(guī)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，通過(guò)本次設(shè)計(jì)，可以使學(xué)生所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能在總結(jié)提高的基礎(chǔ)上加以綜合應(yīng)用。同時(shí)，也是培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、全面解決問(wèn)題的有效方法。要求學(xué)生獨(dú)立完成設(shè)計(jì)內(nèi)容，熟練運(yùn)用相應(yīng)的計(jì)算機(jī)輔助軟件設(shè)計(jì)“固定塊” 多工位級(jí)進(jìn)模。并發(fā)揮自己有創(chuàng)見的設(shè)計(jì)思想。搞好本次設(shè)計(jì)，可以達(dá)到如下方面目的。
1、樹立正確的設(shè)計(jì)思想，掌握工程設(shè)計(jì)的基本方法，加強(qiáng)對(duì)設(shè)計(jì)規(guī)范，設(shè)計(jì)規(guī)定，技術(shù)文件的理解和應(yīng)用，提高查閱科技資料的能力，以便今后熟練的開展工作。
2、培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的設(shè)計(jì)作風(fēng)。以實(shí)事求是一絲不茍的科學(xué)態(tài)度，進(jìn)行調(diào)查研究，辯證地綜合有關(guān)資料，判定合理的設(shè)計(jì)方案。
3、運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，獨(dú)立解決設(shè)計(jì)中碰到的各種問(wèn)題，通過(guò)設(shè)計(jì)、計(jì)算、繪圖、制表、技術(shù)數(shù)據(jù)處理、撰寫技術(shù)報(bào)告等專業(yè)技能的訓(xùn)練，逐步掌握解決本專業(yè)工程技術(shù)文件及技術(shù)問(wèn)題的處理方法和手段。
主
要
內(nèi)
容
及
要
求
設(shè)計(jì)內(nèi)容包括設(shè)計(jì)計(jì)算及說(shuō)明與繪圖兩部分。
1、緒論：（1）設(shè)計(jì)任務(wù)、設(shè)計(jì)思想、設(shè)計(jì)特點(diǎn)；（2）本模具裝置的簡(jiǎn)單工作流程（3）模具裝置的功能和作用；主要設(shè)計(jì)參數(shù)的確定及說(shuō)明。
2、模具材料的選擇論證。
3、結(jié)構(gòu)形式選擇及論證：（1）落料、彎曲、沖孔多工位級(jí)進(jìn)模結(jié)構(gòu)形式的選擇；（2）凸模結(jié)構(gòu)形式的確定；（3）凹模結(jié)構(gòu)形式的確定；（4）模架及導(dǎo)向結(jié)構(gòu)形式的確定；（5）毛坯和零件的壓料、卸料機(jī)構(gòu)形式的確定；（6）沖壓設(shè)備的選擇；（7）毛坯的送進(jìn)、導(dǎo)向、定位形式的確定；（8）模具的安裝定位與緊固結(jié)構(gòu)的確定。
4、有關(guān)工藝參數(shù)的計(jì)算：（1）毛坯形狀、尺寸的計(jì)算：（2）沖裁、彎曲和壓制成形各工序間尺寸的計(jì)算；（3）各工序沖裁力的計(jì)算；（4）卸料力、推件力和頂件力的計(jì)算；（5）排樣圖和工序件圖的設(shè)計(jì)計(jì)算；（5）落料工藝計(jì)算；（6）拉深力能參數(shù)的計(jì)算；（7）模具安裝部分的校核；（8）模具開模行程的校核。
5、制造及加工工藝：制訂模具加工工藝路線。
6、設(shè)計(jì)圖紙總量折合A0圖紙2張以上(計(jì)算機(jī)繪圖)
7、說(shuō)明書一律用計(jì)算機(jī)打印，書寫格式和打印紙張統(tǒng)—按學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)要求。文字說(shuō)明力求條理清楚，圖文并茂。
需
要
人
數(shù)
（人）
學(xué)生名單（由學(xué)生簽名）:
院(系)意見:
簽 章：
年 月 日