2019年中考數(shù)學(xué)模擬預(yù)測(cè)試卷含答案
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2019 年中考數(shù)學(xué)模擬預(yù)測(cè)試卷含答案一、選擇題1.下列四個(gè)數(shù)中,相反數(shù)是﹣0.2 的數(shù)是( )A.5 B.0.2 C.﹣5 D.﹣0.22.如果(an?bmb)3=a9b15,那么( )A.m=4,n=3 B.m=4,n=4 C.m=3,n=4 D.m=3,n=33.據(jù)相關(guān)報(bào)道,截止到今年四月,我國(guó)已完成 5.78 萬(wàn)個(gè)農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)的建設(shè)任務(wù).5.78 萬(wàn)可用科學(xué)記數(shù)法表示為( )A.5.78×103 B.57.8×103 C.0.578×104 D.5.78×1044.甲、乙、丙、丁四人進(jìn)行射箭測(cè)試,每人 10 次射箭成績(jī)的平均成績(jī)都相同,方差分別是 S 甲 2=0.65,S 乙 2=0.55,S 丙 2=0.50,S丁 2=0.45,則射箭成績(jī)最穩(wěn)定的是( )A.甲 B.乙 C.丙 D.丁5.如圖是某幾何體的三視圖,則該幾何體的體積是( )A.80π B.160π C.640π D.800π6.坐標(biāo)平面上有一點(diǎn) A,且 A 點(diǎn)到 x 軸的距離為 3,A 點(diǎn)到 y 軸的距離恰為到 x 軸距離的 3 倍.若 A 點(diǎn)在第二象限,則 A 點(diǎn)坐標(biāo)為( )A.(-9,3) B.(-3,1) C.(-3,9) D.(-1,3)[來(lái)~&源:中^國(guó)教%育 *出版網(wǎng)]7.如圖,直角△ADB 中, ∠D=90°,C 為 AD 上一點(diǎn),且∠ACB 的度數(shù)為(5x-10)°,則 x 的值可能是A.10 B.20 C.30 D.408.不等式組 的解集在數(shù)軸上表示正確的是( )9.分式方程 =1 的解為( ) A.1 B.2 C. D.010.從 1,2,3,4 這四個(gè)數(shù)字中,任意抽取兩個(gè)不同的數(shù)字組成一個(gè)兩位數(shù),則這個(gè)兩位數(shù)能被 3 整除的概率是( )A. B. C. D. 11.若反比例函數(shù) y= 的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(﹣3,2) ,則反比例函數(shù) y=﹣ 的圖象在( )A.一、二象限 B.三、四象限 C.一、三象限 D.二、四象限12.若等腰三角形的腰長(zhǎng)為 5cm,底長(zhǎng)為 8cm,那么腰上的高為( )[中國(guó)^*教育#出&@版網(wǎng)]A.12cm B.10cm C.4.8cm D.6cm13.如圖,有一平行四邊形 ABCD 與一正方形 CEFG,其中 E 點(diǎn)在 AD上.若∠ECD=35 °,∠AEF=15°,則∠B 的度數(shù)為何?( )A.50 B.55 C.70 D.7514.如圖,正方形 ABCD 中,點(diǎn) E.F 分別在 BC.CD 上,△AEF 是等邊三角形,連接 AC 交 EF 于 G.[來(lái)%源:^中國(guó)教育 &出版*#網(wǎng)]下列結(jié)論:①BE=DF;②∠DAF=15 °;③ AC 垂直平分EF;④ BE+DF=EF;⑤ S△CEF=2S△ABE.其中正確結(jié)論有( )個(gè).[中國(guó)#~ 教育出*版網(wǎng)%@]A.4 B.3 C.2 D.1二、填空題15.4 的平方根是_________________.16.一個(gè)多邊形的內(nèi)角和等于它的外角和的 3 倍,它是______邊形.17.將直線 y=2x 向上平移 1 個(gè)單位長(zhǎng)度后得到的直線是________.[www.z%@&zste*#p.com]18.如圖,AB 是半⊙O 的直徑,點(diǎn) C 在半⊙O 上,AB=5cm,AC=4cm.D 是弧 BC 上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接 AD,過(guò)點(diǎn) C 作 CE⊥AD 于 E,連接 BE.在點(diǎn) D 移動(dòng)的過(guò)程中,BE 的最小值為_(kāi)_________ .三、解答題19.計(jì)算: ;20.為了拓展銷路,商店對(duì)某種照相機(jī)的售價(jià)做了調(diào)整,按原價(jià)的 8折出售,此時(shí)的利潤(rùn)率為 14%,若此種照相機(jī)的進(jìn)價(jià)為 1200 元,問(wèn)該照相機(jī)的原售價(jià)是多少元?21.