西師大版二年級(jí)下冊(cè)《三位數(shù)的加法》數(shù)學(xué)教案.doc

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西師大版二年級(jí)下冊(cè)《三位數(shù)的加法》數(shù)學(xué)教案 ◆教學(xué)主題： 三位數(shù)加法豎式計(jì)算 ◆教學(xué)目標(biāo)： 1．理解并掌握三位數(shù)的豎式加法算理，能正確進(jìn)行計(jì)算。 2．讓學(xué)生自主探索計(jì)算方法，體驗(yàn)知識(shí)的形成過(guò)程。 3．在探究過(guò)程中體驗(yàn)成功，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。 ◆教學(xué)重點(diǎn)： 三位數(shù)豎式計(jì)算方法。 ◆教學(xué)難點(diǎn)： 兩位數(shù)豎式計(jì)算遷移到三位數(shù)豎式計(jì)算。 教學(xué)內(nèi)容： 一、 創(chuàng)設(shè)情境，引入新課 1、情景引入。 前幾天，小巧他們和老師進(jìn)行了一場(chǎng)師生跳繩比賽，我們一起來(lái)看看他們的比賽成績(jī)。 輪 小巧 小亞 朱老師 1 86 64 186 2 37 38 167 問(wèn)：從圖上你看懂了什么？ 你可以提出哪些問(wèn)題？ 二、 獨(dú)立嘗試，合作探究 （一）學(xué)習(xí)兩位數(shù)加兩位數(shù)的豎式計(jì)算方法。 1、呈現(xiàn)例題。 我們先來(lái)研究 小巧在兩輪比賽中共得多少分？ 你能解決這個(gè)問(wèn)題嗎？ 怎樣列式？ 86+37 你能猜測(cè)一下86+37究竟等于多少呢？ 你能想辦法來(lái)證明自己的猜想嗎？ （1）橫式計(jì)算 86+37 或 86+37 =86+30+7 =86+7+30 =116+7 =93+30 =123 =123 （2）推算： 因?yàn)?86+40=126 所以 86+37=123 （3）豎式計(jì)算： 8 6 +37 123 豎式計(jì)算應(yīng)從哪里算起？ 為什么？ 會(huì)用橫式計(jì)算、推算的方法算出了小巧在兩輪比賽中的得分，還會(huì)用豎式來(lái)計(jì)算。豎式是我們 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好幫手，今天我們就請(qǐng)豎式來(lái)幫助我們計(jì)算好嗎？ 86+37的豎式計(jì)算方法 8 6 +37 123 數(shù)位要對(duì)齊。從個(gè)位算起：6+7=13 個(gè)位上寫3，向十位進(jìn)1。再算十位：8+3+1=12 十位上寫2，向百位進(jìn)1，百位上寫1。 2、試一試 你能用豎式計(jì)算78+84嗎？ （二）學(xué)習(xí)三位數(shù)豎式計(jì)算方法。 1、探究算法。 （ 1）我們?cè)賮?lái)算算朱老師在兩輪比賽中共得多少分？ 186+167= （2）計(jì)算方法 1 8 6 + 1 6 7 3 5 3 （3）小結(jié)方法。 不管哪一位相加滿十，都要向前一位進(jìn)1。多位數(shù)加法也一樣。 （三）總結(jié)計(jì)算方法。 用豎式計(jì)算加法怎樣計(jì)算？ 你覺(jué)得需要提醒大家注意什么？ 相同數(shù)位要對(duì)齊，從個(gè)位加起，哪一位上相加滿十，要向前一位進(jìn)1。 三、 多層練習(xí)，鞏固新知 1、練一練 7 2 8 6 1 8 9 +45 +6 7 +442 2、列豎式計(jì)算 66+358= 789+8= 503+609= 3、請(qǐng)你當(dāng)參謀：小丁丁的爸爸有1000元超市購(gòu)物券，他想買2件小家電，可以怎樣買？需要多少錢？ 把算式寫下來(lái)并計(jì)算。 吹風(fēng)機(jī) 電熨斗 飲水機(jī) 電飯煲 電水壺 257元 189元 745元 438元 88元 四、全課總結(jié) 今天我們學(xué)習(xí)了什么？ 你有什么收獲？ 4 / 4