七年級(jí)道德與法治下冊(cè)在集體中成長(zhǎng) 第八課 美好集體有我在 第2框《我與集體共成長(zhǎng)》課件+教學(xué)設(shè)計(jì)+素材（打包5套） 新人教版.zip

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)在集體中成長(zhǎng) 第八課 美好集體有我在 第2框《我與集體共成長(zhǎng)》課件+教學(xué)設(shè)計(jì)+素材（打包5套） 新人教版.zip,我與集體共成長(zhǎng),七年級(jí)道德與法治下冊(cè)在集體中成長(zhǎng),第八課,美好集體有我在,第2框《我與集體共成長(zhǎng)》課件+教學(xué)設(shè)計(jì)+素材打包5套,新人教版,年級(jí),道德,法治,下冊(cè),集體,成長(zhǎng),第八,美好,課件,教學(xué) 《我與集體共成長(zhǎng)》 課題 《我與集體共成長(zhǎng)》 單元 第三單元 學(xué)科 政治 年級(jí) 七年級(jí) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 體會(huì)集體的力量來(lái)自團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)主人翁意識(shí)，感受盡責(zé)的快樂(lè)。 形成對(duì)復(fù)雜事物進(jìn)行理性分析的能力。 懂得美好集體的建設(shè)和維護(hù)離不開(kāi)每個(gè)人的努力。理解在承擔(dān)責(zé)任中要付出，也會(huì)獲得成長(zhǎng)。知道可以在哪些方面為集體建設(shè)貢獻(xiàn)力量。 重點(diǎn) 共建集體中盡責(zé)和擔(dān)當(dāng)?shù)囊? 難點(diǎn) 明確承擔(dān)責(zé)任的意義 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入新課 播放視頻《他是多管閑事嗎》 過(guò)渡語(yǔ)：心中有對(duì)美好集體的憧憬，腳下有建設(shè)美好集體的行動(dòng)。美好集體是從不完美一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)起來(lái)的，它的成長(zhǎng)需要我們共同努力。 講授新課 第二節(jié) 我與集體共成長(zhǎng) 問(wèn)：你為集體做了些什么？ 你覺(jué)得自己做得怎么樣？ 學(xué)生回答。 一、在共建中盡責(zé) 材料：我們學(xué)校每月都有星級(jí)班集體評(píng)選活動(dòng)，七年級(jí)某班爭(zhēng)當(dāng)星級(jí)班級(jí)體的美好愿望又一次落空了，很多同學(xué)很失望，這時(shí)有人說(shuō)：“我們只要管好自己的事就行了，班級(jí)里的事咱們瞎操什么心呀，有班主任和班干部呢！” 問(wèn)：你贊同他的觀點(diǎn)嗎？為什么？ 不贊同。集體的建設(shè)不單是班主任和班干部的事，需要集體中每一個(gè)人的努力。 材料：“木桶理論” 見(jiàn)課件 總結(jié)：集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺(jué)愿望和自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè)、自我管理。 材料：建設(shè)美好集體的階段任務(wù) 見(jiàn)課件 1、共同確定愿景和目標(biāo)。 我們共同確定愿景和目標(biāo)，讓它凝聚每個(gè)人的才華和智慧，并堅(jiān)信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過(guò)努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)。 活動(dòng)：說(shuō)說(shuō)我們的愿景 見(jiàn)課件 問(wèn)：班徽能夠很好地增加班級(jí)凝聚力，體現(xiàn)班級(jí)的共同愿景。我們班有班徽嗎？如果有，請(qǐng)介紹我們班的班徽； 如果沒(méi)有，請(qǐng)大家設(shè)計(jì)一個(gè)班徽。 學(xué)生回答。 播放視頻《小學(xué)師生共議定班規(guī) 老師犯錯(cuò)要道歉罰唱歌》 過(guò)渡語(yǔ)：在日常的學(xué)習(xí)和生活中，遵守了規(guī)則，課堂就顯得更有序，游戲顯得更公平；集體活動(dòng)時(shí)遵守了規(guī)則，同學(xué)們才會(huì)玩得開(kāi)心。 問(wèn)：如何制定集體的規(guī)則與制度？ 2、共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容。 活動(dòng)：說(shuō)說(shuō)我們的規(guī)則 見(jiàn)課件 材料：初一（1）班選班長(zhǎng) 見(jiàn)課件 問(wèn)：（1）你希望四人中誰(shuí)當(dāng)選班長(zhǎng)？為什么？ 小偉和大帆當(dāng)班長(zhǎng)不能做到公平公正地對(duì)待班級(jí)每一位學(xué)生，不利于班級(jí)的發(fā)展。小東當(dāng)選班長(zhǎng)，會(huì)讓班級(jí)事務(wù)做得井井有條，更有利于班級(jí)的發(fā)展。杭杭當(dāng)選班長(zhǎng)，可能使本班成員學(xué)生成績(jī)有所提高，但在班級(jí)管理上可能欠缺一些。以上四人中，我最希望小東當(dāng)選班長(zhǎng)，因?yàn)樗心芰Α⒂胸?zé)任心。 （2）我們班的班干部是如何產(chǎn)生的？你認(rèn)為選班干部的標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 學(xué)生回答。 總結(jié)：共同協(xié)商確定對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求，通過(guò)民主程序選舉樂(lè)于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。