一年級數(shù)學(xué)：整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)教學(xué)設(shè)計二.doc

《一年級數(shù)學(xué)：整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)教學(xué)設(shè)計二.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級數(shù)學(xué)：整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)教學(xué)設(shè)計二.doc（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

一年級數(shù)學(xué)：整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)教學(xué)設(shè)計二 2、創(chuàng)設(shè)情境，給學(xué)生自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)空間。 3、培養(yǎng)學(xué)生觀察分析、解決問題的能力。 教學(xué)重難點：熟練掌握整十?dāng)?shù)加減的計算方法。 教具、學(xué)具準(zhǔn)備：掛圖、小棒 教學(xué)過程： 一、口算練習(xí)： 3+2 = 4+5 = 8-4 = 1+2 = 3+5 = 6-2 = 30+20 = 40+50 = 60-40 = 10+20 = 30+50 = 60-20 = 二、今天是小熊貝貝的生日，有好多的小朋友都想到他家里為小熊過生日，可是小熊家太小了，不能接待太多的小朋友，于是呀他想了一個辦法，就是在他家的掛上算術(shù)題，誰先做對了就可以到家里去。小朋友，你們想不想試試呀？ （出示第59頁的第7題）請每一位小朋友選一道題，算對了，小熊就開門讓他進(jìn)去。 三、出示課本第59頁的第6題的掛圖。（先讓學(xué)生獨立解決前兩個小題，再讓學(xué)生自己根據(jù)圖意提出數(shù)學(xué)問題并解決） 1 / 1