粵教版小學(xué)科學(xué)四年級下冊第二單元 動物的需求 單元測試卷.doc

《粵教版小學(xué)科學(xué)四年級下冊第二單元 動物的需求 單元測試卷.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《粵教版小學(xué)科學(xué)四年級下冊第二單元 動物的需求 單元測試卷.doc（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

粵教版小學(xué)科學(xué)四年級下冊第二單元 動物的需求 單元測試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 填空題（每空2分，共30分） (共9題；共18分) 1. （2分）動物的生存依賴于________，但________的來源和種類并不相同。 2. （2分）青蛙等動物的消化系統(tǒng)由________和________兩大部分組成。 3. （2分）________是不需要消化就能被動物所吸收。 4. （2分）動物通過________來獲取氧氣，維持身體的需要。 5. （2分）血液流動的動力由跳動的________來提供。 6. （2分）動物的一些活動是通過________器官來完成的。 7. （2分）魚是用________來呼吸的，而鯨魚是通過________來呼吸的。 8. （2分）________的主要機(jī)能是消化分解食物并從中攝取營養(yǎng)物質(zhì)。 9. （2分）動物的運(yùn)動器官不同，有的有________，能在天上飛翔；有的有________或________，能在水中游泳；有的有________，能在地上行走、跳躍或奔跑。 二、 判斷題，對的打√，錯的打ⅹ（每題3分，共21分） (共7題；共21分) 10. （3分）動物的體內(nèi)有專門消化食物、吸收營養(yǎng)物質(zhì)的器官。（ ） 11. （3分）消化腺幫助分解食物，消化道分泌消化液幫助消化食物。（ ） 12. （3分）動物為了攝取食物，吸收食物中的營養(yǎng)物質(zhì)，所以不斷地生長、運(yùn)動和維持體溫等生理需求。（ ） 13. （3分）雜食性動物是指動物既以植物為食又以動物為食。（ ） 14. （3分）盡管不同動物的運(yùn)動方式不同，但它們的運(yùn)動器官卻相同。（ ） 15. （3分）動物全身的各個器官都分布了密集的血管，血液在血管中流動。（ ） 16. （3分）動物最重要的消化器官是胃。（ ） 三、 選擇題（每題3分，共21分） (共7題；共21分) 17. （3分）下列動物中靠鰓呼吸的是（ ） A . 鯽魚 B . 鯨魚 C . 海豚 D . 烏龜 18. （3分）魚的尾鰭的作用是（ ） A . 平衡 B . 制動 C . 控制方向 D . 沒用 19. （3分）空氣進(jìn)入動物肺中的途徑是（ ） A . 氣管→鼻腔→肺 B . 鼻腔→氣管→肺 C . 鼻腔→肺→氣管 D . 肺→鼻腔→氣管 20. （3分）動物消化道除了口腔、食道、小腸、大腸等器官外，還有（ ） A . 肝臟 B . 血管 C . 氣管 D . 胃 21. （3分）屬于肉食性動物的是（ ） A . 馬 B . 兔 C . 羊 D . 虎 22. （3分）蠶攝取水分的方式是（ ） A . 直接攝取 B . 從食物中獲取 C . 即可直接攝取，又可從食物中獲取 D . 不需要水分 23. （3分）食物經(jīng)過動物消化器官的順序是（ ） A . 口腔→食道→胃→小腸→大腸 B . 食道→口腔→胃→小腸→大腸 C . 口腔→食道→胃→大腸→小腸 D . 口腔→食道→胃→小腸→肛門 四、 填圖題（每個1分，共6分） (共1題；共6分) 24. （6分）填空 ①________ ②________ ③________ ④________ ⑤________ ⑥________ 五、 實驗探究題（每空2分，共10分） (共1題；共10分) 25. （10.0分）小欣做了一個探究魚的各個鰭到底起什么作用的實驗，請你幫他完成觀察記錄。 （1）捆綁魚的背鰭和臀鰭，魚開始失去平衡，不能保持________，開始________。 （2）用硬紙板夾住魚的尾鰭，魚前進(jìn)受________，而且不能________。 （3）捆綁住胸鰭和腹鰭，魚失去平衡，發(fā)生________。 六、 問答題（共12分） (共2題；共12分) 26. （6分）請閱讀下面短文，并回答后面的問題。（每題2分，共6分） 你見過螞蟻過河嗎？小小的螞蟻能過河嗎？你不相信吧，螞蟻就是靠“團(tuán)結(jié)一致”的行為共渡難關(guān)的。遇到小河，成片的螞蟻首先在平緩的河灘上互相緊緊地抱在一起，慢慢地結(jié)成一個圓形“蟻球”。螞蟻越聚越多，蟻球越來越大，然后慢慢向河里滾去．蟻球大半部分浮在水面上，少半部分泡在水中。因為蟻球借水勢不斷地滾動，這樣，大家都有機(jī)會露出水面進(jìn)行呼吸。大約半個時辰，蟻球便會滾過一二十米寬的河面，安全抵達(dá)彼岸。 （1）螞蟻借助水勢不斷滾動是為了滿足________的需求。 （2）“蟻球”能滾過一二十米寬的河面，是利用了水的________ （3）小小螞蟻單獨(dú)過河是不可能的，但結(jié)合成“蟻球”就能滾過一二十米寬的河面，對此你有何感想？ ________ 27. （6分）根據(jù)你平時的觀察的下列動物的運(yùn)動記錄表，你可能會得出哪些結(jié)論？（每條2分，共6分） 動物 運(yùn)動方式 適應(yīng)環(huán)境 運(yùn)動器官 是否需要能量 獵豹 奔跑或行走 陸地 四肢 需要 鯽魚 游泳 水中 鰭 需要 鷹 飛行 空中 翼 需要 （1）________ （2）________ （3）________ 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 填空題（每空2分，共30分） (共9題；共18分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 判斷題，對的打√，錯的打ⅹ（每題3分，共21分） (共7題；共21分) 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 三、 選擇題（每題3分，共21分） (共7題；共21分) 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 四、 填圖題（每個1分，共6分） (共1題；共6分) 24-1、 五、 實驗探究題（每空2分，共10分） (共1題；共10分) 25-1、 25-2、 25-3、 六、 問答題（共12分） (共2題；共12分) 26-1、 26-2、 26-3、 27-1、 27-2、 27-3、