小學語文三年級教學實錄《只有一個地球》教學實錄之三.doc
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小學語文三年級教學實錄《只有一個地球》教學實錄之三 (出示課件) 師導語:在浩瀚無邊的宇宙中,有個美麗的星球,它是人類的家園,它是太陽和月亮的朋友,同學們,看到了嗎,那是什么,你還想叫地球什么? 生:我想把它叫家園。 生:我想把它叫搖籃。 師:今天,我們就來學習一篇有關地球的文章(師板書:只有一個地球)同學們,齊讀課題??蠢蠋熓謩荩僮x課題(分別強調(diào)一個和地球) 師:通過課前預習,你知道了什么? 生:我知道了地球是宇宙中的一葉扁舟。 生:地球很美麗。 生:原來很美,但經(jīng)過人類的破壞,傷痕累累? 師:你們有什么問題也可以提出來。 生:為什么把地球叫一葉扁舟? 師:還記得學過的《江上漁者》嗎?(師生同背) 生:我想知道地球給我們提供了哪些資源? 生:我想知道宇航員為什么會發(fā)出這樣的感嘆? 師:看來,大家都想了解宇航員為什么會發(fā)出這樣的感嘆,那我們就先來解決這個問題,也許通過讀課文,解決了這個問題,那其他的這些問題會迎刃而解了。大家同意我的意見嗎?那大家就自由學習吧! 生自由讀課文,教師巡視。 師:我發(fā)現(xiàn)同學們特別會學習,這邊同學討論得很認真。 師:同學們現(xiàn)在一定大有收獲,我們來交流交流。 生:(抓住晶瑩透亮來想像地球的美麗) 師:抓住詞語來理解是一個非常好的方法,能讀給我們聽聽嗎?(生讀) 生:地球上紗衣是很美的,因為我媽媽穿上紗衣很美。 師:通過讀來表現(xiàn)一下。 (指名讀句子) 師引讀 師:說起地球的美,還有哪些句子? 生朗讀:地球,這位人類的母親 (指名再讀這個句子) 師:她讀得怎么樣,大家來評一評。 生:我認為壯觀美麗應該讀得重一點。(那你來讀一讀) 師:聽了你們的讀,老師也禁不住想試一試了,能給我一個機會嗎? (師范讀)(生齊讀) 課件出示這句話所在的自然段,大家齊讀。 師:大家讀得真好,這么好的句子大家想不想把它背下來,試試吧! (生試背) 師:能背的同學閉上眼睛,邊背邊想象一下。其實,背誦就是在體會語言,積累語言。 試背課文。 師:剛才,我們體會到了地球的可愛,還有從哪里也能感受呢? 生:地球很慷慨。 (師板書慷慨,并邊寫邊指導寫法) 師:知道慷慨的意思嗎?剛才有位同學提出地球媽媽為我們提供了哪些資源?但是課文里并沒有很詳細地寫出來,我們還有什么辦法呢? 生:通過網(wǎng)上查資料。 生:通過查十萬個為什么?大家小組交流課前準備的資料 再指名交流(略) 師:其實,地球就是一個寶庫,它毫無保留,無私地提供著各種資源,哺育著我們?nèi)祟悺H欢?,我們?nèi)祟愑质窃鯓訉Υ覀兊牡厍蚰赣H的呢? (出示錄像:濃煙,伐木,焚燒,亂倒垃圾,隨時意排放大鏡,獵生物) 師:看了這些,你想說什么? 生:看到那么好的樹被砍伐了很難受。 生:我覺得第每個畫面都讓人難受,(泣不成聲) 生:看到一股股黑煙,污染藍色的天空,很心痛。 生:我看到河水都被污染了很心痛。 生:我看到了斧頭砍在樹上,就像看到地球媽媽的筋脈上。 (同學們都受感染) 師:看到這些,我們不禁想起了宇航員說的那句話:地球太可愛了,也太容易破碎了 (板書易碎) 師:課文中寫了嗎?再讀讀這一個自然段,大家還能想到什么? 生:裝修,做家具,使森林受到破壞。 生:我看到了我周圍的人都把舊電池亂扔,污染水資源。 生:我看到人們買菜用塑料袋裝,環(huán)境受到污染。 生:大氣污染,臭氧層空洞。 師:那你們怎樣看待這些事呢? 生:我覺得人類很殘忍,不計后果,恩將仇報 填空: 地球,這位---------,這個---------,是那些------- ------------,地球還是無私的,它慷慨地提供了人類生活所需要的---------------,但是,因為人們------------------------------------------,不但---------------,還需要--------------------,面對------------------------的母親,我們------------------,我們---------------------。 課件填空,大家齊說。 師:所以,宇航員不禁感嘆:地球太可愛了,也太容易破碎了! 師:不要等資源枯竭,我們現(xiàn)在就移居別的星球,怎么樣? 生:我覺得我們不應該離開這個美麗的星球。 生:我們現(xiàn)在還沒有找到能適應人類生活的星球。 師:既然這樣,那我們應該怎樣做? 生:我們應該保護地球。 生:我們應該擦去地球母親的眼淚。 師:我們要愛護地球,因為我們(生讀課題) 師:大家把你最想說的一句話寫在課題上吧! 生:媽媽,親愛的地球媽媽,我們愛您,我們用顆顆美麗的心呵護您。 生:我們已經(jīng)醒悟,我們不會再破壞地球。 生:我們會給您再次穿上美麗的紗衣。 生:曾經(jīng)有一份您的美麗,擺在我們面前,我們沒有珍惜,現(xiàn)在失去了才覺得后悔,如果您的美麗能再回來,我們一定會愛護您,如果非要給這份美麗加上期限,我希望是永遠永遠 師:善待地球,這是一個永恒的話題,因為我們只有一個地球,因為人類只有一個地球。 (課件,音樂:讓世界充滿愛) 發(fā)放綠色卡片:正面是綠色環(huán)保網(wǎng),中國環(huán)保網(wǎng)、綠色地球村;反面是《地球家園》、《地球媽媽》、《熱愛地球媽媽》、《中國少年兒童百科全書自然卷》 5 / 5- 配套講稿:
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- 只有一個地球 小學語文 三年級 教學 實錄 只有 一個 地球
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