冀教版數(shù)學(xué)五年級下冊教案《分?jǐn)?shù)乘整數(shù)》.doc

《冀教版數(shù)學(xué)五年級下冊教案《分?jǐn)?shù)乘整數(shù)》.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《冀教版數(shù)學(xué)五年級下冊教案《分?jǐn)?shù)乘整數(shù)》.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

冀教版數(shù)學(xué)五年級下冊教案《分?jǐn)?shù)乘整數(shù)》 結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主解決問題、學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算方法的過程。 理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算方法，會計算分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的乘法。 體驗用乘法解決連加問題的價值，激發(fā)學(xué)習(xí)新知識的愿望。 教學(xué)重點：分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的計算方法。 教學(xué)難點：正確運用先約分，再相乘的方法進(jìn)行計算。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)鋪墊 1、讓我們先來做幾道口算題，你能直接口算出結(jié)果嗎？ 出示： 3/8 +1/8= 1/3+1/5= 7+9= 1/4+1/4+1/4= 2/9 +2/9= 3+3+3+3+3+3= 2、學(xué)生口答。 3、最后一題你是怎么口算的？還可以怎樣口算？引導(dǎo)學(xué)生說出用乘法35或53來計算。 4、師小結(jié)：是啊，求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算可以用乘法。 質(zhì)量問題 教師口述問題，讓學(xué)生用自己喜歡的方法解決。 交流學(xué)生計算的方法和結(jié)果。 2/5+ 2/5+ 2/5 2/5 3 =2+2+ 2/5 = 2*3/5 =6/5( 千克 ) = 6/5( 千克 ) 3、比較這兩種方法，有什么聯(lián)系和區(qū)別？ 區(qū)別：一種方法是加法，另一種方法是乘法。 教師板書： 2/5+ 2/5+ 2/5= 2/53 為什么可以用乘法計算？ 加法表示3個2/5相加，因為加數(shù)相同，寫成乘法更簡便． 2/53表示什么？怎樣計算？ 表示3個2/5的和是多少？ 2/5+2/5 + 2/5=2+2+2/5 =2*3/5 = 6/5 用分子2乘3的積做分子，分母不變． 6、 提示：為計算方便，能約分的要先約分，然后再乘． 三、歸納、概括： 分?jǐn)?shù)乘整數(shù)，用分子和分母相乘的積做分子，分母不變 試一試 讓學(xué)生獨立觀察圖并列式計算。交流時，說一說是怎樣列式的，怎樣算的。 練一練 教學(xué)后記： 這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)主要有兩點，就是掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義，以及掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算法則，在整數(shù)乘法 上，分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義學(xué)生比較易于掌握，我利用它的意義改寫成 ，進(jìn)而從 ，這一環(huán)節(jié)，我特別注重引導(dǎo)學(xué)生，觀察板書，并及時給予提示，所以學(xué)生的分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算方法掌握得不錯。但是不足的是，學(xué)生在約分時，有部分學(xué)生沒有約分完，以后要不斷訓(xùn)練學(xué)生約分的方法。 3 / 3