人教版二年級數(shù)學(xué)上冊第4單元《表內(nèi)乘法》第6課時(shí) 乘加和乘減教案.doc

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教學(xué)資料參考范本 新人教版二年級數(shù)學(xué)上冊第4單元《表內(nèi)乘法》第6課時(shí) 乘加和乘減教案 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 第6課時(shí) 乘加 乘減 【教學(xué)內(nèi)容】：58頁例5 【教學(xué)目標(biāo)】： 1、使學(xué)生學(xué)會(huì)用含有乘加或乘減的算式解決一些簡單實(shí)際問題。 2、了解含有乘加或乘減的算式的運(yùn)算順序。 3、能夠正確地進(jìn)行乘加或乘減的運(yùn)算，并通過計(jì)算幫助自己記憶乘法口訣。 4、進(jìn)一步學(xué)會(huì)合作、交流，在合作中建立對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。 【教學(xué)重難點(diǎn)】： 重點(diǎn)： 1、學(xué)會(huì)用含有乘加或乘減的算式解決一些簡單實(shí)際問題。 2、了解含有乘加或乘減的算式的運(yùn)算順序。 3、能夠正確地進(jìn)行乘加或乘減的運(yùn)算。 難點(diǎn)： 學(xué)會(huì)用含有乘加或乘減的算式解決一些簡單實(shí)際問題。 【教學(xué)準(zhǔn)備】： 一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新課 一群小朋友在玩旋轉(zhuǎn)木馬，看他們玩得多開心呀！ 出示課本圖片 [設(shè)計(jì)意圖]創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 二、合作探究，學(xué)習(xí)乘加和乘減 1、引導(dǎo)學(xué)生觀察主題圖。 小朋友從畫面上你能收集到那些信息和同桌交流一下。 2、引導(dǎo)提出數(shù)學(xué)問題，解決問題 你能提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題嗎？ 一共坐了多少人？ 3、這個(gè)問題你會(huì)解決嗎？ 想一想可以怎樣列式？ 根據(jù)學(xué)生回答板書 3＋3＋3＋2 33+2 43-1 教師小結(jié)。乘加或乘減的算式都是先做乘法，然后再做加減法。 [設(shè)計(jì)意圖]引導(dǎo)學(xué)生思考用不同方法進(jìn)行解決問題，在解決問題的過程中領(lǐng)悟乘加或乘減法的運(yùn)算順序，學(xué)會(huì)計(jì)算。 三、鞏固練習(xí) 1、指導(dǎo)完成58頁做一做1、2題。 58頁1題在引導(dǎo)學(xué)生看清圖意后，列出不同的算式，明確運(yùn)算的順序。 [設(shè)計(jì)意圖] 通過練習(xí)鞏固對乘加法和乘減法的運(yùn)算順序的認(rèn)識和理解。 四、拓展性學(xué)習(xí) 1、 在口里填上正確的數(shù)。 8＋9=口口+口 7＋5=口口＋口 9＋7=口口+2 =口口－口 =口口－口 86=口口－2 4+6+8=口3 3＋4＋5＋6＋7=口口 [設(shè)計(jì)意圖]給學(xué)生有一定的展示場地，發(fā)揮他們的智能。 【教學(xué)反思】： 5 / 5