一年級數(shù)學教案：兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)不進位.doc

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一年級數(shù)學教案：兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)不進位 教學目標： 知識：使學生學會兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)不進位加法的口算方法。 能力：培養(yǎng)準確的計算能力。 德育：教育學生做題要認真。 教學重難點：能準確的進行口算。 突破方法：講解法、練習法 教具：小黑板、投影機、 教學過程 一、前提測評 1、口算 20＋58＋1060＋340+30 20+5080+1060+3040+20 2、提問 43是由幾個十和幾個一組成的？57是由幾個十和幾個一組成？ 40＝30+（）57＝7+（） 二、新授 1、教學例1中的43+2 先在左邊擺34根，右邊擺2根，引導學生把單根小棒合并起來，然后在整捆小棒合在一起。 2、教學34＋20 3、34+20和20+34的計算比較 計算時要12個十和整十相加幾個一和12個一相加也就是相同單位的數(shù)才能相加。 三、小結 四、達標測評 1、做一做 2、17+233+54+8230+16 41+5038+6025+58+66 3、把下列算式從大到小排列 30+2521+157+8055+10 板書設計：第3節(jié)：兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)（不進位） 34+20＝54 20+34＝54 教后經(jīng)驗與失誤分析： 第四節(jié)：有小括號的加減法兩步式題 教學時間： 教學內(nèi)容：第四節(jié)：有小括號的加減法兩步式題 教學目標： 知識：認識小括號知道帶小括號的加減法兩式題的運算順序。 能力：會計算小括號的兩步式題 德育：培養(yǎng)學生認真審題的習慣 教學重難點：會計算小括號的兩步式題 突破方法：講解法，練習法 教具：小黑板、投影機、 教學過程 一、前提測評 5+617-85+415-98+6-7 15-611-414-8-315-7+5 二、新授 1、教學例6 （1）出示實物，引導學生用不同的方法，解題應用括號表示先算什么后算什么，所以這里的括號不能換掉。 2、教學例7 出示15-（10+2）先算什么再算什么 三、小結 四、達標測評 5+6+414-2-85+（6+4）14-（2+5） 30+4+880-（12+30）60-（50-20） 板書設計：第四節(jié)：有小括號的加減法兩步式題 15－（10+2） ＝15－12 ＝3 教后經(jīng)驗與失誤分析： 3 / 3