冀教版二年級數(shù)學上冊第二單元《加減混合運算》第1課時 連加教案.doc
《冀教版二年級數(shù)學上冊第二單元《加減混合運算》第1課時 連加教案.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《冀教版二年級數(shù)學上冊第二單元《加減混合運算》第1課時 連加教案.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
教學資料參考范本 精編冀教版二年級數(shù)學上冊第二單元《加減混合運算》第1課時 連加教案 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 第1課時 連加 【教學目標】 1、結(jié)合具體情境，經(jīng)歷自主探索三個數(shù)連加的估算、計算的過程，體驗算法多樣化，學會靈活地進行計算。 2、能正確的計算100以內(nèi)數(shù)的連加。 3、在于同學交流各自算法的過程中，增強學好數(shù)學的自信心。 【教學重難點】 能正確的計算100以內(nèi)數(shù)的連加。 【教學準備】 奧運錄像片段或相應的故事圖片。 教學過程 一、情景引入 播放奧運會開幕式的錄像，請學生談一談對奧運會的理解，進行愛國主義教育。 二、新授 （1）出示27屆至29屆奧運會獎牌數(shù)的統(tǒng)計表。 （2）請學生說說從統(tǒng)計表中得到了哪些信息，合計是什么意思? （3）教師提出要求，計算一下，第29屆奧運會我國一共活獲得了多少枚獎牌?讓學生用自己喜歡的方式進行計算。 （4）指名去黑板上板演并交流算法。著重講授連加豎式和連加綜合算式。 （5）結(jié)連加算式的運算順序。 三、練習與鞏固 （1）出示第一題，說說題意，學生獨立完成并交流算法。 （2）找學生說明題意，獨立完成。討論為什么人數(shù)是33人而不是32人。 （3）在練習本上用自己喜歡的方法計算，并交流算法。 教學反思 新授之前，有的學生能寫出連加豎式的格式，有的學生寫成兩個豎式新授后學生能明白算理，加強學生估算意識、連加豎式的準確度及規(guī)范性。 4 / 4
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標，表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 加減混合運算 冀教版二年級數(shù)學上冊第二單元加減混合運算第1課時 連加教案 冀教版二 年級 數(shù)學 上冊 第二 單元 加減 混合 運算 課時 教案
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學習交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
鏈接地址：http://weibangfood.com.cn/p-4391911.html