教科版小學科學五年級上學期 1.8維護生態(tài)平衡同步練習 .doc
教科版小學科學五年級上學期 1.8維護生態(tài)平衡同步練習
姓名:________ 班級:________ 成績:________
小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!
一、 教科版小學科學五年級上學期 1.8維護生態(tài)平衡 (共8題;共59分)
1. (7分)填空題。
(1)植物和動物所具有的結構特征,使它們與________相適應。
(2)熱帶植物的葉子一般都是非常________(填“寬大”或“窄小”)的,有利于進行________和蒸騰作用。
(3)駱駝寬大的腳掌有利于在________中行走;駝峰里儲存________,在需要的時候可以轉化成________,有利于在________的環(huán)境中更好地生存。
2. (10分)閱讀下面一段文字,回答相關問題。
多肉植物是指植物營養(yǎng)器官的某一部分,如莖、葉或根(少數(shù)種類兼有兩個或兩個以上部分)具有發(fā)達的薄壁組織用以貯藏水分,在外形上顯得肥厚多汁的一類植物。它們大部分生長在于旱或一年中有一段時間干旱的地區(qū),每年有很長的時間根部吸收不到水分,僅靠體內貯藏的水分維持生命。
(1)多肉植物生活在什么樣的環(huán)境中?
(2)你還想到哪些生物的特征是和它的生活環(huán)境相適應的?(至少舉出5例)
3. (2分)保護一種生物,也就是保護了許多種生物。 ( )
4. (12分)選擇題。
(1)某種植物的葉子寬大,有利于進行光合作用,還有利于蒸發(fā)體內水分,調節(jié)植物體的溫度。這種植物喜歡生活在( )的環(huán)境中。
A . 寒冷干燥
B . 炎熱多雨
C . 寒冷干燥
(2)金魚生活在水中,身體呈( )。
A . 紡錘形
B . 球體
C . 圓柱體
(3)下列說法中,錯誤的是( )。
A . 鴨子的腳上有蹼,使得腳掌寬大,最適宜在陸地上行走
B . 帶鉤的鳥爪容易抓住樹干,適宜生活在森林中,并有利于捕食
C . 蒼耳種子上有刺,在陸地上生活容易被動物攜帶傳播
(4)動物所具有的結構特征主要與它們的( )相適應。
A . 相貌特征
B . 生長周期
C . 生活環(huán)境
(5)下列選項中,符合鷹爪特征的是( )。
A . 帶鉤,容易抓住樹干
B . 有蹼,可以用來劃水
C . 有肉墊,奔跑時聲音較小,利于捕食
(6)北極熊的身體長得很大,但耳和腿卻長得較小,這是為了更好地( )。
A . 捕食獵物
B . 野外奔跑
C . 適應寒冷環(huán)境
5. (10分)簡答題。
(1)說一說北極狐適應生活環(huán)境的身體特征。
(2)在日常生活中有很多人工選擇改變生物特征的例子,比如說野豬通過人工馴養(yǎng)變成家豬等。你 能再列舉3個例子嗎?
6. (8分)閱讀下面的資料,回答問題。
第一種解釋:法國生物學家拉馬克認為,古代的長頸鹿由于生活在缺乏青草的環(huán)境里,不得不經(jīng)常努力地伸長頸和前肢去吃樹上高處的葉子,由于經(jīng)常使用,頸和前肢漸漸地變得長了一些,而且它的這些特征遺傳給了后代。
第二種解釋:英國生物學家達爾文認為,古代的長頸鹿,有的頸長,有的頸短。在環(huán)境條件發(fā)生變化,如缺乏青草的時候,頸短的長頸鹿吃不到高處樹葉,生存下來的機會就很小,留下來的后代則更少;頸長的可以吃到高處的樹葉,就存活下來,并且一代代地繁殖,就有了今天的長頸鹿。
(1)第二種解釋體現(xiàn)了________的觀點。
(2)達爾文認為長頸鹿長頸的形成是( )的結果。
A . 人工選擇
B . 自然選擇
C . 長頸鹿自身選擇
(3)怎樣理解“物競天擇,適者生存”這句話?
7. (5分)簡答題。
下圖可能是哪種生物的爪子?它有什么特點和作用?這種生物可能生活在什么地方?
