四年級語文教案《開天辟地2》.doc

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四年級語文教案《開天辟地2》 一、復習鞏固 ①復習課文，指名朗讀課文，檢查學生對課文的理解。 ②復習生字詞，開火車讀生字、詞語。 二、指導寫字 ①學生自由觀察字的間架結構，并思考怎樣把字寫好。教師重點指導。 ②練習書寫。寫一遍生字，再抄一遍詞語表中列出的本課的詞語。 ③成果展示，師生評議。 （這樣設計讓學生自已發(fā)現(xiàn)問題，互相評價，促進學生的自學能力的提高。） 三、朗讀回味 ①展示讀?？凑l讀得最有感情，讀得最美。 ②記憶讀?？凑l能記一些優(yōu)美的詞，如隆隆的雷聲、茂盛的花草樹木。 四、練習復述 ①同座練說。 ②指名在全班復述，然后評議。 五、課后拓展 ①、思考，提供思路：我想把手接在茂盛的花草樹木上，這樣就能摸摸盤古的汗毛。生寫詩句(我想......) ②、將自已搜集到的神話故事展示給自已的小伙伴們看。 如此設計思考拓展，讓學生回過頭來再次感悟，通過讓學生去想，感悟盤古的偉大之處，激活學生的思維，創(chuàng)造成性地應用語言；第二個拓展使學生了解更多的神話故事，并培養(yǎng)了學生的查找資料的能力。） 2 / 2