為了解某市初三學(xué)生的體育測(cè)試成績(jī)和課外體育鍛煉時(shí)間的情況,現(xiàn)從全市初三學(xué)生體育測(cè)試成績(jī)中隨機(jī)抽取 200 名學(xué)生的體育測(cè)試成績(jī)作為樣本.體育成績(jī)分為四個(gè)等次:優(yōu)秀、良好、及格、不及格.(1)試求樣本扇形圖中體育成績(jī)“良好”所對(duì)扇形圓心角的度數(shù);(2)統(tǒng)計(jì)樣本中體育成績(jī)“優(yōu)秀”和“良好”學(xué)生課外體育鍛煉時(shí)間表(如圖表所示) ,請(qǐng)將圖表填寫(xiě)完整(記學(xué)生課外體育鍛煉時(shí)間為 x 小時(shí)) ;(3)全市初三學(xué)生中有 14400 人的體育測(cè)試成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)秀”和“良好” ,請(qǐng)估計(jì)這些學(xué)生中課外體育鍛煉時(shí)間不少于 4 小時(shí)的學(xué)生人數(shù).]22.如圖,已知斜坡 AP 的坡度為 1:2.4,坡長(zhǎng) AP 為 26 米,在坡頂A 處的同一水平面上有一座古塔 BC,在斜坡底 P 處測(cè)得該塔的塔頂B 的仰角為 45°,在坡頂 A 處測(cè)得該塔的塔頂 B 的仰角為76°.求:(1)坡頂 A 到地面 PQ 的距離;(2)古塔 BC 的高度(結(jié)果精確到 1 米) .(參考數(shù)據(jù):sin76°≈0.97,cos76°≈0.24,tan76°≈4.01)23.把兩塊全等的直角三角形 ABC 和 DEF 疊放在一起,使三角板DEF 的銳角頂點(diǎn) D 與三角板 ABC 的斜邊中點(diǎn) O 重合,其中∠ABC=∠DEF=90°,∠C=∠F=45 °,AB=DE=4 ,把三角板 ABC固定不動(dòng),讓三角板 DEF 繞點(diǎn) D 旋轉(zhuǎn),設(shè)射線 DE 與射線 AB 相交于點(diǎn) P,射線 DF 與線段 BC 相交于點(diǎn) Q.(1)如圖(1),當(dāng)射線 DF 經(jīng)過(guò)點(diǎn) B,即點(diǎn) Q 與點(diǎn) B 重合時(shí),易證△APD∽△CDQ. 此時(shí), AP?CQ= .(2)將三角板 DEF 由圖(1)所示的位置繞點(diǎn) O 沿逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),設(shè)旋轉(zhuǎn)角為 α.其中 0°<α<90°,問(wèn) AP?CQ 的值是否改變?說(shuō)明你的理由.(3)在(2)的條件下,設(shè) CQ=x,兩塊三角板重疊面積為 y,求 y與 x 的函數(shù)關(guān)系式. (圖(2) ,圖(3)供解題用)24.如圖,在直角坐標(biāo)系中,拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn) A(0,4) ,B(1,0) ,C( 5, 0) ,其對(duì)稱軸與 x 軸相交于點(diǎn) M. (1)求拋物線的解析式和對(duì)稱軸; (2)在拋物線的對(duì)稱軸上是否存在一點(diǎn) P,使△PAB 的周長(zhǎng)最小?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn) P 的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;(3)連接 AC,在直線 AC 的下方的拋物線上,是否存在一點(diǎn) N,使△NAC 的面積最大?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn) N 的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由. 答案1.B2.A3.D.4.D.5.B6.A 7.C 8.D9.A;10.A.11.C.12.C13.C14.A;15.答案為:±2.16.答案為:八 .17.答案為:y=2x+1.[中~&國(guó)^ 教育%出版網(wǎng)@]18.答案為: 19.解:原式=1 ;20.解:設(shè)該照相機(jī)的原售價(jià)是 x 元,根據(jù)題意得:0.8x=1200×(1+14% ) ,解得:x=1710 .答:該照相機(jī)的原售價(jià)是1710 元.21.解:(1)由題意可得:樣本扇形圖中體育成績(jī)“良好”所對(duì)扇形圓心角的度數(shù)為:(1﹣15% ﹣14% ﹣26%)×360°=162 °;(2)∵體育成績(jī)“優(yōu)秀”和“良好”的學(xué)生有:200×(1﹣14%﹣26%)=120(人) ,∴4≤x≤6 范圍內(nèi)的人數(shù)為:120﹣43﹣15=62(人) ;故答案為:62;(3)由題意可得: ×14400=7440(人) ,答:估計(jì)課外體育鍛煉時(shí)間不少于 4 小時(shí)的學(xué)生人數(shù)為 7440 人.22.