幼兒園小班綜合活動(dòng)教案 玩筷子.doc

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幼兒園小班綜合活動(dòng)教案 玩筷子 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過觀察、辨別筷子顏色、圖案的不同，會(huì)配對(duì)并按顏色分類。 2、在游戲中，嘗試用筷子夾食物，體驗(yàn)美味食物帶來(lái)的樂趣，并會(huì)分享食物。 3、體驗(yàn)使用筷子的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色圖案的筷子。 2、四種顏色的插筷筒。 3、各種水果切成塊。 4、筷子若干，四個(gè)插筷筒。 5、電腦下載的音樂《開汽車》《蘋果豐收》。 活動(dòng)過程： 一、情景導(dǎo)入 師：今天有位客人來(lái)我們班，看看是誰(shuí)呀？ （請(qǐng)一位老師扮雞媽媽出場(chǎng)）小朋友，你們好！今天我想邀請(qǐng)你們?nèi)ノ壹易隹?，你們?cè)敢鈫?？但是我遇到困難了，我家的筷子走散了，你們幫幫我，好嗎？ 二、學(xué)習(xí)配對(duì) 1、師：我們來(lái)幫雞媽媽找找看。（幼兒左右找筷子） 2、幼兒活動(dòng)――配對(duì)。 3、"ｘｘｘ，請(qǐng)你說說，你為什么找他做好朋友？"小結(jié)：原來(lái)你們是因?yàn)樗麄兊念伾蛨D案一樣，才找他們做好朋友的，你們的小眼睛可真亮??！ 三、玩一玩：筷子游戲。 1、全體幼兒聽著音樂玩筷子打節(jié)奏師：筷子能夠發(fā)出聲音呢，我們來(lái)為音樂伴奏吧。 2、變一變。 師：筷子還變出東西呢。你們看老師變成了小兔。邊說"筷子筷子變小兔"邊把筷子放在頭上變成小兔的耳朵，我們一起來(lái)變一變。 四、學(xué)習(xí)使用筷子 1、師：那你們知道筷子還有什么用嗎？ 2、小結(jié)：對(duì)了，筷子還可以?shī)A東西吃?？曜邮且环N餐具，是我們中國(guó)最早發(fā)明的。你會(huì)用筷子嗎？ 3、幼兒自由學(xué)習(xí) 4、邊念兒歌邊學(xué)習(xí)用筷子。 （小小筷子兩根棒，手握中間對(duì)對(duì)齊，張開嘴巴夾夾緊，阿嗚阿嗚吃個(gè)飽。）5、我們?cè)賮?lái)試一試。 五、學(xué)習(xí)分類 1、師：筷子玩累了，我們送它回家吧？那你知道筷子的家在哪里嗎？ 2、（出示插筷筒）你們看，這就是筷子的家，它叫插筷筒。它們有什么不同?。浚伾┻@個(gè)是什么顏色?。磕沁@個(gè)呢？ 3、幼兒活動(dòng)――分類。 4、請(qǐng)你們看看筷子的家找對(duì)了嗎？ 六、水果大餐 1、師：我們開著汽車把筷子送給雞媽媽吧！ 2、雞媽媽：你們幫我找到了走散的筷子，為了謝謝你們，我就請(qǐng)你們吃水果大餐，好不好？ 3、今天我要請(qǐng)你們吃的是筷子水果大餐，所以你們一定要用筷子夾，千萬(wàn)不能用小手抓。 4、你也可以把水果夾給客人老師吃。 5、跟雞媽媽再見。 3 / 3