讓每個(gè)人都積極參與其中，在尊重不同意見(jiàn)的基礎(chǔ)上努力達(dá)成共識(shí)。 民主制訂規(guī)則是為了體現(xiàn)集體成員建設(shè)集體的意愿。自覺(jué)遵守規(guī)則是為了形成相對(duì)穩(wěn)定的秩序。在這個(gè)過(guò)程中，需要我們的“自治”精神。 材料：“自治”精神 見(jiàn)課件 出示系列材料 見(jiàn)課件 材料：在班規(guī)的規(guī)范下，初一（1）班的同學(xué)逐漸學(xué)會(huì)了自我約束與自我管理，在良好的紀(jì)律保證下，該班的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。在濃濃愛(ài)意成長(zhǎng)起來(lái)的班級(jí)充滿了關(guān)懷與友愛(ài)的氛圍。初一學(xué)年結(jié)束時(shí)，該班級(jí)被評(píng)為先進(jìn)班集體。 問(wèn)：如果你是（1）班的一員，你會(huì)有什么樣的感受？ 感到溫暖和幸福。 3、共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。 一個(gè)集體成長(zhǎng)的過(guò)程，也是正氣和凝聚力形成的過(guò)程。良好的人際關(guān)系、健康的輿論氛圍、積極的精神氣息，離不開(kāi)每個(gè)人的努力。 材料：三個(gè)和尙有水喝 見(jiàn)課件 材料：最近，某校七年級(jí)(3)班的部分同學(xué)在值日時(shí)，經(jīng)常敷衍了事，班級(jí)衛(wèi)生情況經(jīng)常受到學(xué)校的批評(píng)。對(duì)此，這部分學(xué)生說(shuō)：“垃圾又不是我們丟的，我們憑什么打掃?！? 問(wèn)：漫畫(huà)中同學(xué)的言行正確嗎？為什么？ 我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任， 二、在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng) 1、集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量。 集體的事務(wù)需要每個(gè)人去分擔(dān)，事事都要有人做。 集體中沒(méi)有旁觀者，人人都要積極參與，每個(gè)人都是集體的主人。 材料：小方 我們的船 見(jiàn)課件 活動(dòng)：選擇一個(gè)你愿意與大家分享的集體，談?wù)勀銓?duì)做主人翁的認(rèn)識(shí)。 見(jiàn)課件 學(xué)生回答。 材料：小鋒 見(jiàn)課件 總結(jié)：為集體出力，需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)。 材料：球場(chǎng)上，賽事激烈，兩班球隊(duì)都在奮力拼搏。最終，實(shí)力稍遜的七年級(jí)（3）班還是輸了。 問(wèn)：（1）你如何看待上述觀點(diǎn)？ 冰冰、天天和小蓓的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，小堅(jiān)、莉莉、小慶的觀點(diǎn)是正確的。因?yàn)楸荣愔卦趨⑴c，通過(guò)隊(duì)員的奮力拼搏為觀眾奉獻(xiàn)了一場(chǎng)精彩的比賽。這既是對(duì)觀眾的尊重，也是對(duì)對(duì)手的尊重，更是為尊嚴(yán)而戰(zhàn)的表現(xiàn)，可以說(shuō)雖敗猶榮。 （2）你認(rèn)為七年級(jí)(3)班輸了比賽是丟了尊嚴(yán)還是贏得了尊嚴(yán)？ 贏得了尊嚴(yán)。 過(guò)渡語(yǔ)：集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們悉心呵護(hù)。捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)與維護(hù)集體的榮譽(yù)，兩者同樣重要。你所在的集體取得了哪些榮譽(yù)? 學(xué)生回答。 材料：張良 見(jiàn)課件 2、承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。 問(wèn)：（1）張良當(dāng)班委，可能付出什么？ （2）張良當(dāng)班委，可能得到什么？ 學(xué)生回答。 播放視頻《致敬！滅火戰(zhàn)士連日奮戰(zhàn) 累了睡地上》 材料：王某 見(jiàn)課件 總結(jié)：承擔(dān)責(zé)任，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)于具體的事情里。職責(zé)不管大小，事情無(wú)論巨細(xì)，都要主動(dòng)作為，使集體活動(dòng)得以有序開(kāi)展。 出示漫畫(huà)《班干部競(jìng)選》見(jiàn)課件 勇于擔(dān)責(zé)，不是為了獲得獎(jiǎng)賞或避免懲罰，而是出于內(nèi)心的責(zé)任感。 材料：大雁的故事 見(jiàn)課件 課堂小結(jié) 新的生活，新的學(xué)習(xí)，新的征程，應(yīng)首先從愛(ài)我們的集體開(kāi)始。這種愛(ài)是從你的責(zé)任開(kāi)始的。 讓別人因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋＃? 板書(shū) 一、在共建中盡責(zé) 1、共同確定愿景和目標(biāo)。 2、共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容。 3、共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。 二、在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng) 1、集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量。 2、承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。 4