解:(1)過(guò)點(diǎn) A 作 AH⊥PQ ,垂足為點(diǎn) H.∵斜坡 AP 的坡度為 1:2.4,∴AH:PH=5:12,設(shè) AH=5km,則PH=12km,由勾股定理,得 AP=13km.∴13k=26m . 解得k=2.∴AH=10m.答:坡頂 A 到地面 PQ 的距離為 10m.(2)延長(zhǎng) BC 交 PQ 于點(diǎn) D.∵BC⊥AC,AC∥PQ,∴BD⊥PQ.∴四邊形 AHDC 是矩形,CD=AH=10,AC=DH.∵∠BPD=45°,∴PD=BD. 設(shè) BC=x,則 x+10=24+DH.∴AC=DH=x ﹣14.在 Rt△ABC 中,tan76°=BC:AC,即 x:(x-14)≈4.0,解得 x≈19,答:古塔 BC 的高度約為 19 米.23.解:(1)∵∠A=∠C=45°,∠APD= ∠QDC=90°,∴△APD∽△CDQ.∴AP:CD=AD:CQ. ∴即 AP×CQ=AD×CD,∵AB=BC=4 ,∴斜邊中點(diǎn)為 O,∴AP=PD=2,∴AP×CQ=2×4=8;(2)AP?CQ 的值不會(huì)改變.理由如下: ∵ 在△APD 與△CDQ 中,∠A=∠C=45°,∠APD=180 °-45°-(45°+α)=90°-α,∠CDQ=90 °-α∴∠APD=∠CDQ.∴△APD∽△CDQ .∴ ∴AP?CQ=AD?CD=AD2=( AC)2=8.(3)情形 1:當(dāng) 0°<α<45°時(shí),2<CQ<4,即 2<x<4,[來(lái)#源:中%&教網(wǎng)^*]此時(shí)兩三角板重疊部分為四邊形 DPBQ,過(guò) D 作 DG⊥AP 于G,DN⊥BC 于 N,∴DG=DN=2 由(2)知:AP?CQ=8 得 AP= 于是 y= AB?BC- CQ?DN- AP?DG=8-x- (2<x<4)情形 2:當(dāng) 45°≤α<90°時(shí),0<CQ≤2 時(shí),即 0<x≤2,此時(shí)兩三角板重疊部分為△DMQ,由于 AP= ,PB= -4,易證:△PBM∽△DNM,∴ 即 解得 BM= .∴MQ=4-BM-CQ=4-x- .于是 y= MQ?DN=4-x- (0<x≤2) .綜上所述,當(dāng) 2<x<4 時(shí),y=8-x- .當(dāng) 0<x≤2 時(shí),y=4-x- 24. 解:(1)根據(jù)已知條件可設(shè)拋物線的解析式為 y=a(x﹣1)(x﹣5) ,把點(diǎn) A(0,4)代入上式得:a=0.8,∴y=0.8(x ﹣1) (x﹣5)=0.8x2 ﹣4.8x+4=0.8(x﹣3)2﹣4.8,∴拋物線的對(duì)稱軸是:x=3;(2)P 點(diǎn)坐標(biāo)為( 3, 1.6) .理由如下:∵點(diǎn) A(0,4) ,拋物線的對(duì)稱軸是 x=3, ∴點(diǎn) A 關(guān)于對(duì)稱軸的對(duì)稱點(diǎn) A′的坐標(biāo)為(6,4)如圖 1,連接 BA′交對(duì)稱軸于點(diǎn) P,連接 AP,此時(shí)△PAB 的周長(zhǎng)最?。O(shè)直線 BA′的解析式為 y=kx+b,把 A′(6,4) ,B(1,0)代入得 6k+b=4,k+b=0,&]解得 k=0.8,b=-0.8,∴y=0.8x﹣0.8,∵點(diǎn) P 的橫坐標(biāo)為 3, ∴y=0.8 ×3﹣0.8=1.6,∴P(3,1.6) .(3)在直線 AC 的下方的拋物線上存在點(diǎn) N,使△NAC 面積最大.[中國(guó)^&教育*~%出版網(wǎng)]設(shè) N 點(diǎn)的橫坐標(biāo)為 t,此時(shí)點(diǎn) N(t,0.8 t2﹣4.8t+4 ) (0<t<5) ,如圖 2,過(guò)點(diǎn) N 作 NG∥y 軸交 AC 于 G;作 AD⊥NG 于 D,由點(diǎn) A(0,4)和點(diǎn) C(5,0)可求出直線 AC 的解析式為:y=﹣0.8x+4,把 x=t 代入得:y=﹣0.8t+4,則 G(t,﹣0.8t+4) ,[來(lái)#*源~:&中教^網(wǎng)]此時(shí):NG=﹣0.8t+4﹣(0.8t2﹣4.8t+4)=﹣0.8t2+4t ,∵AD+CF=CO=5,∴S△ACN=S△ANG+S△CGN=0.5AM×NG+0.5NG×CF=0.5NGOC=0.5×(﹣0.8t2+4t )×5=﹣2t2+10t=﹣2(t﹣2.5)2+12.5,∴當(dāng) t=2.5 時(shí),△CAN 面積的最大值為 12.5,由 t=2.5,得:y=0.8t2﹣4.8t+4=﹣3,∴N (2.5,﹣3) .- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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