幼兒園托班綜合教案：《小貓釣魚(yú)》.doc

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幼兒園托班綜合教案：《小貓釣魚(yú)》 設(shè)計(jì)意圖: 我班的孩子大多是這學(xué)期入園,對(duì)于顏色的區(qū)別并不怎么清楚,平時(shí)帶孩子出來(lái)散步時(shí),發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)各種事物的顏色概念非常模糊,根據(jù)小小班幼兒對(duì)色彩鮮艷的物品感興趣這一認(rèn)知特點(diǎn);我設(shè)計(jì)了<小貓釣魚(yú)>這個(gè)活動(dòng),通過(guò)游戲的形式,讓孩子們能在快樂(lè)的氣氛中,學(xué)會(huì)對(duì)紅.黃兩種顏色的區(qū)分. 活動(dòng)目標(biāo): 1.區(qū)別紅.黃兩種顏色,并能按兩種顏色進(jìn)行配對(duì)活動(dòng); 2.體驗(yàn)小貓釣魚(yú)的樂(lè)趣; 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.幼兒佩帶好小貓胸飾(紅色、黃色);小魚(yú)卡片(紅色、黃色); 2.果樹(shù)(蘋(píng)果.梨);小路(紅色、黃色); 3.釣魚(yú)竿若干與幼兒人數(shù)等、魚(yú)池、 紅、黃魚(yú)缸各一個(gè); 4.碟片.磁帶.錄音機(jī); 活動(dòng)過(guò)程: 一.創(chuàng)設(shè)情景.識(shí)別紅.黃兩種顏色 1.組織游戲: 師:今天媽媽帶你們?nèi)ソ加?好嗎? 2.辨別顏色(紅色蘋(píng)果樹(shù),黃色梨樹(shù)): 引導(dǎo)幼兒說(shuō)出紅色的蘋(píng)果,紅紅的蘋(píng)果. 黃色的梨 ,黃黃的梨. 3.請(qǐng)幼兒找找自己身上小貓的顏色:引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小貓顏色,并摘一個(gè)與自己身上顏色相同的果子; 二.游戲:小貓釣魚(yú) 1.找路:a.師：前面有兩條小路，是什么顏色的？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出紅色的路或黃色的路） b.排隊(duì)伍：紅貓站到紅色小路前.黃貓站到黃色小路前； 2.小貓看魚(yú)（引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)魚(yú)塘里魚(yú)的顏色） 3.小貓釣魚(yú)： 師：我們來(lái)釣魚(yú)吧。 請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)釣到什么顏色的魚(yú)； 4.小貓送魚(yú)： 我們把紅色的魚(yú)送到紅色的魚(yú)缸里； 黃色的魚(yú)送到黃色的魚(yú)缸里（教師檢查） 三.結(jié)束：放松活動(dòng).共跳歡樂(lè)舞。 活動(dòng)反思： 這是一堂科學(xué)與語(yǔ)言結(jié)合的綜合課；語(yǔ)言方面就是能讓幼兒說(shuō)出紅紅的... 或黃黃的...；科學(xué)方面就是讓幼兒區(qū)分顏色，并能按兩種顏色進(jìn)行配對(duì)活動(dòng)；根據(jù)小小班年齡的特點(diǎn)，整個(gè)活動(dòng)以孩子們喜愛(ài)的小動(dòng)物形象---小貓導(dǎo)入情境，以游戲的形式貫穿始終，讓孩子們能夠在輕松愉快的氛圍中，區(qū)分紅、黃兩種顏色，并能與事物進(jìn)行對(duì)應(yīng)起來(lái)。 2 / 2