8. (5分)填圖題。
人類的哪些行為會造成鷹、兔子或草的減少?請在圖中寫出來。
第 6 頁 共 6 頁
參考答案
一、 教科版小學科學五年級上學期 1.8維護生態(tài)平衡 (共8題;共59分)
1-1、
1-2、
1-3、
2-1、
2-2、
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
4-5、
4-6、
5-1、
5-2、
6-1、
6-2、
6-3、
7-1、
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教科版小學科學五年級上學期
1.8維護生態(tài)平衡同步練習
教科版
小學
科學
年級
學期
1.8
維護
生態(tài)平衡
同步
練習
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教科版小學科學五年級上學期 1.8維護生態(tài)平衡同步練習
姓名:________ 班級:________ 成績:________
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一、 教科版小學科學五年級上學期 1.8維護生態(tài)平衡 (共8題;共59分)
1. (7分)填空題。
(1)植物和動物所具有的結構特征,使它們與________相適應。
(2)熱帶植物的葉子一般都是非常________(填“寬大”或“窄小”)的,有利于進行________和蒸騰作用。
(3)駱駝寬大的腳掌有利于在________中行走;駝峰里儲存________,在需要的時候可以轉化成________,有利于在________的環(huán)境中更好地生存。
2. (10分)閱讀下面一段文字,回答相關問題。
多肉植物是指植物營養(yǎng)器官的某一部分,如莖、葉或根(少數(shù)種類兼有兩個或兩個以上部分)具有發(fā)達的薄壁組織用以貯藏水分,在外形上顯得肥厚多汁的一類植物。它們大部分生長在于旱或一年中有一段時間干旱的地區(qū),每年有很長的時間根部吸收不到水分,僅靠體內貯藏的水分維持生命。
(1)多肉植物生活在什么樣的環(huán)境中?
(2)你還想到哪些生物的特征是和它的生活環(huán)境相適應的?(至少舉出5例)
3. (2分)保護一種生物,也就是保護了許多種生物。 ( )
4. (12分)選擇題。
(1)某種植物的葉子寬大,有利于進行光合作用,還有利于蒸發(fā)體內水分,調節(jié)植物體的溫度。這種植物喜歡生活在( )的環(huán)境中。
A . 寒冷干燥
B . 炎熱多雨
C . 寒冷干燥
(2)金魚生活在水中,身體呈( )。
A . 紡錘形
B . 球體
C . 圓柱體
(3)下列說法中,錯誤的是( )。
A . 鴨子的腳上有蹼,使得腳掌寬大,最適宜在陸地上行走
B . 帶鉤的鳥爪容易抓住樹干,適宜生活在森林中,并有利于捕食
C . 蒼耳種子上有刺,在陸地上生活容易被動物攜帶傳播
(4)動物所具有的結構特征主要與它們的( )相適應。
A . 相貌特征
B . 生長周期
C . 生活環(huán)境
(5)下列選項中,符合鷹爪特征的是( )。
A . 帶鉤,容易抓住樹干
B . 有蹼,可以用來劃水
C . 有肉墊,奔跑時聲音較小,利于捕食
(6)北極熊的身體長得很大,但耳和腿卻長得較小,這是為了更好地( )。
A . 捕食獵物
B . 野外奔跑
C . 適應寒冷環(huán)境
5. (10分)簡答題。
(1)說一說北極狐適應生活環(huán)境的身體特征。
(2)在日常生活中有很多人工選擇改變生物特征的例子,比如說野豬通過人工馴養(yǎng)變成家豬等。你 能再列舉3個例子嗎?
6. (8分)閱讀下面的資料,回答問題。
第一種解釋:法國生物學家拉馬克認為,古代的長頸鹿由于生活在缺乏青草的環(huán)境里,不得不經(jīng)常努力地伸長頸和前肢去吃樹上高處的葉子,由于經(jīng)常使用,頸和前肢漸漸地變得長了一些,而且它的這些特征遺傳給了后代。
第二種解釋:英國生物學家達爾文認為,古代的長頸鹿,有的頸長,有的頸短。在環(huán)境條件發(fā)生變化,如缺乏青草的時候,頸短的長頸鹿吃不到高處樹葉,生存下來的機會就很小,留下來的后代則更少;頸長的可以吃到高處的樹葉,就存活下來,并且一代代地繁殖,就有了今天的長頸鹿。
(1)第二種解釋體現(xiàn)了________的觀點。
(2)達爾文認為長頸鹿長頸的形成是( )的結果。
A . 人工選擇
B . 自然選擇
C . 長頸鹿自身選擇
(3)怎樣理解“物競天擇,適者生存”這句話?
7. (5分)簡答題。
下圖可能是哪種生物的爪子?它有什么特點和作用?這種生物可能生活在什么地方?
8. (5分)填圖題。
人類的哪些行為會造成鷹、兔子或草的減少?請在圖中寫出來。
第 6 頁 共 6 頁
參考答案
一、 教科版小學科學五年級上學期 1.8維護生態(tài)平衡 (共8題;共59分)
1-1、
1-2、
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